职业院校德育教育有效途径的探讨

德育工作的艰巨性要求职业院校必须实施有效的德育教育。职业院校要合理设置德育教育目标,通过渗透式德育教育,发挥专业教师和专业课的作用,让学生学会做人,采取开展社会实践活动等有效措施实施德育教育。     

浅谈网络在职业院校学生德育教育中的作用

随着信息化的提高和普及,网络在学生的学习生活中的应用也越来越普遍。网络在为我们的工作和生活带来便捷和高效的同时,也带来了不良的影响,如何充分发挥网络在加强职业院校学生德育教育中的积极作用,利用网络的特点对学生进行德育教育,帮助学生通过正确运用网络提高自身道德和修养,使学生在网络应用中提高思想道德水平,是我们一直在思考的问题,本文结合实际工作中的体会提出几点建议供大家参考。     

互联网视域下职业院校德育教育优化策略分析

在互联网视域下,职业教育中的德育、美育得到了各职业院校的重视,一线教育工作者在教学实践中融合新理念、新方法,拓展出线上教育模式,构建出便捷的交流平台。本文将对互联网视域下职业院校德育教育发展新契机、德育教育现状和德育教育优化策略进行分析论述,希望能够为一线教育管理者与教师提供更多借鉴与参考。     

如何加强职业院校学生的德育教育

德育是对学生进行道德教育、政治教育、思想教育的总称.在建立和发展社会主义市场经济的历史时期,用科学的态度,认真研究德育问题,对于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,意义十分重大.学生的德育教育已经引起职业院校的普遍重视.如何更好地加强对学生的德育教育,这是现时代赋予职业院校的一个新的课题.     

风险化解与逻辑建构:网络时代政党青年组织改革创新的知识保障

知识之于现代组织化解环境风险、建构自己的适应性行动逻辑至关重要.对于正处于适应性变革过程中的网络时代的政党青年组织来说,获取、掌握并运用与网络生存与发展有关的知识,成为了政党青年组织适应网络时代生存与发展法则、提升自身网络适应度和组织行为能力的基本保障.政党青年组织需要掌握关于青年网络生存的整体性知识、网络应用和治理的领域性知识、网络传播的技术性知识;需要用网络思维指导组织获取和建构知识,在知识获取和建构过程中培养和深化组织对网络思维的应用.组织在构建专家咨询系统的同时,还需建立有效的知识合作网络,加强系统内知识生产机构建设并改进其知识生产模式.     

浅谈技工学校学生的德育教育

技工学校的目标是培养德才兼备的技能型人才,德育教育担负着重要而艰巨的任务。本文针对技校学生当前存在的思想道德上的突出问题,提出了有针对性的建议和措施。     

德育教育对新时代学生管理的重要性

摘要:千百年来 , 我们的民族沉积出了许多传统美德 , 这些传统美德经过道德教育 , 在学生身上延续了下来。在发展市场经济的过程中 , 商品产者和经营者都是在价值规律的自发调节下追求自身的经济利益 , 这容易强化人们的金钱和财富意识 , 产生只讲金钱、不讲道德的错误倾向;也容易引发个人主义、拜金主义、享乐主义道德观的盛行和以权谋私 , 为人民服务精神、集体主义原则受到削弱。     

关于职业学校学生德育教育的探讨

近几年,随着经济的发展,社会对技术工人的需求不断增大,从国家到地方都特别重视职业教育的发展,一些优惠政策的出台,给职业学校提供了难得的发展机遇.然而,由于生源和其他因素的影响,技校学生思想品德方面存在着这样或那样的问题,与企业需求很不相符.这就需要职业教育工作者仔细分析职业院校学生的思想品德现状,探讨研究德育教育方法,以适应社会对技校学生的需求.     

浅谈职业院校班主任的工作方法

本文介绍了职业院校班主任工作管理方法,并从抓德育、培养班团干部队伍、创造学习生活环境、明确学习目标及改进管理方法等几个方面进行了详细阐述,对中等职业院校学生管理制度的改革有一定参考价值。     

职业院校学生对物理的学习兴趣

职业院校的学生多数只有十七八岁,对各种事物都充满好奇,也富于幻想。但是,他们的物理知识基础普遍较差,有许多学生对物理表现出厌学情绪。笔者认为,在物理教学中,激发学生学习物理的兴趣是至关重要的。通过多年的观察、探索、研究、分析和总结,本人就如何提高职业院校学生学习物理的兴趣谈一下自己的认识。     

浅谈职业院校学生职业素质的养成

近期,学校又有一批学生分配实习了,让老师们颇感担心。以往会出现一部分学生工作两三年后就会在岗位上展露头角,而一部分学生却被辞退的情况,这种差距正体现了职业素质的重要。     

新世纪网络时代图书馆的文献信息服务

21世纪是知识经济的时代,一切社会活动以服务和知识为中心,服务已成为各行各业竞争的主要所在。人类已无可避免地步入知识经济时代、网络时代,围绕知识经济的需要来调整图书馆的服务观念,从而多方面开发图书馆的信息服务内容,已成为图书馆文献信息服务的一个重要课题。     

职业院校学生就业能力的调研

通过企业调研,了解到企业在用人时最关心的是毕业生的敬业精神与责任心、团队精神、沟通能力,其次是毕业生的专业知识、专业技能。因此作为职业院校在人才培养时,在注重职业能力培养的同时,一定要把职业道德和职业能力放在同等重要的位置,提升毕业生的就业能力。     

网络时代的注意力问题

今天的社会，从技术特征上常常被归结为“信息时代的来临”或“网络社会的崛起”，我们无时无刻不被网络信息所包围，我们的注意力被各种或是耸人听闻、或是扑朔迷离、或是引人入胜的消息所牵引，而在这些信息的制造端，     

网络时代高校学生教育管理的机制创新

在网络时代,互联网为高校学生教育管理工作提供了更加有效和便捷的管理渠道,同时,也给管理工作带来了一定的困难。本文将从以下几个方面来具体分析网络时代高校学生教育管理存在的问题,并针对问题提出一些机制创新的策略。     

论网络时代边疆民族地区青年的国家民族意识表达

网络社会的崛起使得边疆民族地区青年的国家民族意识呈现出正向情感与反向表达的胶着、责任意识与功利行为的纠结、思想正态与价值负态的共存的特点。边疆民族地区青年国家民族意识的转向和疏离有其独特的现实语境和深层次的社会原因。理性认识网络时代边疆民族地区青年国家民族意识转向和疏离的本质,应对网络时代多元社会思潮对青年国家民族意识的冲击,改变边疆民族地区青年的文化价值观的在场和出场语境是增强网络时代边疆民族地区青年国家民族意识转向的关键。     

健美操运动对发展职业院校学生心理素质的影响

通过对职业院校健美操教学研究:在科学合理的运动强度下,健美操的教学对职业院校学生的心理素质培养起着较强的作用。文中建议在对大学生健美操进行动作技术教学的同时,应有意识地进行心理素质训练,以便促进其身心的全面发展。     

浅谈职业院校学生存在的心理问题

由于多数职业院校的学生在从初中、高中到职校的学习中受到较多的挫折和打击,许多人在心理上有着较强的厌学情绪或学习畏难情绪,因此产生了种种困惑和消极思想,心理不适现象也普遍存在。本文针对学生心理问题的成因进行分析,为探索更好的心理健康教育模式提供帮助。     

职业院校全方位提高素质教育浅议

为保证职业院校学生顺利就业,除不断加强与职业技能相对应的知识教育外,还应注重学生素质教育,增强道德品行、创新意识等方面的培养,引导学生明确学习目的,让学生在校时就能体验到工作状态,从而培养出品学兼优,能满足社会、企业需求的合格人才。