我们需要什么样的在线学术平台——“中国高校系列专业期刊”之未来构想

学术期刊的本质是一种学术交流平台,但并非其唯一形态.学术期刊从诞生至今只有350年的历史,而学术交流平台则由来已久,其形态随着传播媒介技术的发展而演变.在印刷媒介时代,学术期刊是学术交流平台的典型形态;而在互联网时代,在线学术平台将会取而代之.作为学术交流平台的守护者,学术编辑的核心价值在于构建和维护学术交流平台.学术编辑并非某一媒介技术的附庸,也不必与特定媒介形态共存亡.借助在线学术平台促进学术交流,更好地为学者服务,才是新时代学术编辑使命所系.在线学术平台将深刻影响知识生产机制,平台如何构建,事关学术编辑的命运和学术事业的前景.部分高校学术期刊自发创办的“中国高校系列专业期刊”,尽管尚未完全跳出期刊思维的窠臼,但已具在线学术平台的雏形,在媒介技术和环境加速演变的今天,应更加紧密合作,以学者实际需求为出发点,尽快重新设计搭建充分尊重用户体验的新型在线学术平台.     

学术期刊形态传播媒介与学术论文价值关系辨析

学术期刊作为传播学术信息和学术成果的载体,它与学术论文的价值大小之间具有对应性和不对应性的传播关系,两者之间也并不能简单地画等号.作为一种传播媒介,学术期刊也并不具备评价已公开发表的论文价值尺度的功能,而单纯以某类刊物作为评价论文价值和奖励依据的方法,也缺乏合理性和科学性,因此,必须尊重学术文化创造和传播的规律,才能打造出学术名作和名著.     

媒介嬗变·表达解放·出版创新

传播的历史是一切历史的基础,人类的一切活动及其文明成果的积累和传播,都有赖于传播媒介,媒介、媒介形态及其媒介的使用状况是人类社会众多变化的一个极其重要原因。传播媒介的性质决定着传播的特征和传播的实际效果,进而极大地影响人类文明的发展。从历史的发展过程来看,媒介形态即传播媒介本身比传播的内容更重要,对人类和人类社会发展的影响更根本、更深远。文化出版在人类文化的传播过程中占有极其重要的地位,媒介形态与出版方式之间存在着内在的、本质的必然联系,媒介形态嬗变必然导致出版方式的变革与创新,即生产力的发展——媒介形态的变换——表达方式的解放——出版方式的变革与创新。     

学术期刊与新媒体融合的关键与进路

相对于传统媒体,新媒体具有三个最核心的基本特征:一是传播媒介由传统媒体转移到了互联网和手机媒体;二是内容导向、平台导向、算法导向三种模式,组成了新媒体的组织架构;三是新媒体是一个相对的、动态的概念。学术期刊与新媒体融合的关键在于:从数字化、集约化到分众化、个性化的挑战,从"内容+渠道"到"内容+平台"的挑战,从单一人才到复合型人才的挑战,从体制改革到传媒制度现代化的挑战。学术期刊与新媒体融合的进路有多种选择,媒体融合的公益性模式:建设国家级的数字化学术传播平台;媒体融合的市场化模式:"平台型媒体";媒体融合的专业化模式:由学术集刊到学术新媒体;媒体融合的集群化模式:从学术期刊到学术新媒体;媒体融合的期刊评价模式:从定量评价到全面评价。媒体融合是一场革命,必须思考未来,布局当下。     

论中国古代文学传播方式的嬗变过程

中国古代文学传播伴随着中国古代文学的产生和发展,主要经历了口语媒介文学传播时代、手抄媒介文学传播时代以及印刷媒介文学传播时代几个阶段。每个历史阶段上文学作品表现出来的不同面貌和文学生态的不同变化,都和当时传播媒介的发展水平紧密相连。文学传播媒介和传播方式的发展深深地影响着文学的发展,文学传播媒介本身已经不仅仅是文学传播的物质传播渠道,而且构成了文学本身的一个重要维度。     

中国古代书籍传播史的娱乐因素分析

书籍传播是传播学研究的一个重要领域,娱乐是传播媒介的重要功能。然而,在传播学的历史上,由于新闻学作为传播学形成的最主要的宗源,因而在媒介的研究方面,中外学人对书籍传播的研究相对较少;同时,娱乐虽然是传播媒介的重要功能,但除了上世纪60年代的斯蒂芬森的有关媒介的娱乐研究外,传播学的功能研究多集中在媒介对社会的实用传播领域方面。传播媒介在研究领域更多地作为一种社会改造的工具而存在,从而忽略了传播媒介作为娱乐的“玩具”的存在意义。本文是从书籍传播的历史角度,考察书籍传播中的娱乐因素存在现象,从而总结娱乐在传播媒介中的一般规律,进而,可以对现代大众传播媒介的娱乐功能的认识有一定的指导意义。     

数字网络环境下学术期刊传播方式的变革及因应策略

数字网络技术的迅速发展,给学术期刊的出版模式、编辑方式以及学术评价方式带来了一系列的变革与创新,但同时由于网络期刊发展的不充分、不完备,也使网络学术期刊的传播存在这样或那样一些问题:依托权威数据库上网,学术期刊的主体性丧失;学术期刊网络版发展空间受到局限;内容创新受到制约,等等。要真正发挥数字网络传播的优势,促进学术期刊的更大发展,就必须进行编辑观念的网络化转向,真正实现由期刊上网向网络期刊的转化;创办自己的学术期刊网站,建构各种模式的学术期刊网络站群;优化学术评价机制,促进学术创新;加强编辑队伍建设,促进网络学术期刊的健康发展。     

学术期刊专栏出版暨学术平台建设——研讨会会议实录

围绕学术期刊专栏出版与在线出版平台建设、期刊跨区域合作与协同创新,以及学术传播与学术评价、学术新媒体建设与学术服务功能拓展等内容进行专题学术研讨。由此,总结“中国高校系列专业期刊”建设经验,重建互联网时代学术传播的新秩序,利用新技术新应用创新学术传播方式,加强学术传播能力建设,通过跨区域合作和协同创新,推动学术期刊专业化、集约化、数字化转型及体系化发展,更好地服务于国家哲学社会科学创新工程建设,推动社会主义文化改革与繁荣发展。     

文艺传播与文艺传播媒介

文艺离不开传播,文艺传播离不开文艺传播媒介。按照文艺信息传播过程和文艺传播功能,文艺传播媒介可分为文艺信息符号媒介、文艺信息复制媒介和文艺信息传播媒介。理解和掌握不同文艺传播媒介的特性,是搞好文艺传播、提高文艺传播效能的重要前提和途径。     

媒介融合环境下“小众学术”走进“大众视野”的策略研究

从丰富学术知识的表现风格,发掘科研成果的多维价值;搭载多种媒体路径,拓展学术期刊的新闻报道功能;利用新媒体互动平台,力推科研微信息的渗透与传播等层面分析了“小众学术”走进“大众视野”的传播策略。认为媒介融合环境下,传统学术期刊应拓展科学传播功能,将科学知识延伸到普通生活语境,以提升社会公众的科学素养。     

论学术思想的交流对科学进步的影响

科学的发展与进步,很大程度上依赖于学术思想的交流与沟通。文章从科学技术发展史的角度,讨论了学术交流对推动科学进步的影响和积极作用。同时倡导大力发扬科学自由,学术民主,努力营造学术上的宽松环境,以利于开展学术思想的切磋与交流,真正贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,从而促进我国科学事业更快地向前发展。     

从实证学角度谈长尾理论在学术期刊传播中的应用——以长春工程学院学报为例

通过对传播学中的长尾理论的阐述,以及对《长春工程学院学报(社会科学版)》的实证研究,分析了长尾理论在学术期刊传播中的具体体现,认为学术期刊的办刊理念、学科领域的多样化和网络数据库的建设是长尾理论效应在期刊传播中得以实现的前提、基础和手段,并从重点栏目建设、学科刊载范围和数字出版构建等方面对长尾理论在学术期刊传播中的具体应用进行了探讨,以期实现期刊传播效果的最大化。     

湖南大学早期学术期刊的传播理念与导向研究

湖南大学早期学术期刊传播理念鲜明,导向正确。《湘学新报》创刊时坚持不谈朝政、不议官常的办刊宗旨与导向,坚持为学术而学术的办刊理念;《湖大教育学会教育杂志》倡导养成研究之精神,以坚实教育学术之基础的传播理念;《员辐》提倡“文以载道”的传统学术传播理念;《国立湖南大学期刊（新一号）》提倡兼容并蓄的学术导向,坚持扶持学术名流与发掘学术新秀相结合的传播理念;《湖南大学季刊》坚持贴合形势选稿组稿的传播理念,提倡根据时局需要策划专栏专刊的学术导向;《学术丛刊（人文科学号）》坚持以学术质量为选稿标准的传播理念。对湖南大学早期学术期刊的传播理念和导向进行研究和整理,具有重要的文献价值和借鉴作用。     

学术期刊的社会责任

学术期刊作为传播文化、思想的主要渠道,所背负的社会责任是不容忽视的。从学术期刊的社会责任出发,分析了当下学术期刊社会责任失衡的表现及原因,探讨了规范学术期刊社会责任的举措：购买性支出和转移性支出。分析认为：所得结论为学术期刊的健康发展、正确回归文化、思想传播所背负的社会责任提供了一定的参考。     

研究生学术交流体系的构建与实践

学术交流是提升研究生科学研究能力的重要手段,在研究生培养过程中有着重要的地位和作用.在多年实践探索的基础上,提出"一个平台、三种模式"的研究生学术交流体系构建思想和工作模式,解决研究生学术交流的实际问题,为培养创新人才做出有益尝试.     

构建学术交流平台，提升研究生创新思维能力

创新思维能力是评价研究生创新能力的核心,而学术交流平台的构建为研究生提供了良好的、规范的学习和交流的空间,是提升其创新思维能力必不可少的关键环节和有效途径。     

关于加强高校研究生学术交流的思考——从电子科技大学“通信论坛”问卷调查谈起

本文通过对研究生学术交流论坛--"通信论坛"问卷调查的分析,探讨了论坛形式的研究生学术交流活动的发展及其对研究生教育的积极作用;并通过"通信论坛"在问卷调查后的改进、发展和变化,对目前研究生学术交流活动中存在的问题与不足进行了分析,就如何加强研究生学术交流活动,在学校营造更为浓厚的学术氛围提出了思考与建议.     

论学术文摘期刊的独特传播功能

学术文摘期刊具有评价功能.有影响的学术文摘期刊还起着一种引领学术风向的类似"学术领袖"的作用;它是学术思想集散地的中心.它比普通学术刊物传播上具有的优势,在于它传播扩散的叠加效应.对于学术文摘期刊办刊态度和质量要有一个评价滞后期.学术文摘期刊也应接受社会监督和实践检验.     

论学报的传播功能

通过对学报的传播目的、传播方式和传播标准的分析,论述了学报的传播功能和学报在传播中的作用。提出了提高学报传播质量的途径,使之具有较高的学术水平、具有创新性、科学性、逻辑性、信息量和时效性的学报传播标准。     

我国学术出版的困境与突围思考

文章肯定了学术出版的意义与使命,对当前学术出版遭遇困境的原因进行了分析,揭示了导致学术出版困境的主要因素,并提出了六条突破学术出版困境的途径与策略。