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服装表演是一门综合艺术学科,它的发展历史告诉我们,具有高素质教育的模特所进行的服装表演可以使服装作品理想化地实现自身意义,可赋予服装生命力,模特"品、悟"境界在服装表演中得到检验。 相似文献
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服装造型与材料创新设计形态设计无论是材料风格的再现,符合戏剧人物造型的需要和戏剧发展表现的需要.表现在材料(面料)的开发运用上,艺术与技术前所未有地结合在一起,使戏剧舞台丰富多彩,表现为多样化,视觉冲击不断增强,以焕然一新的设计理念和形式展现于世. 相似文献
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服装材料学是服装设计的基础,它阐述了服装材料的原料、结构、品种、性能、应用、发展等诸多方面的内容.做好服装材料学的教学工作,便为服装专业的其他课程提供了很好的基础.本文就如何提高学生的实践能力作了一些探讨. 相似文献
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职业教育必须以“以服务为宗旨,以就业为导向”,学校培养的毕业生与人才市场岗位标准相联系,学生技能训练与企业就业岗位相对接。而随着服装市场的进一步发展,消费者对服装消费需求的个性化及服装流行周期的缩短,以及企业岗位群对服装从业者的行业适应性提出了更高的要求。服装设计与工艺专业也必须与时俱进,改革创新以此来适应社会的需要。 相似文献
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服装材料学是服装设计的基础,它阐述了服装材料的原料、结构、品种、性能、应用、发展等诸多方面的内容。做好服装材料学的教学工作,便为服装专业的其他课程提供了很好的基础。本文就如何提高学生的实践能力作了一 相似文献
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在劳动力成本优势减弱、环境污染问题严重、人民币升值、国际贸易壁垒加剧等背景下,要进一步发展服装产业必须进行产业结构升级。我国不仅是服装生产大国,也是服装消费大国,在国际市场不景气的情况下,许多服装企业都开始把眼光投向国内,政府也一直倡导通过提高需求来促进经济增长。笔者分析了国内服装消费市场与我国服装产业升级状况。 相似文献
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教师应把握服装艺术的特点,充分发挥美育在服装设计教学中的独特功能,营造良好的艺术氛围,创建最佳的审美情境,让学生在愉悦的审美享受中,获得知识,培养创造力,成为具有感美、识美、创美能力和真正的审美理想的人,即美的"完人. 相似文献
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一直以来大家都只关心高校大学毕业生就业率的高低,认为就业率的高低决定着一切,这往往是只注重强调结果的片面说辞,而忽略了产生结果的关键恰恰定过程中的细节。就就业而言对高校大学毕业生出路的指导正是这过程细节中的重要部分。但高校毕业生出路指导方面一直是工作的薄弱环节。本文就高校大学毕业生的出路方面的指导试探性地提出四种方法,为今后更好开展毕业生出路指导工作奠定基础。 相似文献
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创新能力是服装 、服装设计的灵魂,是服装企业生存的根本,作为服装教育工作者,应在“创新为先”的理念指导下,为学生提供创新意识和创新能力的广阔天地。 相似文献
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目前开办服装设计专业的高职类院校较多,而专业规模较小,往往只有1~2个班,较难开设专业方向。而学生生源往往大多为普高生,兴趣特长差异性较大。本文就湖州职业技术学院为例服装设计专业小规模教学的课程体系建设进行实践与探索。 相似文献
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我国早期服装的出现是为了满足保暖,后来随着经济和社会的发展,服装逐渐成为一种文化,不再仅仅局限于人们的物质需求,而是人们追求时尚的标志,例如世界著名的巴黎时装秀等。服装设计随着时代发展成为一门学问,服装设计不仅是一门技术活,更是一门艺术,服装设计体现了技术和艺术的完美结合,服装设计是人类智慧的结晶,是时代发展的产物。本文从服装设计出发,探讨服装的艺术和技术设计的特点、关系,揭示服装设计对现代文化发展的重要意义。 相似文献
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订单式人才培养为高职教育注入了活力,解决了学生就业难的问题.但当前高职订单式人才培养存在众多问题:订单难找,协议难签,单方违约,转岗困难等.必须正视现实,从宏观到微观采取有针对性的措施推进订单式培养的规范,长效. 相似文献
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纵观我国职业教育的发展,虽然取得了一些成就,但远远落后于我国社会的发展需求,与国外发达国家相比,更是差距不小.与国外相比,我国的职业教育不仅起步晚,社会重视程度不够,在课程设置和教育管理方面也不够科学.凡此种种,造成我国当前的职业教育在“量”和“质”两方面都不能满足社会经济发展的需求.因此,大力发展职业教育,提高劳动者总体素质是我们的当务之急 相似文献