系统科学哲学研究论纲

从本体论、认识论和方法论三个方面构建系统科学哲学论纲:系统科学哲学之本体论研究包括系统科学的"语词系统"、系统的存在状态及其特征和系统科学的元研究;系统科学哲学之认识论研究包括系统如何可能、系统科学知识如何可能和系统科学的认识如何可能;系统科学哲学之方法论研究包括系统科学方法的具体内容及其相互关系、系统科学方法的性质及其原则、系统科学方法论的元研究和系统科学知识是如何获取的。三个方面具有内在一致性,共同构成系统科学哲学研究论纲的有机整体。     

从主语角度重建现代汉语句型系统

单复句概念不适合于描述现代汉语的句型系统，取消单复句概念，必然涉及现代汉语句型系统的重建，重建的关键是从现行的单复句划界分歧的焦点入手。通过分析，我们认为，从主语角度重建现代汉语句型系统是科学的。重建的系统包含三个子系统：无主句系统，有主句系统，混合系统。无主句系统又分两个小系统：单无主句系统，复无主句系统；有主句系统也分两个小系统：单主句系统，复主句系统。小系统还可再分出更小的系统。这样，现代汉语的句型系统就十分清晰了。新建立的系统比现行的系统在子系统的划界方面问题要少得多     

科学评价系统研究

科学研究活动系统是一个由多个子系统构成的有机系统.科学评价以整个科学研究活动系统为评价对象,也由一系列相互作用的要素构成.科学评价系统主要由科学评价主体系统、科学评价中介系统和科学评价客体系统构成.认识科研活动系统是构建科学评价系统的起点,而认识科学评价系统的要素及其关系是构建科学评价系统的关键.     

从系统的观点看本质

本质是一个重要的哲学范畴。从系统的观点看本质,本质就是系统质。因此,对系统质的研究也就是对本质的研究。系统质有如下特征:系统质是多义的,系统质有内、外两种规定性,系统质由多个系统决定,系统质中的精神因素起着重要的作用,系统质可分为不同的层次,等等。     

论汉语词汇的多元系统

汉语词汇是一个多元系统,包括词汇的构成系统、词汇的生成系统、词音的组合系统、词义的延展系统、词语的层级系统、言文分歧的交叉系统、词汇的空间分布系统和词汇的历时演变系统。汉语词汇的多元系统由语言内部和外部原因共同作用而形成,体现了语言的共性和汉语的特性,研究这一多元系统在理论和应用上都有深刻的意义。     

高师德育系统论

如何根据高等师范院校的特点,贯彻《中国普通高等学校德育大纲》,本文从一个新的角度即用系统论的有关原理对高等师范院校的德育工作进行较为系统的研究;分别论述了德育系统的目标,德育的主体系统、客体系统、内容系统、原则系统、方法途径系统和支持系统,以及德育系统的基本规律等。并对德育系统目标、德育系统要素及德育系统规律三者的关系作了系统性的阐述,试图建立起较为完善的高等师范院校的德育体系。     

对教育运作的定性分析

复杂科学揭示出系统实现自组织的必要条件。将教育活动视为一个系统 ,无论从教育系统内外要素间联系的性质、教育系统的动态结构 ,还是教育系统整体变革的模式来看 ,教育系统的性质依然是简单的控制系统。教育系统的简单性表现在教育功能上 ,就是其社会功能表达的落后性和个体功能的方向性偏离。而要增强和表达教育系统自身的生命活力 ,就需要开放教育系统 ,建立系统内外积极的联系和反馈机制     

从系统语法看系统功能语言学的纵深发展

自系统功能语言学创立之初，系统语法的核心地位就已确立。以语言符号的系统观、层次观以及例示化等思想为指导的系统语法，从结构主义、哥本哈根学派和伦敦学派中汲取滋养，对语言系统、系统与结构以及系统与示例的关系进行了深入研究。通过系统网络的直观精密化表征，系统语法为分析语言内部和外部的问题提供了有力的理论工具。作为系统功能语言学发展的重要引擎之一，系统思维不仅丰富了理论内涵，而且拓展了应用领域，推动了作为适用语言学的系统功能语言学的纵深发展。     

狄考文的北京语音拼写系统

狄考文拼音系统是美国北长老会传教士狄考文在其汉语教材《官话类编》中推出的拼音系统,它是汉语罗马化进程中重要的一环。狄考文系统试图对全国语音进行统一的拼写,是在威妥玛拼音系统和内地会拼音系统修订的基础上创制而成。该系统的北京语音最受重视,考察狄考文的北京语音拼写系统尤为重要,将它和威妥玛拼音系统和内地会拼音系统的比较,从而可以更能清楚地认识该系统。狄考文拼音系统具有承上启下的作用,它为后来的联合系统的推出起到借鉴作用。     

有线电视系统的设计与思考

随着光缆在有线电视系统的应用日益增多,改造原有电视系统并改用光缆传输系统势在必行。对有线电视系统在设计和改造时应该注意的几个问题进行论述,即系统形式的选择;前端要求;光缆损耗计算;电缆分配系统的要求;提高CATV系统可靠性设想。     

可持续发展系统研究

从控制论出发,基于"人是可持续发展的中心"这一命题,分析了可持续发展系统的系统构成,首次提出将可持续发展系统分为控制系统和受控系统,并对受控系统再细分为基础系统、过程系统和目标系统等。论述了可持续发展的三大系统特征———以人为本、层次性和可适度调控性,并建立了可持续发展系统模式,认为要实现可持续发展系统的优化,必须突出人在系统中的作用,加强人对自身、对系统的调控。     

系统运动:系统科学的孕育与生成

通过对国内外系统运动图谱的分析,可以提出包括三个阶段的系统运动图谱。在系统运动的第一阶段形成了具有中性科学特征的、学科无涉的系统科学理论;在系统运动的第二阶段形成了学科有涉的系统科学理论;形成的二阶系统科学理论对一阶理论的反作用使得系统运动成为了一个闭合反馈回路。系统科学在系统运动中形成和发展。     

关于函数转移系统的生成系统

函数转移系统是定义在有限个符号上一些自映射的转移系统；对函数转移系统中的元（fi）i∈N，由xi＋1=fi（xi）决定一个符号序列（xi）i∈N，按此方式可生成符号空间的一个转移系统，叫做函数转移系统的生成系统．在2个符号且函数转移系统取为全转移系统的情形下，讨论了相应生成系统的分类问题，得出如下结论：不同函数转移系统可能具有相同的生成系统．     

系统备课法创立的理论基础——系统备课法学研究之五

本文认为,系统理论的整体观点,科学知识的整体化,自然界的统一性,重视人的因素等基本观点和整体功能大于并优于部分功能之总和的基本原理完全适用于指导教师系统备课。基于此,本文研究了我国古代的系统思想对创立系统备课法的启示,一般系统论的产生,系统理论向社会的各个领域的广泛渗透,系统的定义,系统备课法的哲学依据,教师系统备课方法中的系统特征,系统备课方法的概念。     

汉语时间概念的空间隐喻系统

本文将已有关于汉语中空间系统和时间系统的研究成果统合为方向系统、位置系统、形状系统和时向系统、时点系统、时段系统,通过分析方位词的使用,就方向对时向、位置对时点、形状对时段三对子系统相当规整的隐喻机制作了初步探索,粗略地勾勒出了汉语时间概念的空间隐喻系统的轮廓.     

重庆市灾害系统复杂性的初步探讨

重庆市灾害系统是一个复杂的动态的巨系统工程。此系统由自然灾害系统和社会灾害系统构成，而自然灾害系统和社会灾害系统又由若干子系统构成。从系统论出发，重庆市灾害系统的复杂性主要体现在存在和演化两个方面。存在的复杂性主要包括系统的关联性、层次性、开放性、动态性、不确定性和社会经济性；演化的复杂性则主要体现在系统的自组织性、突...     

信息化物理化学实验教学环境的建设及作用

文章主要介绍了信息化实验教学环境的四个系统即基本内容系统、实验预习系统、实验应用系统、师生交流系统,以及每个系统所包含的具体内容;阐述了信息化实验教学环境对物理化学实验教学的作用.     

城市贫困人口医疗救助系统模型构建研究

依据系统动力学相关理论,综合运用系统分析法和主体行为分析法,界定了我国城市贫困人口医疗救助系统边界,定性分析了其系统组成和结构,构建了基于系统动力学方法的我国城市贫困人口医疗救助系统概念模型和逻辑模型,为深入认识我国城市贫困人口医疗救助系统和进一步研究系统规律提供了理论上的依据。     

马建忠《马氏文通》语法体系述评

《马氏文通》的语法体系由以下几个系统组成:(一)“字类”系统——即实字和虚字的类别,也就是现在所说的词类系统;(二)“词”系统——即实字充任的句子成分系统,也就是现在所说的句子成分系统;(三)“位次”系统——即名字和代字在句读中的“位次”,是仿照拉丁语法中名词代词的变格变位系统而给汉语设立的;(四)“句读”系统——即句读和顿的结构和运用,也就是现在所说的句子系统或句法系统。     

红色旅游解说系统的游客满意度研究——以兴国将军园为例

通过对调查数据的分析与处理,从空间导引系统、服务设施告知系统、教育宣传及安全警示系统、景点内容解说系统、可携性（出版物）解说系统及向导式解说系统等方面,对将军园旅游解说系统的游客满意度进行分析评价,在此基础上提出完善红色旅游解说系统的建议。