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宋立明一心想把自己所做的善事和得到的回报宣传出去。一旦有机会,他就会高调宣传自己。他还主动联系媒体,请记者来宣传他。他的事迹最终上了省级报纸,还上了中央电视台。“这个社会太冷漠了,我不能袖手旁观。我想让大家知道,做好事,不吃亏。”他坐在沙发上,边说边猛地拍了几下大腿。 相似文献
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教师职务设岗和聘任工作的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
孙萍 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2001,17(2):104-105
通过教师职务设岗和聘任工作的理论探索与实践 ,阐明了实行教师职务聘任制是高等学校深化人事制度改革的一项重要内容。论述了科学设岗 ,明确职责 ,择优聘任 ,严格考核是落实聘任制的关键所在。 相似文献
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关于高校教师职务聘任制改革若干问题的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
随着高校内部管理体制改革的推行和深化,教师职务聘任制的改革已经成为学校内部管理体制改革的核心问题。我们认为,高校在深化教师聘任制的改革中,引入竞争机制是核心,科学合理设置岗位是关键,完善岗位业绩评估体系是重点,合理拉开收入差距是杠杆,健全社会保障体系是保证。 相似文献
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董剑 《华北电力大学学报(社会科学版)》2011,(Z2):287-288,297
岗位是高校的最基本单元,也是高校开展人事管理的平台。科学、合理的岗位设置是高校人事管理工作的基础,是岗位聘任、绩效管理等一系列人事管理工作的前提。国家自2006年事业单位工资制度改革以来,人事部、教育部相继出台了《事业单位岗位设置管理实行办法》《事业单位岗位设置管理实行办法实施意见》《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见》等一系列文件,为高校岗位设置管理工作提供了操作依据和规范。经过几年的改革实践,大多数高校已顺利的完成岗位设置工作和首聘工作,在如何科学、合理的进行岗位设置方面积累了大量成功经验。本文结合笔者在本岗位工作经验,就目前岗位设置中的几个问题谈一些自己的看法。 相似文献
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高校教师职务岗位设置及其意义 总被引:1,自引:1,他引:0
随着高等教育的改革和发展,教师职务聘任制正在替代职称评审制,这不仅淡化了教师的身份,还突出了岗位的概念。科学合理的岗位设置可以有效地实现这一人事制度改革。岗位设置可以将高校的教学科研工作内容包含在岗位职责之中,把人和事对应起来,岗位设置有利于学科带头人的培养;岗位设置是优化师资队伍的主要手段,岗位设置也是控制教育成本的有效途径。 相似文献
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“不要追究撞倒我的人,他们不是故意的;…不要讹好心人,那是断子绝孙的事。”这是一位65岁的洛阳老爷子在网上发的帖子,正是因为看见最近接二连三的扶起老人反被讹、老人摔倒不敢扶的讨论,老人家果断立下了上面的家规, 相似文献
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赵庆昕 《长春工程学院学报(社会科学版)》2012,13(2):27-29
针对当前工科院校教师岗位业绩考核多以数量和级别为导向、忽视学科间的差异性和片面追求功利及凸显行政化等问题,提出了实行定量与定性考核、注重教学和科研之间的平衡及实行分学科考核和预防教师学术上的功利化等对策。 相似文献
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周伯玲 《北京林业大学学报(社会科学版)》2009,(Z2)
高等学校教师岗位聘用是高校人事制度改革的一种新的管理模式,这种模式对调动教师积极性、提高学校办学绩效和效益、优化师资队伍结构具有明显的促进作用。同时,教师岗位聘用过程中也存在申请材料审核不够规范,专家评议组成员在确定时没有明确要求,教师岗位聘用受人为因素影响等问题。本文对这些问题进行了初步的分析,并对如何解决这些问题进行了探讨。 相似文献
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不止一次从某些书籍或文章中读到某些职业指导专家写的千篇一律的故事:要注意细节,招聘现场面试官的计谋可是层出不穷的啊,于是,三入应聘,表现相等,唯一人细心,捡起地上的纸屑扔进废物箱,终得留用;某人面试应答如流,颇得考官好感,只是走时忘了带走手套,回来再取,便给考官留下"丢三落四"的印象,终未被录取。此类故事信手拈来,比比皆是,美其名曰"细节决定成败",可谓苦 相似文献
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相处20年的邻居要搬家了,司梅登门告别。像我们这样住着单位房改房的工薪阶层,做梦也想搬出这50多平方米的蜗居,可一想到以十万计的房价,自然就望而却步了。司梅竟能购得御景山住宅小区一套90平方米的新居,怎不让我惊叹——她先生和我老公同在一个单位,她的收入还比我略低一些呢。“你是不是中了彩票大奖?”我胡猜一气。“我倒想中,可惜没那运气。”司梅拉过面前的纸笔,给我讲了她的投资创意,是这样一笔细账:首先卖掉原本住的58平方米的旧房,要求一次结清,到手22万元,加上这几年的积蓄10万元共32万元。第二,御景山90平方米全房款46万元,首付… 相似文献
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岗位设置是高校人事制度改革的一项重要内容。基于岗位设置,高校教师职务聘任在原有的基础上,必然发生一些变化。本文探讨了岗位设置背景下高校教师职务聘任的意义、难点以及对策。 相似文献
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孙永吉 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1997,15(2):70-71
岗位设置是专业技术职务聘任制的重要基础工作之一,也是聘任制的重点和难点。本文就高校教师职务岗位设置的现状、地位与作用、原则、方法及岗位管理进行了初步探讨。 相似文献
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常言道"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",有意无意间,素往人们总将"学习"看成是一个饱经磨砺的痛苦过程。所谓"吃得苦中苦,方为人上人""青灯黄卷,为伊消得人憔悴",追本溯源,"痛苦"的感受,不仅缘于对既有自我的改变和提升,也与学习者个体在学习过程中的孤独与无助,即学习的氛围培育及"学习"的终极价值意义评价有关。因此,在当前我国各地正不断深入的全民终身学习活动中,如何让越来越多的社区居民更有兴致、有尊严、有品位地参与学习,成为推动社区教育深入发展急需解决的重大问题。 相似文献