三段式教学法在语言教学中的应用

随着各大院校的持续扩招和生源的不断减少,高职高专院校的生源质量不断下滑,而社会对高职高专学生的能力方面的要求,却不断提高。这就要求我们在教学中要打破常规,提高学生对课堂知识的理解。本文从三段式教学法入手,探讨了此教学法在语言教学中的应用。     

高职高专公共英语与专业英语整合的教学探究

高职教育是培养实用性人才，作为能力与素养的体现，英语也越来越受到人们的重视。现在很多高职高专院校是将公共英语与专业英语分开授课，导致学生在就业岗位对英语的使用性差。经过研究试验发现将公共英语与专业英语整合在一起可以提高英语的实用性，增强学生在就业中的竞争力。     

高职高专院校应注重学生终身体育思想的培养

高职高专作为高等教育的一个重要的组成部分,在我国的高等教育中发挥着越来越多的作用。高职高专体育的重点,应注重培养学生的体育文化素养、让学生能够感悟和理解体育,具有参与体育实践的各种能力和水平,培养学生终身从事体育的态度和能力。     

关于《计算机基础》课程教学的几点思考

《计算机基础》课程是高职高专院校开设的一门公共基础课。本文分析了该课程目前教学中存在的问题,并紧紧围绕高职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点提出了相应的解决策略。     

基于视听说基础之上的高职高专综合英语课程改革初探

综合英语课程对高职高专院校的学生听、说、读、写、译综合能力的培养具有重要意义。本文针对当前该课程教学中存在的问题,提出以下观点:在视听基础上综合英语课的教师将语言知识、语言能力及文化知识的学习结合起来,利用多媒体和网络技术技术,发挥学生的主体作用,更新教学手段,从而提高学生综合应用语言的能力。     

河南省高职高专院校学生体育意识的现状及对策

河南省高职高专院校学生的体育意识整体较为肤浅,学生对于体育的价值和意义不清楚,导致河南省高职院校的学生整体参与体育运动的热情不高。长期以来,学校体育教学中,学校教师往往注重体育技能的培养,而忽视了运动能力和身体锻炼的习惯之间的关系,忽视了对学生体育兴趣和体育意识的培养,学生在学校期间未能形成终身体育的观念。本文试图通过对高职高专院校学生对体育意识的现状的分析从而提出发展对策。     

信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施分析

当前我国已进入信息化社会,教学信息化也成为高职高专院校进行教学的重要方式之一。作为医学高职高专院校重要的专业课程之一,预防医学的教学效率和教学质量需要得到进一步提高,但是就目前的情况来看,预防医学教学在采用信息化教学方式的过程中,并未对信息化教学的优势进行良好发挥,所以接下来的本文中,笔者将主要对信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施进行分析,希望能够促使教师的信息技术应用能力得到提高,从而保障学生的学习效率和学习质量得到有效改善。     

翻转课堂模式在高职高专大学英语教学中的应用

高职高专大学英语面临着学生基础较薄弱、自主学习能力较弱、学生英语学习热情较低这一系列难题,一直很难取得进展.高职高专学生在全国大学英语四六级考试中的表现也亟待提高.基于这样的现实,作者尝试了在高职高专课堂植入翻转课堂教学模式,并观察记录了试验班级与平行班级的成绩变化差异.     

提高高职高专院校注册入学学生培养质量探析

近年来，注册入学的录取方式在江苏省的试点工作已取得初步成效，在提供了部分学生求学机会的同时，也在一定程度上缓解了高职高专院校生源紧张的局面，对于促进高职高专院校转变发展战略，赋予学生入学的自主选择权和教育回归其本质，具有重要的意义。但在实践中，社会对这一制度培养的学生并没有重视，也没有认可。如何提高学生的培养质量，获得社会的正确认识，从而保障入学制度改革稳步推进，成为迫切需要解决的问题。     

浅谈民办高职高专学生英语口语学习存在问题及对策分析

民办高职高专院校学生在英语口语学习的过程中存在诸多问题,本文从学校、学生和教师三大因素浅析英语口语学习存在的问题,并提出相应的对策解决问题,不断提高学生英语口语水平.     

红色文化融入高职高专学生德育教育的途径探讨

红色文化是我国特有的一种优秀文化资源,不仅具有不同时代的特性,同时也是我国社会主义事业建设的重要历史见证。红色文化对于高职高专学生德育教育的培养和提高具有极其重要的意义,只有加强红色文化在高职高专学生德育教育中的融入,才能够真正提高学生的德育修养,从而进一步加强学习对我国特色社会主义事业建设的认识和把握。本文针对高职高专院校的教学特点,简要阐述红色文化的科学内涵及其意义,并就如何将红色文化融入高职高专学生德育教育展开相关的探讨。     

“工匠精神”视域下高职学生职业素养提升路径

<正>职业素养是个体在从事职业活动中所表现出来的基本能力、情感、态度和价值观等方面的总和,是人的整体素质的重要组成部分,是决定个人职业生涯成功与否的关键因素。近年,我国职业教育发展迅速,为国家和社会输送了大量应用型人才,但在人才培养过程中仍然存在诸多问题,如职业素养培养重视程度不足、人才培养体系不完善、评价机制不健全等问题,这些问题严重制约了学生职业能力和综合素质的全面发展。这就需要高职院校提高自身的人才培养水平,加强对学生职业素养的培育,在培养学生“工匠精神”时充分体现出来。     

如何在实习实训中提升高职学生的职业素养

所谓职业素养是从业者在工作中表现出来的综合品质,是从业者在社会活动中需要遵守的行为规范。它包括职业道德、职业技能、职业行为、职业风格和职业意识。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,为此,高职院校在教育过程中,必须有意识、有目的地加强对学生进行职业素质的培养。通过实习实训,学生不仅可以锻炼提高自身的操作技能,还能培养学生的责任心、敬业精神、合作能力、交流沟通能力、分析解决问题能力以及创新意识和创新能力,从而提升学生的职业素养。     

高职院校学生干部综合能力培养存在的问题及对策研究

随着教育体系的不断成熟,越来越多的教育工作者开始意识到学生干部对于高职院校管理具有极其重要的价值。本文从学生干部综合能力培养的必要性出发,论述了当前我国高职院校在培养学生干部综合能力时面临的问题,并在此基础上深入探讨了培养学生干部综合能力的有效对策,希望能够增进学生干部核心素养的同时,提升高职院校管理水平。     

护理学导论教学方法的改革与探讨

护理学导论是一门理论性和实践性都很强的学科,这门学科是护理专业学生必修的专业基础课程,主要是介绍护理专业理论体系及相关模式的课程。我校属于高职高专院校,而目前在针对护理学导论这门课的见习机会极少,安排见习主要是针对涉及专业实践性较强的学科,比如基础护理学、外科护理学等,所以在护理学导论教学中,理论脱离实际,在学生实习时,学生也只是机械性的执行带教老师委派的护理操作任务,学生缺乏运用护理理论解决临床实际问题的能力。所以为了激发学生的学习兴趣,提高学生将来在临床工作中分析问题,解决问题的能力,在教学中适当的引入案例教学、情景教学等,具有一定的作用意义。     

浅谈中职院校计算机通用职业素养之改革方向

随着科技的进步和发展,就业竞争越来越激烈,社会对中职学生的职业技能、职业素养、发展潜力的要求越来越高。信息社会,计算机在人们的生活、学习和工作中扮演了越来越重要的角色,那么计算机知识的掌握就成为当今中职院校学生学习其他各个学科的基础,计算机操作技能则成为立足于现代社会的一项基本技能,而一名中职院校学生就更应该具备这一职业素养。在培养中职学生计算机专业知识的过程中,如何提高他们的职业素养,增强学生们的就业竞争能力,为今后踏入社会、走上工作岗位做好准备则成为时下热点论题。本文结合我校实际来探讨计算机通用职业素养的改革方向。     

高职院校非英语专业学生英语阅读能力提高策略

高职院校非英语专业的学生的英语阅读能力现状存还不是很乐观,由于各种问题的存在导致了高职院校非英语专业改革的存在巨大的障碍。如今,高职院校学生英语阅读能力普遍较差,而这个问题还没有得到院校领导的重视,这就需要我们及时的对高职院校非英语专业的学生英语阅读能力进行分析和研究,制定提高学生英语阅读能力的对策,以便更好地满足社会对技能人才的需求。     

辅导员在高职高专学生群体中开展党建工作对策探究

当前高职高专学生数量多规模大,在高等教育中占较大比重,面对现今高职学生党员综合素质层次不齐的现状,高职高专院校辅导员必须找准自己在党建工作中的角色,努力创新工作方法,针对学生党员素质层次及学生党建工作中出现的问题,切实开展高职高专学生党建工作.     

以商务英语专业话语实践能力为核心的人才培养方案

近年来，随着世界经济的不断发展，全球经济一体化进程也不断加快。社会对于商务领域人才的需求量急剧增多，其中，具有跨国际交流能力的商务英语的人才更是稀缺。然而，传统英语教学方法培养出来的学生大多是考试能力较强，但英语实际运用能力一般或者较差。为了使培养出来的学生更具竞争力，很多高职高专院校在英语教学方面也进行了大量的探索和改革，并取得了一定成果，然而，目前高职高专英语教学依然存在诸多弊端。     

浅析高职院校图书馆对大学生信息素养的作用

信息化社会中，信息素养是当代大学生必备综合能力素质之一。文章从分析我国高职院校信息素养现状，针对高职图书馆利用自身优势通过多途径有效开展学生信息素养教育进行了探讨。