土建类民办院校立德树人根本任务实践体系的构建

民办院校的思想政治工作是一项长期任务、系统工程。民办院校要把思想政治工作贯穿于院校教育教学的全过程中,在工作中要抓重点和关键环节,落实立德树人这一根本任务,构建以立德树人为根本任务的实践体系,发展素质教育,培养全面发展的优秀人才。本文通过对土建类民办院校思想政治工作的现状进行分析,探讨如何在土建类民办院校落实立德树人根本任务实践体系的构建。     

浅议“立德树人”下的高校思想政治教育

深入和全面地把“立德树人”作为教育的根本任务，这是对高校思想政治教育设定的新要求和新起点。本文将围绕“立德树人”这一教育根本任务，探讨如何开展大学生思想政治教育工作。     

创新教学思路，上好高校思想政治理论课

在不断深化高校思想政治教育背景下,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而高校思想政治理论课的本质在于铸魂育人。在"立德树人"教育理念的基础上,以"三巡六创优"为抓手,推动思政课的创新,增强思政课的政治性和目的性,从而发挥高校思政理论课在贯彻落实"立德树人"根本任务中的作用,实现中华民族伟大复兴中国梦。     

廉洁教育融入大学生思想政治教育的路径探析

习近平总书记在学校思想政治理论课程教师座谈会上指出:"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。"[1]廉洁教育是社会主义先进文化的重要组成部分,高校将廉洁教育融入大学生思想政治教育,增强大学生的廉洁意识,帮助大学生树立廉洁理念,营造高校廉洁氛围,更好地发挥思想政治的育人功能,是落实立德树人的具体举措;研究廉洁教育融入大学生思想政治教育可行路径,是确保人才先进性、纯洁性的一个重要方面。     

关于高校思政课教师素质提升的几点思考

党的十八以来,习近平总书记高度重视思想政治工作,发表了一系列重要讲话,强调了高校思想政治工作应坚持将立德树人作为教育的根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,其中,思政课教师是决定性环节。但目前在思政课教师队伍建设中仍然存在政治素养不高、职业道德需要进一步完善、创新思维不强的问题,还需不断探索提高思政课教师素质的途径,以便更好地进行思想政治教育。     

“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究

坚持"立德树人",培养品德、道德素质高的人才,是高等教育的重要任务,也是新时期高校思想政治教育工作的重要目标。本文首先对"立德树人"的内涵进行了科学阐释,然后对高校思想政治教育工作坚持"立德树人"的必要性进行了探讨,进而提出了"立德树人"视野下的高校思想政治教育工作的途径与方法。     

浅谈技工院校班主任岗位培训一体化课程改革

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,本文进行专题研讨,着力打造新时代技工院校班主任队伍,为培育更多的德技并修、技艺精湛的劳动者提供支持。     

新时代劳动教育的实施路径

劳动教育是新时代育人的重要任务,也是高校思想政治教育的重要内容。实施劳动教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将劳动教育融入高校思想政治教育当中,培养学生的艰苦奋斗的精神,落实立德树人的根本任务和培养新时代的合格公民。在高校实施劳动教育过程中,需要充分利用校内与校外的教育特色,协同政府和家庭的力量,促进劳动教育更好地实施,培养学生树立正确的劳动观念。     

浅议班级管理中对中职学生的德育管理

立德树人是教育的根本任务,因此,有必要把中职学校的思想品德教育摆在更加重要的位置.思想品德教育不仅在中职学生思想教育上发挥着巨大的作用,更对中职学生的人生观、价值观及择业观的形成起着非常大的影响作用.而班级是中职学校对学生进行教育管理的基本单位,班级工作的好坏,直接关系到中职学校教育工作的成败.因此,在班级管理中加强对中职学生的德育管理显得尤为必要.本文就班级管理中中职学生的德育管理进行分析研究.     

融入劳模精神，建设高校立德树人

<正>劳模精神具有鲜明的思想政治价值,是高校全面落实立德树人根本任务的重要文化资源。探究劳模精神在高校培育的实践路径,将劳模精神的价值旨归融入人才培养全过程,是高校实现人才供给与劳动力市场需求高度匹配的必然选择,对落实立德树人根本任务具有重要推动作用,对促进青年大学生成为担当民族复兴大任的时代新人,弘扬时代精神具有重要意义。     

探究圈层文化背景下以立德树人为指导的大学生思想政治教育新路径

大数据时代,多元交互信息和特定用户需求使得圈层文化由此产生,并具有圈层相对封闭性、个体认知局限性、关注信息泛娱乐性、主流文化及教育主体被弱化等突出特点。在特定文化背景下,传统的思想政治教育传播方式已经不再被高校青年所接受。因此,笔者通过分析当代高校青年圈层文化的特点以及立德树人的内涵要求,探究两者结合契机,提出了在特点鲜明的青年圈层文化中,能够良好地发展以立德树人为指导的思想政治教育新路径,从而解决新时代高校思政教育立德树人、德育为先的任务要求与高校青年思想政治素质亟待提高之间的矛盾。     

技工院校思政教育工作分析及对策

教育是民族振兴、社会进步的基石。德育工作作为教育事业的重中之重,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校思政工作承担着立德树人的重要使命,本文通过对技工院校思政教育工作现状的分析提出相关对策。     

统战理念下的大学生思想政治教育探究

中国特色社会主义进入新时代,爱国统一战线在新形势下产生了新任务。统一战线是做"人"的工作,高校大学生作为社会主义建设者和接班人,加强统一战线理论教育是大学生全面发展的必然选择,发挥高校思想政治理论课主渠道作用,普及大学生统一战线理论知识。运用教师队伍力量及学生党支部的力量,为高校思想政治教育工作添砖加瓦,落实立德树人根本任务。     

“立德树人”的实现路径在云南高校的实践研究

"立德树人"是高等教育的根本任务,努力培养与造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,才能实现中华民族的伟大复兴。本文通过对云南高校大学生的德育现状实践调查,探索高校"立德树人"实践路径,发现目前存在的问题,并提出对策及建议。     

网络时代高校立德树人的危机及应对策略

本文通过对网络时代特征和其可能造成的影响的分析,根据党的十八大报告提出的把立德树人作为教育的根本任务以及习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调高校立身之本在于立德树人,笔者作为高等教育研究者,思考如何充分将"立德树人"理念融入高校道德教育和建设中,让网络时代高校学生在道德修养方面得到提升。     

基于“立德树人”视角的研究生思想政治教育研究

高校作为高等教育的载体与依托,是为社会培养和输送高素质综合人才的主阵地,而研究生则是我国未来的建设者和接班人,肩负着国家和民族富强的使命与担当。高校在培养研究生成长成才时对其除了须进行科学知识的灌输与传授,还应加强学生的思想政治教育工作。新时代高校思想政治教育要坚持将立德树人作为育人育才的根本任务,将立德树人思想具体融入研究生的思政教育中。通过分析立德树人思想基本内涵、立德树人与高校思想政治教育工作的关系,探讨基于立德树人思想的高校思想政治教育的实践路径。     

大学生思想政治教育人文关怀的实现路径

习近平总书记高度重视教育领域的思想政治教育工作,提出高校思想政治教育关系到高校人才培养方向和人才培养效能方面的根本性问题,因此只有把握立德树人根本任务,将思想政治教育融入高校人才培养的全过程,才能打开高校人才培养工作的全新发展局面。从人文关怀角度入手,对高校大学生思想政治教育的实现路径进行了探究,力求能为高校人才培养工作的科学稳定开展提供良好的教育支持。     

立德树人：新时代高校教育的立身之本

国无德不兴,人无德不立。习近平总书记在全国教育大会上强调要将立德树人作为教育的根本任务加以推进和落实,为新时代高校教育建设指明培育重心和发展方向。要深度挖掘新时代高校立德树人的深刻内涵和逻辑理路,重点把握高校立德树人在新时代条件下的时代向度,深入推进高校立德树人培育策略的贯彻和实施,真正做到以德立学、以德育人,培育德才兼备、富有担当的时代新人。     

高校思政教育“人本话语范式”长效机制的价值解读

思想政治教育是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的主干渠道,是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要手段。论文分析了解构高校思想政治教育"人本话语范式"长效机制的现实意义及价值,对实现高校思想政治教育从"文本"到"人本"话语范式的转换,提高思想政治教育的针对性和时效性,推动高校思想政治教育的科学发展具有积极意义。     

立德树人融入高中思想政治教育策略探析

立德树人是新时期教育教学的根本任务,教育教学中应该根据立德树人教育的总体理念与相关要求,结合当前社会的实际情况,以促进学生健康成长和全面发展为本,引入丰富的教育教学资源。建立德树人教育体系,创设立德树人教育环境,提高教育队伍整体素质,加强校园网络道德建设,加强个人理想信念教育,加强核心价值观的教育,将立德树人融入思想政治教育中,能够更好地培养社会主义接班人,促进思想政治教育的发展,提高思想政治教育的效果。