武汉起义门社区：创建“三个课堂” 推动国家通用语言文字工作走深走实

<正>湖北省武汉市武昌区紫阳街道起义门社区坐落在历史悠久的起义门城楼下,是武汉市少数民族聚居较为集中的社区之一。近年来,起义门社区紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,不断创新教学形式内容,推动国家通用语言文字培训工作走深走实。2021年5月,起义门社区挂牌“湖北省少数民族国家通用语言文化政策教育培训基地”;2023年,起义门社区被评为第十批“全国民族团结进步示范社区”。     

短消息

<正>湖北7个地区（单位）入选第十批全国民族团结进步示范区示范单位2023年1月11日，国家民委印发《关于命名第十批全国民族团结进步示范区示范单位的决定》（民委发[2023]4号），命名第十批全国民族团结进步示范区示范单位，湖北省恩施土家族苗族自治州、恩施土家族苗族自治州利川市、武汉市武昌区紫阳街道起义门社区、武汉唐古拉汉藏文化交流有限公司、宜昌市长阳土家族自治县“英子姐姐”网络助学团队工作室、     

武汉市表彰“五新”民族团结进步示范社区

2013年10月30日,武汉市召开"五新"民族团结进步示范社区表彰大会,对全市开展社区民族团结进步创建工作中作出突出成绩的29个社区进行了表彰。武汉市委常委、市委统战部部长张学忙,湖北省民宗委副主任蔡德坤,武汉市民宗委主任王献良、副主任夏铭等出席会议并为受表彰的社区颁奖。为深入推广社区民族团结进步创建活动,推动社区民族团结进步创建活动全面深入开展,2013年以来,武汉在全市范围内开     

推进吉林实践:深入实施“两筑基”“两提升”工程

吉林省深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,从青少年教育引导、城市社区机制建设、民族村寨规划发展、民族团结进步创建等多个层面,实施筑基和提升系统工程,将其纳入《吉林省“十四五”民族团结进步事业规划》,通过打点、连线、铺面的方式,实现有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,将中华民族共同体理念根植于各族干部群众心灵深处,扎实推进铸牢中华民族共同体意识吉林实践。     

“和”与“合”：论民族团结与铸牢中华民族共同体意识的逻辑关系

从理论上看,民族团结与铸牢中华民族共同体意识是两个既有边界,又有着深刻内在逻辑联系的重要概念。两者在概念、价值理念上有所差异。同时,两者又相辅相成、相互促进。民族团结的“和”是中华民族共同体意识的“合”形成的基础,铸牢中华民族共同体意识是民族团结的高级阶段。铸牢中华民族共同体意识作为高一级的团结层次,对民族团结有着更大的制约性和更强的影响力。促进民族团结和铸牢中华民族共同体意识的核心要件具有内在一致性。“和”与“合”相统一,体现着新时代中国共产党在民族问题认识上的一种深化,从而在民族政策上的一种反映。新时代的民族工作要以“合”为引领,坚持一体的主线和方向;要以“和”为基础,在实现民族团结的过程中铸牢中华民族共同体意识。     

创“五新”示范社区 建团结和谐家园——武汉市社区民族团结进步创建工作纪实

正武汉市是一个典型的多民族散居城市,56个民族俱全,常住少数民族人口8.8万人,占全市总人口的0.9%,少数民族流动人员每年在10万人以上。近年来,武汉市针对城市民族工作新形势和社会管理新格局,把社区民族团结进步创建作为工作重点,通过争创"五新"示范社区,贴近基层、服务群众,构建各族群众安居乐业的和谐家园。2012年9月,在国家民委召开的     

铸牢中华“民族魂” 共圆伟大“中国梦” 习近平总书记重要讲话温暖荆楚儿女心田

<正>2022年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调,民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本。要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线,深化民族团结进步教育,引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,不断巩固中华民族共同体思想基础,促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。     

互嵌式社会视域下的民族团结研究

习近平总书记关于民族工作的重要论述为中国共产党的民族理论体系注入了新的内涵,提出了新的要求,其中"推动建立相互嵌入式社会结构和社区环境"是巩固民族团结、推进中华民族共同体建设的重要措施。但目前有关"嵌入式社区"或"互嵌式社区"的讨论,大多从社区建设的理解出发,未充分关注这一部署在巩固民族团结、推进中华民族共同体建设方面的重要意义。本文强调"互嵌式社会"既是加强民族团结的重要举措,又为民族团结研究提供了新的视野。在"互嵌式社会"视野下加强民族团结的建设和研究,需要重视民族因素互嵌过程中不同领域和不同层次的具体问题,在微观与宏观、局部与全局的往来互动中把握民族团结。     

党建引领 服务先行 共建共享——湖北武汉市探索出社区民族工作的“百步亭模式”

湖北省武汉市江岸区百步亭社区是全国创建文明社区示范点、全国和谐社区建设示范社区,荣获首届＂中国人居环境范例奖＂。社区占地5平方公里,居住人口16万,是江岸区回族聚居地,临近江岸清真寺,辖区内的汉铁高中设有内地新疆高中班。党的十八大以来,百步亭社区深入学习贯彻习近平新时代民族工作思想,把民族团结进步创建工作融入社区建设。     

论“民族理论与民族政策”课教学中的中华民族认同教育

中华民族认同是中国各民族人民对中华民族统一体的归属、向心心理,是更高层次的民族心理认同。中华民族认同教育是贯穿民族理论与民族政策课程始终的一条红线,是其实效性的主要表现之一。它有利于增强大学生群体对中华民族统一体的归属感和向心力;有利于大学生群体抵御民族分裂主义思想侵蚀,自觉维护国家统一、民族团结;有利于大学生群体正确认识民族与国家、民族与民族的关系。     

短消息

<正>湖北省民宗委命名140多个全省民族团结进步示范区示范单位近日,《湖北省民宗委关于命名2023年度全省民族团结进步示范区示范单位名单的决定》（以下简称《决定》）印发,决定命名武汉市洪山区等140多个地区和单位为2023年度全省民族团结进步示范单位。近年来,全省各地各部门聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,突出“融”的导向,深入推进民族团结进步创建工作,扎实开展民族团结进步示范单位创建活动,营造了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的良好氛围,有形有感有效打造了民族团结进步创建工作“升级版”,涌现出一批民族团结进步创建工作先进典型,有力促进了全省民族工作高质量发展。（湖北省民宗委民族一处陈燕辉）     

“家在上海” 上海开展民族团结故事讲述活动侧记

<正>上海是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。上海围绕“家在上海”民族工作品牌,自2023年3月起开展民族团结故事讲述活动,用一个个感人的故事向全社会传播民族团结进步理念,促进各民族交往交流交融,推动全市各族群众有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。     

积极培育对中华民族的认同路径探析——以伊犁师范学院民族团结教育为例

民族团结是各民族人民的生命线,"中华民族多元一体格局"需要各民族强化对中华民族的认同,从而能够将民族团结教育落到实处。伊犁师范学院坚持增强对中华民族的历史认同;坚定社会主义核心价值观,提升对中华民族的政治认同;弘扬各民族优秀文化,增进对中华民族的文化认同。学校通过这三条路径深化民族团结教育工作,积极培育对中华民族的认同意识。     

画好最大同心圆 “粤”来“粤”靓好家园 广东省促进各族群众互嵌式发展的探索与实践

<正>长期以来，广东以独特的区位优势和经济发展优势，吸引着来自全国乃至世界各地的人们，既是我国各民族交往交流交融的重要场域，也是汇聚港澳台及海外同胞力量的桥头堡。做好新时代民族工作，对进一步推动习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想在广东落地落实落细，具有重大意义。近年来，广东将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿于民族工作全过程各方面，促进各民族广泛交往交流交融，推动构建互嵌式社会结构和社区环境，呈现出团结和谐稳定的良好局面，中华民族共同体意识进一步铸牢，民族团结进步之花在岭南大地璀璨绽放。     

“荆江石榴红”：奋力促进各民族交往交流交融

<正>为认真贯彻落实中央、湖北省委民族工作会议精神，荆州市民宗委以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧紧围绕全省“三项计划”重点项目，全域开展“荆江石榴红”民族团结进步创建专项行动，推进各民族广泛交往、全面交流、深度交融，展现民族团结进步事业新气象。     

做一颗中华民族大家庭中的“石榴籽”

2022年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调,民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本。要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线,深化民族团结进步教育,引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,不断巩固中华民族共同体思想基础,促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同建设伟大祖国,共同创造美好生活。     

河西走廊在铸牢中华民族共同体意识战略榫接中的逻辑演判

铸牢中华民族共同体意识是实现国家统一之基础、加强民族团结之根本、提振民族精神之灵魂。厘清河西走廊在铸牢中华民族共同体意识过程中的生成过程,把握河西走廊之历史定位,统筹规划和认识河西走廊在促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识中的重大战略支撑作用,有助于在新时代战略框架下铸牢中华民族共同体意识,推进民族团结进步事业,实现中华民族伟大复兴。新时代铸牢河西走廊民族共同体意识必须切实全面加强党的领导,深化民族团结教育;强化地区经济互助,守正创新发展特色;深化爱国统一战线,强化思想政治引领;加强民族文化交流,增进民族文化认同;完善民族法治建设,依法治理民族事务。     

民族团结之花在校园绽放

<正>湖北省武汉市硚口区红旗村小学位于汉口繁华的中山大道武胜路口,1947年建校,是一所有着74年历史的中心城区老校,现有18个教学班852名学生。近年来,学校深入学习贯彻习近平总书记关于民族团结的重要论述,以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断丰富民族团结教育载体,将民族团结教育融入校园、融入课堂,形成常态,民族团结之花在校园绚丽绽放。2021年,学校分别获得"武汉市民族团结进步创建示范单位"、武汉市第十一届运动会少数民族类暨武汉市第四届少数民族传统体育运动会"特别贡献奖"等荣誉。     

武汉市江夏区:坚持"1234"工作法开启民族团结进步创建工作新篇章

近年来,湖北省武汉市江夏区以铸牢中华民族共同体意识为主线,以加强各民族交往交流交融为根本途径,以"中华民族一家亲,同心共筑中国梦"为总目标,创新推进"1234"工作法,即坚持1个根本保证、抓牢2个关键要素、聚焦3个重点问题、实施4项帮扶工程,全面深入持久开展民族团结进步创建,民族团结进步事业取得新成效.     

武汉市召开民族学校民族团结进步创建经验交流会

正2014年9月10日,武汉市民宗委和教育局联合召集10所民族中小学负责人,交流民族团结进步创建活动经验,部署下一步民族团结进步创建工作。自2010年武汉市全面启动民族团结进步宣传教育活动以来,武汉市西藏中学、民族中学、新疆班所在学校和回民小学等10所学校,积极开展民族团结进步宣传教育活动,收到了一定成效:一