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在“互联网+”时代下,传统的高校思想政治工作面临着巨大的机遇和挑战。大学生的思想政治教育要正确认识到“互联网+”时代对其发展的影响。基于此,本文主要分析在“互联网+”时代下,高校思想政治教育价值,并提出合理的实践措施,以供参考。 相似文献
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随着计算机技术的快速发展以及网络社交媒体的逐步普及,“互联网+”的观念深入人心。互联网技术改变了传统思想教育知识传授为主的教学模式,给高校思想教育带来了机遇和挑战。本文以南京某大学城高校学生为例进行问卷调研,在思想教育平台选择、线下元素偏好、单次学习时间和思想教育工作方式四个方面得到相应数据作为依据。结合“互联网+”时代的大背景,给出开展思想教育工作的建议措施,希望能够对高校辅导员和思想教育专业教师开展工作提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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在信息化的时代背景下,开展高校德育教育工作需要顺应时代发展,结合大学生的性格特征,借助信息技术,确保大学生德育教育工作的有序展开。本文提出面对网络对大学生的思想观念冲击、大学生德育教育存在脱节、大学生的意识形态受负面影响等挑战,可以构建全面的教育队伍,为大学生提供综合服务;整合校内外网络资源,搭建大学生心理教育平台;重视思想与实际问题,引导大学生知行统一;营造良好的文化氛围,推动大学德育教育正向发展的优化模式,旨在促进高校德育教育工作的可持续发展。 相似文献
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在高等教育大众化背景下,辅导员专业化是应时的必然要求。相比教师专业化,辅导员专业化存在自身矛盾的特殊性。辅导员专业化,在专业发展的目标、内容、途径上,有它应然的规定与选择。然而,在辅导员专业化过程中,会存在大量或然的挑战与冲突。本文拟探讨高校辅导员专业化的“必然性”,“特殊性”与“应然性”,力求对高校辅导员队伍建设有所裨益。 相似文献
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随着互联网信息技术的不断发展,互联网已经得到全面普及,并成为人们日常中重要的组成部分,在这种背景下,互联网对各个行业都产生巨大的影响,传统行业的发展渠道得到拓展,管理工作的模式也逐渐表现出新的特征。在高校的工作当中,学生的管理工作一直是重点的工作内容,而高校在“互联网+”的视域下结合学生的管理工作,能够更好地以学生为本的管理理念为导向不断地推动育人工作的开展,并全面完善学生的管理工作。基于此,本文围绕“互联网+”视域下高校学生管理探究展开探讨,以期为高校的学生管理工作提出有效的策略。 相似文献
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做好教育管理工作,可以为提高高校办学质量提供重要的保障。目前高校注重发挥“互联网+”教育管理模式的优势,对现有的教育管理模式予以及时的改革,凸显教育管理的创新发展活力。本文立足高校教育管理的实际发展现状,从过程性教育管理、自主教育管理、多层次教育管理等几个方面入手,分析了高校教育管理模式创新变革的有效方法,希望能够切实提高“互联网+”背景下高校教育管理工作的整体实效,为提高高校人才培养质量提供良好的条件。 相似文献
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“互联网+”的发展促进高校课程教学的改革。“互联网+”时代的来临,传统的思想政治理论课程需要顺应时代的发展不断创新和完善,而教师在利用“互联网+”完善和创新思想政治理论课程时还存在诸多问题。本文通过“互联网+”视域下高校思政课教学改革的必要性和改革现状进行分析和研究,并提出创新多样化教学方法和手段、加强师生之间的交流和互动、明确思想政治人才培养目标、利用新媒体提高学生思政素养实践等策略。 相似文献
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杨海霞 《青春岁月:学术版》2014,(22)
社会主义高等教育体制改革形势下校辅导员、班主任、导师“三位一体”的学生教育管理发展模式逐渐出现弊端,同时高校的广泛扩招给高等教育体制带来了严峻的挑战,在此严峻形势下班导生体制应运而生,形成了“四位一体”的高效管理模式.而班导生作为高校新生学习与生活中的引路人和奠基人,如何更好地发挥班导生的引导作用成了现阶段亟待解决的问题. 相似文献
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本文以高职校企合作模式为研究对象,探究“互联网+”背景下转变校企合作模式的可行性,以期为广大高职教育工作者提供参考。 相似文献
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共青团组织作为党的助手和后备军,新时代大学生要担负起时代责任和历史使命,成为又红又专的新时代接班人,高校共青团工作的重要性和深刻意义不言而喻。在“互联网+”环境下,应该充分利用线上平台,创新工作方法,加强二级学院共青团组织的凝聚力和吸引力,本文以淮阴师范学院物理与电子电气工程学院为例,分析传统共青团工作存在的问题。从团组织工作的角度,分析“互联网+”模式给团工作带来的影响,从而给出二级学院共青团建设的一些思考,让高校共青团工作更加便捷,更具有时效性地开展。 相似文献
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孟杰 《青春岁月:学术版》2023,(Z1):97-99
<正>在当今高速发展的互联网技术的推动下,市场经济与互联网创新融合产生“互联网+”经济形态的新业态,博物馆在信息化建设工程方面同样取得了显著的成效,包括新兴社交媒介开发、虚拟博物馆建设及移动终端衍生产品服务等。博物馆不断寻求“互联网+”跨界融合模式,积极推广新媒体技术的合理应用,拓展博物馆社会公共文化服务的创新模式,以期为公众提供更便捷、更舒适的精神滋养和文化熏陶途径。 相似文献
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本科院校在开展学生教育管理工作时,会面临各种新情况或者新问题。若教育管理者不能灵活地予以应对,则很难保障其核心教育工作的稳定开展。为了让教育管理工作更好地为师生提供优质的服务,本科院校应紧跟“互联网+”时代的发展步伐,将“互联网+”技术手段融入到学生教育管理工作之中,希望能够实现学生教育管理工作的信息化、网络化,提高学生教育管理的整体质量。本文先简单阐述“互联网+”背景下本科院校学生教育管理体现的新特点,然后提出了几点建议,希望建构一个先进的“互联网+”学生教育管理模式,提高学生教育管理质量。 相似文献
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学分制是目前各高校普遍实行的一种教学管理制度,它的实施冲击了传统学年制下大学生思想政治教育与管理工作模式,给高校辅导员带来全新的挑战。高校辅导员只有认清形势,转变观念,以积极的姿态去研究工作过程中出现的新情况和新问题,才能把大学生思想政治教育与管理工作做得有针对性和实效性。 相似文献
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信息时代背景下,高校在开展德育教育过程中应将新媒体合理引入,抓住当前机遇,改进传统德育教育存在的问题,提升教育效果,为学生未来发展奠定基础。同时,教育工作者应加强自身对新媒体的认知,结合学生具体情况,设计出针对性教学方案,进而推进我国高校德育教育发展与改革。本文重点探究新媒体时代高校德育协同育人模式的实施,笔者结合自身教育经验,提出合理性意见。 相似文献