高校思想政治理论课实践教学的探究

随着社会的发展,高校思想政治教育愈发受到社会关注。思想政治教育有助于引导学生形成正确的"三观",助力学生坚定政治立场。目前,高校思想政治理论课实践教学存在一系列问题,从思想政治理论课实践教学的内容、意义、现状入手,提出对应解决策略,旨在引领高校学生树立正确的人生"三观",培养优秀的德育品格,助力思想政治理论课实践教学质量和效率的双重提升。     

高校思想政治理论课教学方法改革研究

思想政治理论课教学实践是对大学生进行思想政治教育的主要途径,也是在高校贯彻党中央思想路线和政策方针的重要方式,对大学生正确情感态度和价值观的形成发挥着至关重要的作用。高校必须与时代发展保持高度的一致性,积极推进高校思想政治理论课教学方法的改革,让思想政治理论课具有吸引力和感染力,提高高校思想政治理论教育的实效性。本文主要通过分析高校思想政治理论课的意义,以及思想政治理论课教学存在的问题,探讨高校思想政治理论课教学方法改革的措施,旨在为高校思想政治教育教学提供参考。     

关于增强高校学生思想政治教育接受效果的思考

高校学生思想政治教育，一直是高校培养学生素质的一个重要环节。改革开放以来，高校学生对于思想政治教育的接受效果发生了重大转变，增强高校学生思想政治教育接受效果成为了当代各高校亟待解决的问题。本文从高校学生思想政治教育接受现状入手，着力分析现状多元化的同时，寻找其存在的问题，并对其原因进行了分析，在此基础上，对增强高校思想政治教育接受效果提出了基本的思路。     

论高校思想政治理论课实践教学模式

加强高校思想政治教育理论课实践教学模式的研究是提高高校思想政治教育理论课教学实效性的一条重要途径。本文研究了高校思想政治教育理论课实践教学存在的问题,强调了实践教学的重要性,提出了完善高校思想政治教育理论课实践教学的可操作性路径。     

大众传媒与高校思想政治教育研究

随着改革开放及社会主义市场经济的快速发展,我国的大众传媒行业经济发展取得了巨大的成就。大众传媒的广泛、快速发展,极大地促进了人们生活质量的提高,也越来越深入的影响到人们生活与工作中的方方面面。对于大众传媒的应用,高校学生可谓是主流群体,因此,大众传媒的发展给高校学生的思想政治教育造成了极大的影响,但在推动高校思想政治教育发展的同时也带来了一些负面影响。当前,如何消除大众传媒对高校思想政治教育的不利影响,进一步推动大众传媒对高校思想政治教育发展的促进性作用是亟待解决的问题。     

思想政治理论课与创新教育

本文从创造性思维科学、创新人才素质结构及国外创新教育实践的发展等方面,讨论了高校思想政治理论课在创新教育中的作用。高校思想政治理论课在大学生创新性思维能力的提高、创新素质的培养等方面能够发挥积极作用,具有重要功能;国外虽然没有“思想政治教育”之名,却有思想政治教育之实,其贯穿和渗透于创新教育过程中的思想政治道德教育在创新人才的培养中,比较充分地实现了其教育的社会功能,促进了创新教育的发展,对我们有借鉴作用。     

高校思想政治工作创新发展研究——以燕山大学思想政治理论课实践教学开展社会公益活动为例

推进高校思想政治工作改革创新,是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话的主要内容。本文通过记录燕山大学思想政治理论课实践教学之社会公益活动的开展、评定、总结等详细经过,展示了通过社会公益活动的创新形式,达到对高校学生进行思想政治教育的目的。     

浅析思想政治教育的渗透性

近年来,随着高校扩招以及受到社会发展影响,高校学生在思想政治工作方面出现诸多问题。在新环境中,做好高校学生的思想政治工作,最具影响力和最基本的教育方式就是渗透性教育,而这种方式也极易让学生接受。本篇论文先是简单介绍了渗透性教育的内涵与外延,又介绍其的特性,指出了思想政治教育渗透性的具体方法,以保证高校学生思想政治在这种渗透性教育中发挥重要的作用。     

马克思主义时代化与高校思想政治理论课话语体系的构建

马克思主义是中国社会主义新时代的主要指导思想,马克思主义的中国化、时代化和大众化是时代赋予中国人民的重要任务。在高校思想政治理论课中,马克思主义是思想教育的重要部分,对于大学生的马克思主义教育能够推动马克思主义时代化的进程。马克思主义时代化也在影响着高校思想政治理论课话语体系的不断更新和发展,构建着新的思想政治理论课话语体系。本文详细阐述如何推进马克思主义时代化进程以及促进高校思想政治理论课话语体系的科学构建。     

浅谈高校思政教育向公民教育转化

我国高校思想政治理论课的教学发展要顺应时代的需要,把培养高素质的公民作为教育目标。高校思想政治理论课必须担负起培养公民教育的历史重任,通过思想政治理论课教学改革、探讨新的教学方法来促进高校人才培养目标的实现。     

大学生学习思想政治理论课动力来源研究

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要途径,研究大学生学习思想政治理论课的动力问题,不仅具有拓展和丰富思想政治教育研究的理论意义,而且也具有探索和改进大学生思想政治教育的现实意义。本文从矛盾是事物发展的动力入手,找到了大学生在学习思想政治理论课的过程中的主要矛盾和矛盾的主要方面。并通过分析,得出大学生在实践中的现实需求和高校思想政治理论课具有的能满足大学生的需求的功能,从而产生了动力的根源。这个动力的根源来自生活实践,并在生活实践中形成、发展、优化。     

高校思想政治理论课建设的规律性分析

任何时候学习都离不开思想政治理论,它能够正确的树立人们的思想价值观念.高校思想政治理论课建设研究的根本任务,就是要深入研究和揭示思想政治理论中存在的规律性.高校思想政治理论课建设的规律性,主要体现为将马克思主义理论体系结合我国发展的现状,转化为适用于我国高校教育的理论课程、高校思想政治理论课课程体系转化为高校思想政治理论课教学体系的规律性、高校思想政治理论课教学体系转化为大学生思想道德素质和综合素质体系的规律性.高校应当注重思想理论的建设,加强思想道德教育,提升学生的思想水平,进一步发挥思想教育的作用.     

浅谈高校网络思政教育

随着互联网的普及和应用,一些高校实施了网络思想政治教育,本文从网络对高校学生的教育环境的影响,大学生的网络思想政治教育的现状和对大学生实施思想政治教育新模式三个方面对高校网络思政教育做出了探讨.     

论如何在公共政治理论课教学中培养大学生的国际意识

国际意识有时称为“世界意识”，有时称为“全球意识”，其内涵是一致的，都是适应全球化发展要求而构造一种民族的、国家的思想意识。在全球化时代，高校思想政治教育工作面临的又一个新的教育主题，就是要培养大学生的国际意识。国际意识是一种开放的心态和意识，一种遵守国际规则的意识。培养大学生的国际意识这种情感态度与价值观是社会发展对高校思想政治教育工作提出的客观要求，但这种客观要求能否内化为学生的思想意识，高校思想政治教育的各个层面如教育者、教育内容、教育方法等都显得极为重要。思想政治教育包括马克思主义教育、共产主义理想教育、党和国家重大方针政策教育、国情教育、世界和平与人类进步教育等。公共政治理论课作为高校学生思想政治教育的主渠道和主阵地，对大学生进行国际意识的培养有着不可推卸的责任与义务。     

对高校思想政治工作网络化的思考

加强思想政治教育网络化是新时期开拓思想政治教育阵地，增强思想教育主旋律在互联网上的宣传和影响的有效途径和手段。本文就如何建立和运行高校思想政治教育主题网站的问题，对高校思想政治工作网络化进行思考和探索     

浅谈高校思想政治理论课教学有效性的缺失

当前，高校思想政治理论课教学有效性．存在着巨大的缺失。严重有悖于提高大学生思想政治素质的目标，未能实现课程设置的初衷。本文从教育者、受教育者、教育目的、教育内容、教育方法五个方面探讨高校思想政治理论课教学有效性缺失的原因．并就此提出对应的解决对策．以期促进高校思想政治理论课教学的健康发展。     

中国传统文化与思想政治理论课教学相融合的理论依据

高校思想政治理论课教学的目的不仅在于马克思主义理论的系统讲解,同时也肩负着传承优秀中国传统文化的历史使命。中国传统文化是思想政治理论课教学的重要文化资源,其核心价值观与思想政治理论课教学存在价值契合点,为思想政治理论课教学提供了丰富而优秀的精神内容。将两者相契合,有助于大学生综合素质的培养和开创新时期高校思想政治理论课教育工作的新局面。     

大学生思想政治理论课教学效果研究

新形势下高校思想政治教育教学发展总体呈现出良好的状况,经过文献分析与对现实的考察发现,思想政治理论课在教材、教师、学科的设置上没有紧密结合,教育与教学存在矛盾,理论与实践结合程度亟待提高,教学方法运用中存在一些问题,坚持针对性、时效性、有效性的原则,深化教育教学质量研究,增强教师研究性教学,满足大学生的需求,充分发挥师生的专业性,探索新的教学方法,能够提高思想政治理论课的教育教学效果。     

论学生参与对高校思想政治理论课教学效果的影响

教学实效是高校思想政治理论课教学的生命线和改革的核心。影响高校思想政治理论课教学效果的因素是多样复杂的,其中,"学生参与"是一个不可忽视的重要因素。文章通过对教学方式方法在高校思想政治理论课教学实效中的认识,学生参与含义和特点的解读与分析,论述了学生参与对高校思想政治理论课教学实效的影响。     

微信微博环境下高校生思政教育方式研究

随着微博微信的广泛传播,传统的高校思想政治教育工作受到了很大的冲击。因此,加强微博微信环境下的高校思想政治教育创新工作显得尤为迫切。本文将通过阐述高校思想政治教育工作中存在的问题,具体分析微博微信对高校学生产生的影响,来探讨微博微信环境下的高校思想政治教育创新工作措施。