共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《汽车电器设备构造与维修》教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
<汽车电器设备构造与维修>是研究汽车的一门专业技术课.通过学习该课程,能够掌握汽车电器设备的构造,原理及维修方法;汽车电器设备的诊断与维修方法;汽车电路的识图方法,一些维修设备、工具的使用方法. 相似文献
2.
3.
4.
本文分析研究了电气自动化设备安装与维修专业电控系统维修类一体化课程专业核心技能及相应的教学设计,利用鱼骨图技术分析,得出本专业电控系统维修类一体化课程的专业核心技能为绘制故障树的结论,并通过具体学习任务,分析了绘制故障树需要具备或学习的知识、技能,提出了绘制故障树的相应教学设计. 相似文献
5.
6.
随着产业结构的调整和科学技术不断进步,自动化技术的应用愈加广泛、深入,电气自动化设备中机械运动和电气控制技术结合紧密,对从事电气维修人员的要求也发生了很大变化.本文提出,技工院校应当紧紧围绕企业对电工维修人员技能的需求,进行电工专业一体化教学课程改革,培养适应企业需求的高技能人才. 相似文献
7.
机电一体化专业培养的是具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。笔者结合自己所在的学校机电一体化实训设备以及学生的知识能力情况,谈谈对机电一体化课程实践教学的探索和体会。 相似文献
8.
机电设备故障诊断与维修是机电一体化专业核心课程。为了使学生真正具备机电设备故障诊断与维修技能,本文从课程目标设计、课程教学内容、课程教学过程设计等方面,提出了具体实施方案。 相似文献
9.
本文介绍了在电气自动化设备安装与维修专业一体化教学改革过程中,如何通过企业实践、专家访谈、代表性工作任务列举、典型工作任务提取、典型工作任务描述等形式,解决课程与生产实践活动有效结合的具体方法和途径. 相似文献
10.
本文以电气自动化设备安装与维修专业中级工的一门一体化课程电气照明安装为例,阐述了影响一体课程实施的主要因素,这对于全国技工类院校一体化课程的实践有一定的借鉴意义。 相似文献
11.
医学影像设备学,主要介绍了医学影像设备的发展历程和分类,使学生对该领域的历史和现状能够有宏观的了解。并分章节介绍了诊断用x线机、数字x线摄影、CT、磁共振、核医学等成像设备的基本结构、功能和应用特点等,课程的设定主要是为了学生学习相关课程和将来从事临床实践准备必要的基础知识,并使学生能熟悉各种仪器设备的结构和一般的维修方法。学生是教学的主体,加强对学生的指导和实践能力培养是教学工作的重中之重。 相似文献
12.
13.
14.
本文分析了工作过程系统课程的优点,并将课程开发分为专业课程体系构建和学习领域建设两部分,提出汽车维修课程分为一般专业课程、专业核心课程和专业拓展性课程三类,并说明了学习任务设计、课业文体设计、教学流程设计、工作页编写等课程建设方面的做法以及课程实施建议等问题。 相似文献
15.
16.
17.
科学技术飞速发展,家用音响设备已进入千家万户。由于音响设备结构复杂,使用不当或者使用时间过长会造成故障。一旦出现故障,非精通该设备电路、元件的人员将难以排除设备故障。为达到人才培养的教学目标,需要对音响设备原理与维修技术课程的内容、教学方法进行改革。下面 相似文献
18.
结合行业现状和学校实际情况,笔者所在学校进行了一体化课程的开发研究,并完成了机械设备维修专业(中级)一体化课程学材资源的开发,本文以机械设备维修专业(中级)为例谈谈技工院校一体化课程开发的研究与实践。 相似文献
19.
实训是机械维修专业的重要课程之一,是在校培养机械维修专门人才操作技能的主要途径.在机械维修实训的过程中,应着重加强对学生故障诊断、故障排除、设备改新等三种能力的培养,更好地突出职业教育的专业培养目标和任务. 相似文献
20.
湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来,学校在这两个专业分别建立了试点班,并已完成了一年(两个学期)的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程,正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程,正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。 相似文献