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实习教学是技工学校培养学生操作技能的一个重要环节,电工技能训练是一门重要的技术实践课,教学的目的是培养学生掌握先进的技术手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力. 相似文献
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本文通过对职业学校电工电子专业实际教学过程的研究,发现了实验教学中存在的几个问题,针对职业学校学生的特点提出采用突出重点、注重应用、实践为先的实验教学方法,并将其应用在实际课程教学中,取得了良好的教学效果。 相似文献
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电子技术基础是电学专业的基础课程,而电子技能实习是培养学生电子专业基本技能及实践能力的重要途径。当前电子技术教学的发展已不能满足社会对电子技术人才的需求,改革电子技能实习教学模式是亟待解决的问题。 相似文献
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带学生参加电工电子技能竞赛的经验总结 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者多次带领学生参加电工电子技能竞赛,有以下几个方面的经验总结:确定选手、集训要求、选手心理素质培养、讨论教学法等,希望能与大家共同探讨。 相似文献
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笔者多次带领学生参加电工电子技能竞赛,有以下几个方面的经验总结确定选手、集训要求、选手心理素质培养、讨论教学法等,希望能与大家共同探讨. 相似文献
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面对中等职业学校生源素质较差的现实,如何提高教学质量,让学生掌握专业技能,培养出合格的专业人才,笔者认为职业学校要吸取以实践为主线的教育理念,采取形式多样的教学方法,以迎合当前职业教育的需求。 相似文献
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电工技术与电子技术是中职学校电气类专业重要的技术基础课程,电工及电子的技能教学是其中的重要部分.它们的主要任务是使电气专业的学生获得电工技术以及电子技术的基本理论、基本知识、基本技能,为学习后面的相关专业课程和从事电工电子技术应用类工作打好基础. 相似文献
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在现有中职电工电子技能教学中,理论教学和实践教学占比不均衡是最为严重的问题.中职电工电子技能教学改革刻不容缓,而探究式教学模式的运用对中职教育的改革发展意义非凡.本文从现代中职电工电子技能教学特征着手进行分析,寻求探究式教学模式在中职电工电子技能教学中的应用策略. 相似文献
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职业技能大赛引领和促进了中等职业学校教学改革,如何将大赛纳入教学体系是当前职业教育急需解决的问题.本文针对中等职业学校电工电子专业的现状,阐述了技能大赛对专业课程内容、教学方法、"双师型"队伍建设及实训基地建设等改革的促进作用. 相似文献
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生产实习教学是职业学校教学工作的重要组成部分,是突出技能和技巧训练、把复杂抽象的理论知识转化为操作技能的有效手段。电工专业生产实习教学,由于其内容与理论知识联系紧密,训练难度大,学生难以掌握。笔者通过对近几年自己及其他专业教师教学方法的摸索、探讨,对实习教学过程、方法有些心得体会,并运用到实习教学工作中,收到了较好的效果。 相似文献
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电工电子技能教学是中等职业学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要环节,技能的形成由学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。笔者根据多年的教学实践经验,就开展中职电工电子技能教学的方法简述如下。 相似文献
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钳工基本操作技能训练分为单项技能训练阶段和综合技能训练阶段。单项技能训练又称基本功训练,以训练课题教学形式培养学生基本操作技能：综合技能训练,通过练习加工综合性工件来巩固和提高基本操作技能、工艺知识,培养学生的综合操作能力。 相似文献
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本文分析了笔者学校机电一体化专业钳工工艺与技能训练课程钳工实习教学情况,以及目前钳工教学与企业要求之间存在的差异,指出应利用现有条件,丰富教学内容,改进老旧教学模式与手段,提高学生的素质,以适应当前社会的需求,并提出了对钳工实习教学的一点改革建议。 相似文献
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中等职校电子专业技能是对口单独招生考核的主要内容。在平时技能训练教学中,教师不仅要让学生掌握技能训练的内容和步骤,还要采取相应的措施提升学生技能：一是多举并用,激发学生学习的兴趣;二是任务驱动,指导学生进行小组合作学习。 相似文献
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汽车类专业的电工与电子技术基础课,是为学生学习汽车电气设备、汽车电控技术等专业课打基础的。教材知识面广、内容抽象,既要使学生掌握一定的理论知识,又要使学生掌握一定的操作技能,教学难度很大。根据多年的教学实践与研究,笔者认为,要搞好这门基础课的教学,应做好以下四项工作。 相似文献
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电工科目在中职院校中创办历史悠久,并且教学理念比较成熟,是中职院校的特色科目。随着当代科技发展的日新月异,市场对电工以及电工技能教学有了更高的要求。而一体化实习教学是提高电工技能的重要环节,本文就中职院校电工一体化实习教学的开展进行了具体阐述。 相似文献