对合唱艺术中民族语言影响因素的分析

合唱艺术是一种集体演唱的声乐艺术,合唱艺术既是专业文艺工作者所喜爱的演唱形式,又是群众文化中大众所喜爱的演唱形式。我国是一个多民族的大家庭,不同的民族大都持有自己的语言,在合唱艺术中,不同民族语言特征的影响是客观存在的,赋予了我国合唱艺术以语言节奏和语言音调上的不同特色。     

论中国合唱的发展

"从心灵出发,必将到达彼心深处",这是乐圣贝多芬对于合唱艺术的精炼概括。作为一门"通码艺术",合唱突破了国界、语言、种族和年龄的界限,模糊了专业和业余的界限,创造了一种人人皆可参与的艺术形式。合唱艺术历史悠久、异彩纷呈,由于它具有表现手段丰富、音乐风格多样、讲求和谐均衡的艺术特征,并具有规模可大可小、技巧可繁可简、伴奏可有可无(既可是无伴奏合唱,也可是由钢琴、手风琴或乐队伴奏的有伴奏合唱)的突出适应能力,以及凝聚大众心灵、适于大众参与、深受大众喜爱的普及化形式,使其成为了高雅音乐王国中的一朵格外引人注目的艺术奇葩。在这其中,中国的合唱艺术可以说是音乐领地中最年轻的家族。     

音乐教学中合唱教学的重要性及改进对策

合唱，顾名思义就是由多个人以不同的声音共同演唱，合唱是音乐教学中必不可少的组成部分。合唱是人类音乐艺术中最值得称赞的艺术之一，对音乐文化的发展有很大的促进作用。合唱教学在众多学校的音乐教学都有所体现，然而进行合唱教学时仍存在一些问题亟待解决，影响着学校音乐教学的发展与进步。因此，我们需要对音乐教学中合唱教学的重要性进行阐述，并探索合唱教学的对策，从而推动合唱教学的发展以及整个音乐教学的发展与进步。     

蓬勃先生合唱教学艺术初探

合唱教学艺术是合唱指挥教学的重要研究课题。在我国,已经有很多享誉世界的合唱指挥家,他们在国内外合唱艺术舞台上大放异彩,并且取得了骄人的成绩也获得了很多合唱奖项。但是,能长期坚持在合唱教学第一线,并在中国合唱艺术领域有着重要影响的指挥家也还是为数不多的,蓬勃老师应该是这为数不多中的一位。以蓬勃老师合唱教学艺术为研究对象,通过深入其课堂教学与合唱排练,充分细致地研究他的合唱教学艺术,对于指导我们的合唱指挥课堂教学以及合唱排练具有重要的价值和意义。     

中国近代合唱艺术的历史回顾

合唱艺术是一种分声部演唱、每个声部演唱不同旋律的艺术门类。从中国近代学堂乐歌起到新中国成立期间是中国合唱艺术生死存亡的重要阶段。本文将这一历史阶段划分为三个音乐时期,即从学堂乐歌时期、五四运动时期以及"左联"运动到新中国成立这三个时期入手,分析各个时期合唱艺术的历史背景、特点及其对当时时代所起的作用。     

合唱艺术中原生态唱法的现状及其社会意义

在歌唱艺术广阔的海洋中,西方专业音乐中的合唱作为其中的一朵奇葩传入中国约有百年之余,自学堂乐歌开始,西方的合唱艺术形式便在中国得到广泛的传播和发展,最初以照搬引进或改编为主,也有为数较少的创作。随着西方音乐创作技法影响的深入,中国合唱作品无论是数量还是质量都有较大的发展。与此同时,具有地方特色的合唱艺术作品也受到了学术界和社会的关注。近年来,各类合唱比赛的盛行,以及网络媒体和电视广播的发展,特别是在青歌赛把合唱纳入赛程以后,更是在全国范围内掀起了合唱活动的热潮,这让我们欣喜地看到了中国合唱艺术水平的大幅度提高以及艺术表现形式的多样化,像是"原生态合唱"便是我们在其中看到的独特演唱形式之一。     

论合唱中情感处理的重要性

在悠久的历史发展中,合唱以它独具的魅力普及迅速,被世界人民所喜爱,成为极具感染力的高雅艺术,迄今为止,被人们誉为音乐的最高形式。但是在具有感染力前提下,是情感的投入以及情感的处理得当,如果没有情感的处理就会使原本优美的旋律显得单调,机械,不能感染听众。如何使合唱形式表现的更饱满、更具有感染力,下面我将以《祖国颂》为例进行论述。     

浅析陈国权改编合唱曲《天路》的艺术特色

合唱作品《天路》是我国著名作曲家陈国权先生以印青作曲的一首赞美青藏铁路的藏族民歌为原型改编而来的,堪称改编合唱作品中的艺术精品。本文通过对陈国权改编的合唱作品《天路》中音乐要素的艺术特点如作品旋律分布、节奏变化、结构扩充等方面进行浅显的评析和研究,旨在探索这部合唱作品的综合艺术特色,让更多热爱合唱艺术的学者来感受改编合唱曲《天路》独特的艺术魅力。     

浅谈合唱训练中的钢琴伴奏艺术

近年来,笔者多次参与合唱团排练及演出,在实践的过程中,从自身角色中发现了诸多的不足,并在阅读合唱及钢琴伴奏相关文献的同时多次与其他合唱团的钢琴伴奏者进行交流,梳理出了在合唱艺术中钢琴伴奏的自身角色要求以及一些相关的行之有效的训练方式。     

五十年代前合唱艺术在中国的发展

合唱艺术是最富有群众性的文艺活动形式之一,也是学校进行校园文化建设普遍采用的活动形式之一。合唱艺术最重要的特征是团队的合作精神,即相互协作、团结一心,以达到统一和谐、均衡协调效果。合唱艺术能很好的丰富学生的文化生活,提高学生的艺术修养,为学生在课余时间提供了一个好的交流环境。由此可见,合唱艺术在校园文化建设中起到了不可忽视的作用。     

群众合唱艺术的新思考

众所周知,群众合唱艺术在提高人民群众的音乐素养和社会主义精神文明建设等方面,都起到了重要的作用。本文分析了当前群众合唱活动中所存在的一些问题,并对如何解决这些问题,推动着这门艺术朝着更好的方向发展,提出了几点看法和建议。     

浅谈合唱训练

在群众文化活动和文艺表演中,合唱是一种不可缺少的艺术表演形式。合唱要求演唱者集体创造音响来表达歌曲内容和塑造音乐形象,因此,合唱追求＂合＂,而不是＂个＂。不仅要求音色统一、节奏规范、呼吸一致、歌唱状态、表达情感同步,更要求不同声部旋律音准的精确等。     

中学音乐教学中合唱训练的有效开展

中国经济社会不断迅速发展,对人才的要求也更加严格,人才的培养越来越受到重视,那么相关的教育课程也就进入到了大众的视野当中,在普通的学校教育当中,不仅有文化课课程,而且有艺术课课程,艺术课课程对于培养学生的情操和兴趣都有至关重要的作用,在音乐课的课程安排上,合唱是音乐课程当中比较常见的组织形式,合唱的表演效果气势恢宏,而且比较振奋人心,同时对于学生的要求也比较高,可以说,合唱对于教学的内容要求十分严格,但是却能够深度的挖掘学生内心的艺术素养以及音乐基础的大小。     

合唱教育在加强大学生思政教育方面的重要性

合唱是一种独特的艺术表现方式,兼具艺术魅力和教育功能。同时,合唱在大学生思想政治教育中具有特殊的教育意义,特别是在促进大学生思想道德培养,加强思想政治教育,完善个人情操等方面具有特殊的意义。     

浅谈合唱教学在音乐教学中的作用

在音乐教学中,合唱是一个极为重要的补充部分。在青少年的合唱教学中,一般都是以女生为主,男生为辅。而在对学生们进行合唱教学过程中,无论是演唱方法、合作的默契度、学生自身的音乐素养,还是学生的兴趣,都对合唱的效果有着直接的影响。     

学堂乐歌时期合唱音乐作品风格初探

学堂乐歌时期,合唱艺术作为一种新的音乐形态确立和发展,为后来的军歌、工农歌曲、群众歌曲体裁的发展及合唱艺术的蓬勃发展奠定了基础。本文通过对学堂乐歌时期合唱作品风格特点、影响若干方面的简要分析,让大家对此时的合唱音乐作品有更进一步的了解。     

浅谈群众合唱文化的发展

群众性合唱活动是我国城市和农村广大人民群众喜闻乐见的一种群众文化活动形式。本文通过回顾我国群众合唱艺术的发展历程,并针对我国群众合唱艺术的现状,提出未来的展望。     

合唱应伴随青少年成长

合唱艺术对人的素质提高起着非常重要的作用。音乐教育应以重点围绕着合唱进行音乐教学,合唱集创作与欣赏为一体,需要个体与群体的和谐统一,可以促进人的团结、优秀价值观的形成和非智力因素的健康成长。合唱训练和表演对人的道德品质、团队精神、学习精神、创新精神、以及优秀价值观和全局意识的培养有着事半功倍的作用。合唱应成为伴随青少年成长,并影响其一生的艺术活动。     

童声合唱教学中的情景创设

童声合唱是孩子们常见的一种歌唱形式,普遍受到人们的欢迎和使用。合唱作为一种艺术形式,其具有陶冶情操等各方面的功能。儿童合唱的目的也与此相似,它不仅仅是为了让孩子们学会一首歌,更重要的是让孩子们在歌唱中感受到乐趣,体验音乐的美感,同时培养孩子们从小就与人合作的良好习惯。为了在最大程度上发挥童声合唱的功效,在其教学中需要采取科学有效的教学手段。本文将从情景创设的角度,来为童声合唱的教学提出可行性的建议,这对推动孩子们走进合唱作品,体会合唱的快乐发挥着重要的作用。合唱课堂是学生们的精神上的家园,它对孩子们的成长意义重大。     

浅谈群众合唱在当今社会的作用

随着我国经济的快速发展文化事业空前繁荣,群众合唱以一种愉悦身心传承文明的形式受到了广大人民的喜爱,成为了涉及广泛影响深远的文化艺术。在中国构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的进程中,群众合唱起着不可估量的作用。笔者以群众合唱表演形式为切入点,意在突出群众合唱在弘扬民族精神、社会文化建设方面的重要作用,从而重视群众合唱存在的重要性。