浅析个案工作与社区工作的结合——以学校社会工作为例

个案工作、社区工作是社会工作的主要工作方法。个案工作为个人和家庭提供物质及情感方面的支持,目的在于帮助其减低压力,解决问题,达到个人与社会的良好福利状态。社区工作以整个社区及社区居民为服务对象,提供利他的助人服务。本文以学校社会工作为例,探究了个案工作与社区工作结合的内容、方法与意义。阐述了两种工作方法有机结合为各自领域带来的重要作用。     

青少年自杀现象与社会工作介入策略

青少年自杀现象已成为备受关注的社会问题。自杀意念率较高、明显的性别与地域差异、低龄化趋向、易受感染性、冲动性、原因的阶段性是其特点。导致青少年自杀有认知偏差、青春期内在冲突、不良个性特征与心理疾病等个体原因,有家庭结构残缺、关系不融洽及教养方式不当等家庭因素,有学业压力、教师素质、同伴影响的学校因素,同时与社会文化、现代传媒不良影响有关。社会工作介入的策略包括：倡导生命教育及形成预防机制以预防,采用区分对待、安抚陪伴、初次评估及支持系统的建构以干预。     

青少年网络成瘾与社会工作的介入

网络成瘾不只是一个生理或心理的问题,它更是一个社会问题。对于青少年网络成瘾问题的理解,可以借鉴人在情境中的理论,同时从生理、心理与社会等多个面向综合审视。由此,对于我国日渐严重的青少年网络成瘾问题的应对,则需要超越生物医学模式,逐渐引入社会工作的理念,注重其成瘾的社会情境与内在潜能的作用。本文讨论了社会工作介入青少年网络成瘾问题的可能路径。     

青少年社会工作介入农村留守青少年心理健康问题的研究

随着农民工进城务工,农村出现了大量的留守青少年。本文主要运用文献研究和观察的方法,首先阐释了农村留守青少年心理健康状况的发展特点,在此基础上对农村留守青少年心理健康状况的影响因素进行分析,最后,从社会工作的角度阐述了社会工作在农村留守青少年心理健康问题方面的发展,其中主要包括青少年社会工作在农村发展的现状与期望,对未来农村留守青少年社会工作发展提出相应的建议。期望通过此次研究吸引更多的人关注留守青少年。     

社会工作介入青少年网络脱瘾

随着社会的进步与发展,网络作为一种全新媒体和信息获取途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,但同时网络成瘾(Internet Addiction Disorder IAD)等网络问题的出现已经严重的影响和危害了青少年的健康成长。青少年对新事物接受能力非常强,由于其所处特殊生理阶段、分辨是非能力不强,自我控制弱等特点,就会对电脑产生依赖,严重的会成为一种疾病。本文主要从对青少年网络成瘾的界定,分析网络成瘾对青少年正常社会化的影响,社会工作如何介入及解决青少年网络成瘾问题三个方面来着笔。     

青少年犯罪问题与矫治社会工作的介入

社会转型期，青少年犯罪问题日益突出，司法、教育等传统的解决方式存在着一定的局限，而且随着社会在犯罪问题的认识上更加强调人性化，都呼唤新的力量介入。作为社会工作的实务领域之一，矫治社会工作具有专业的价值观，以个案、团体、社区等为三大工作方法，尤其强调以助人自助为基本原则，不仅注重服务对象的问题治疗，还致力于其进一步的发展，显然更有利于青少年犯罪问题的根本解决。     

学校社会工作介入家庭语言暴力的个案及思考

家庭语言暴力会导致家庭成员的不安全感,尤其是青少年。为助力青少年顺利渡过青春期,健康成长,避免和消除家庭语言暴力产生的不良影响尤显重要。通过驻校社工对受暴学生进行干预,运用个案工作方法使其规避和缓解语言暴力的危害与压力,提升抗逆力、增强自信心,改善家庭沟通方式,缓解家庭关系,并在此基础上提出专业思考。     

浅析新时代下的我国青少年社会工作

青少年是祖国的未来,近年来政府越加重视与青少年相关的工作领域,因为社会的长远建设和进步与青少年的发展离不开.青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作,在近年受到广泛关注.此文从四方面探讨青少年社会工作:青少年社会工作的概念,青少年社会工作的现状及时代特征,青少年社会工作方法探索,希望借此为青少年社会工作的本土发展提供相应的借鉴.     

社会工作介入城市社区养老服务探索

人口老龄化的加剧使得养老问题更加突出。我国老年人口数量的剧增,也向原有的居家养老、社区养老、机构养老提出了更高的要求。在科学化、专业化发展的背景下,养老服务被要求以更高质量、更高水平来提供。老年人作为社会工作的一大服务群体,在新时代下,对于社会工作的开展提出了新的要求。本文将从社会工作专业角度,探索社会工作对城市社区养老服务的介入研究。     

浅谈社会工作介入城市社区养老服务

随着我国人口数量的增长和人口老龄化问题的加剧,养老问题变得更加突出。我国的社区居家养老服务经过了十几年的发展,在一定程度上缓解了养老难题,但仍然存在养老服务方面的问题。在新时代背景下,老年人是社会工作的重要服务对象,社会工作面临着新的挑战。社会工作介入城市社区养老服务具有一定优势,能够提高服务质量和水平。     

社会工作介入青少年自我效能感提升问题研究

青少年正处于个人身心发展关键时期,然而他们又往往因为生理和心理发展不成熟、认知能力不足等因素导致自信心备受打击,从而对自身能力产生怀疑,以至于丧失自我效能感,这会非常不利于青少年身心的健康成长,为缓解这一现象,助力青少年健康发展,本文采用社会工作的专业理念,遵循助人自助的原则,积极来探索帮助青少年提高自我效能感的有效方法。     

优势视角下学校社会工作个案辅导策略

优势视角是20世纪八九十年代兴起于西方社会工作领域的一个新的实践取向,是一种以积极的视角来看待服务接受者及其行为的理论。     

青少年反学校文化研究综述

本文对20世纪50年代以来国外的"反学校文化"研究进行了梳理,重点对"反学校文化"及其相关概念、理论基础等进行介绍和评述,为我国的现实研究提供可以借鉴的视角.     

社区青少年文化需求与文化建设

随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快，青少年的生存、生活空间逐渐移向社区，生活质量的提高使他们的文化需求日益强烈，创造有利于青少年健康成长的社区文化环境至关重要。本文通过对社区青少年不同群体文化需求的分析，提出了社区青年文化建设的相应对策。     

学校社会工作介入大学生弱势群体救助的可行性分析

自国家推行九年义务教育以来,人们生活水平越来越好,对知识的学习要求也越来越高,大学生毕业后普遍找不到工作群体救助的可行性,对现大学生所理想的工作起到了推动的作用。     

社会工作介入城市老旧住宅社区的途径

老旧住宅社区的特点与介入模式如果我们将城市社区分类,我国城市社区可以分为这样三种类型：老旧住宅社区、单位型社区、物业管理型社区。由于这些社区有不同类型,其公共管理模式也是不同的,单位型社区是由单位与街道办事处共同管理;老旧住宅社区是以街道办事处管理为主,社区居委会具体负责;物业管理型社区是物业公司与街道办事处共同管理。     

大学生心理危机呼唤学校社会工作的积极介入

随着社会的急剧变化，处于身心发展巨变时期的大学生出现的心理危机已是一个不容回避的话题。学校社会工作应积极调动社会资源，建立区域防护网络，帮助大学生解决人生发展黄金期遇到的生理、心理和社会适应问题，这对我国青年知识分子的健康成长和国家前途都有着重大意义。     

农村社区公共服务中的自组织与社会工作的介入

随着我国改革的持续深入,原有农村社区公共服务领域的弊端日益明显,当前主要存在着供给不足、供给主体单一和结构失衡等问题。本文以社区工作为基础,以社会工作的理念为核心,运用自组织理论探讨了介入农村地区公共服务领域的可行性,从资源开发、支持系统、运转效率等方面论述自组织在介入农村公共服务实务中的操作性,以及社会工作者的角色定位,并进一步试述了在公共服务领域中自组织与政府和社会工作之间的潜在发展空间。