从“学在杭州”看高等教育统计指标

21世纪的竞争,归根到底是人才和科技的竞争,是教育的竞争,新形势下的城市竞争最重要的也是人才的竞争。杭州要实现跨越式发展,首先看教育如何实现跨越式发展。杭州市委、市政府为了实现“游在杭州,住在杭州,学在杭州,创业在杭州”的城市总体发展战略目标,首先大力推行“科教兴市”战略的实施,全面打响“学在杭州”的品牌,进而打响“创业在杭州”的品牌,这是一个极具现代发展战略眼光的举措。“学在杭州”之于杭州而言,其终极目标在于培养高素质的专业人才、拔尖人才、创新人才,为杭州建设更加美好的未来提供有力的人才支撑。因此,杭州市委市…     

浅议我国大学人文教育的现状与对策

正一、我国大学加强人文教育的必要性分析(一)世界各国在人才方面的竞争要求我们必须加强对大学生的人文素质教育21世纪,世界各国之间的竞争越来越激烈,而这种竞争实际上是高素质人才的竞争,谁拥有大批具有创新精神和创造能力的优秀人才,谁就会拥有经济发展的主要优势和社会进步的巨大潜能;相反,谁缺少人才资源,特     

高职统计课的特色及教学改革的探索

２１世纪经济、科技和社会发展的主要特征是竞争空前激烈。“各国之间竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争”①，人才的竞争其实质是教育的竞争。竞争对高等教育提出了更新更高的要求。这种要求表现在人才培养规格方面，必须适应科学技术进步和知识经济发展的需要；表现...     

应用型统计人才培养教育的新模式

随着市场经济的发展,世界教育市场的挑战和国内经济体制的转轨,都要求长期受计划制约的教育尽快实现与时俱进的质变.我国加入WTO后,市场竞争更加激烈,市场竞争关键是人才竞争,统计事业的兴衰成败,关键是人才,基础在教育.     

金融入关的人才策略

在世贸门口的国内银行界 ,将面临外资金融机构的激烈竞争。当今的经济竞争 ,实质是人才的竞争 ,因此人才的争夺是至关重要的第一步。针对国外金融机构悠久的历史 ,先进的科技手段 ,完备的服务体系 ,健全的功能 ,高素质的人才队伍 ,国内金融机构如何坚持自身特色 ,在天时、地利的条件下创造性地发挥人才作用 ,对于全面转轨后的商业银行 ,必定是首先要解决的头等重要问题。一、强化人才教育观念在对比西方发达国家商业银行的发展历程中 ,我们认识到人才教育观念优点在于 :第一 ,把职工再教育作为人力资源的开发 ,将终身教育的观念深深植根于管…     

面向二十一世纪强化数学素质教育

２１世纪是世界各国竞争更为激烈的时代。这种竞争是经济、科技的竞争，更是人才的竞争。许多国家都已经把提高人才培养质量、加强素质教育、培养具有国际竞争能力的人才，作为面向２１世纪高等教育发展战略中最主要的目标，并为此制定和实施了一系列重大的改革措施，取得了丰硕的成果。著名统计学家ＦＩＳＨＥＲ曾指出：“统计科学，就它的实质来说，是应用数学的分支，可以认为是用于观察资料的数学”。实践证明，不论是基础统计还是现代统计，都离不开定量分析和系统分析，都必须运用高等数学、线性代数及概率论数理统计等数学知识。一、…     

迎接知识经济挑战 培养创新型人才

２１世纪是激烈竞争的世纪，世界各国的竞争，是综合国力的竞争。江泽民同志在全国科技工作会议上说：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难屹立于世界先进民族之林。”目前世界各国都十分重视创新型人才的培养，因为在未来的新...     

试论市场经济中企业的人才开发

在市场经济中，面对瞬息万变的市场和林立的竞争对手，企业要想在竞争中获胜，不仅要靠其强大的经济实力，而且要靠雄厚的人力资源。马克思主义基本原理告诉我们，人是生产力中最活跃的闲素，而人才又是这最活跃因素中的骨干力量。当今的经济竞争，说到底是人才的竞争，因为企业的幸存和发展离不开人才，人才是推动企业发展的根本力量。为提高人才开发效果，企业的人才开发必须从战略的高度来认识人才、使用人才、留住人才、培养人才。力此，必须广泛发掘人才，用好人才，充分发挥人才作用、人才潜力、人才效益，为建t现代企业制度，推进国…     

提高评审质量 为现代化建设选拔优秀人才

提高评审质量为现代化建设选拔优秀人才人事部职称司严志远在２１世纪即将到来的时候，很多国家的政要和有识之士，都在议论一个共同的话题———人才。现代科学技术革命所带来的世界性竞争，首当其冲的就是人才的竞争。据统计，二次世界大战以来，有二十多万外国科学家、...     

融全球智力增强天津国际化大都市的综合竞争力——境外来津工作专家调查报告

进入二十一世纪，世界经济全球化和人才国际化的趋势明显增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐日益加快，经济技术和综合国力的竞争日趋激烈，世界各国特别是发达国家都在千方百计地争夺智力资源，人才已经成为一个国家经济建设和社会发展最重要的因素。     

浙江家庭子女教育投资现状的调查与分析

改革开放政策实施二十多年来,我国社会、经济、文化等各个方面都发生了巨大的变化。国民经济的连续高速增长,带来了城乡居民经济收入和生活水平的大幅度提高。而商品经济、市场经济意识和观念的改变,也带动了投资和教育观念的改变,对于现实社会中激烈的市场竞争和人才竞争,浙江人有着更为     

浅谈人才流失与管理

在知识与人才的激烈竞争中，企业要想获得竞争优势，必须拥有一支高素质的员工队伍。知识型员工作为掌握科学技术知识的人才．日益成为各企业争夺的对象．这种知识型员工的供需缺口，为人才的流动创造了需求并提供了可能．一方面是企业急需的各种人才．另一方面是人才的大量流失。面对激烈的竞争市场。如何减少企业人才流失．加强人才管理，笔者在此谈谈自己的粗略看法。     

论统计教育的改革

论统计教育的改革广东商学院城管系胡学锋在二十一世纪即将来临之际，统计教育如何面向二十一世纪进行改革，是我们应当认真思考的问题。二十一世纪将是高度信息化的世纪，统计教育作为培养搜集、整理、分析和传递信息人才的重要手段，必须从观念、方式、内容等诸多方面进...     

前进中的新中国统计教育——新中国政府统计机构成立50周年纪念

旧中国经济文化落后，教育尤其是统计教育更加落后，１９４９年中华人民共和国成立时，高等统计专业教育的毕业生仅１７１人，中等统计专业教育是一片空白。新中国成立以后，随着我国经济的恢复和发展，对统计专业人才的需求极为迫切，国家对发展统计专业教育十分重视。１９５１年，中央人民政府政务院财经委员会副主任李富春同志在第一届全国统计会议上指出：我们的新统计工作要向前发展，如何培养统计干部是一个重要问题，不但要在大学和专科学校培养高级统计人才，而且各省、市、大行政区要根据实际情况分工培养基层的统计人员。１９５１…     

浅议中国统计教育如何与市场经济接轨

随着我国经济体制改革的深化，市场经济体制的建立，经济与管理教育出现了欣欣向荣的局面，而我国统计教育和面临着严重的生存危机。本文试图就社会主义市场经济新形势下，统计教育面临着的困境以及如何与市场经济接轨等问题，谈一些粗浅的认识。一、目前我国统计教育面临的危机我国传统的统计教育一直是以政府统计为眼务对象的，主要培养报告型统计干部。反映在教学内容上重宏观知识，轻微观知识；重指标口径，轻分析方法；重计算机原理，轻统计分析软件应用。这样培养出来的统计人才很难适应市场经济形势下对人才的需求，表现在：（－）人…     

宁夏教育事业发展的现状及对策研究

在自治区党委、政府的正确领域下，全区教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立以人为本的科学发展观，全面实施“人才强区”和“科技兴宁、教育奠基”的发展战略，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，加大教育投资力度，     

统计专业产学研合作教育的实施流程与育人质量评价流程

现代社会是一个能力的、竞争的、信息的社会,对统计专业人才要求很高。近几年来,关于高校教学改革的呼声很高,产学研合作教育模式可以突破传统的课堂讲授模式,培养高能型人才,使学生具有较强的分析、研究和实践能力。本文研究了统计专业产学研合作教育的实施流程及其育人质量评价流程。     

基于培养创造型人才的统计教学探讨

创造型人才的培养靠创造型的教育。基于此，本文从创造型人才的培养这个问题对过去的统计教育进行了回顾，并给出了若干对策。     

谈高职高专院校第二专业教育

一、进行第二专业教育的意义 双休日的实行，为劳动者提供了更多的时间用来自我提高、自我发展，同时也给学生增加了更多的自由支配时间，为学生的跨专业学习提供了有利条件。 ２１世纪是知识经济时代，最受欢迎的人才是具有综合型和交叉型知识结构，动手能力和创新能力强的人才。因此，有效利用双休日，进行第二专业教育，不但可以满足部分学生多专业的需求，而且对活跃教育事业具有一定的现实意义。 高职高专第二专业教育可以根据学生自身的需要，在自由选择的前提下，在学习本专业的同时，利用双休日学习第二专业。如果学生在不影响第一…     

企业“职业人才”竞争与人本资源深度开发

在愈演愈烈的全球化人才竞争中，企业“职业人才”争夺战日益加剧。企业“职业人才”是具有经营、管理、技术和生产制造等专业职业技能的各类人才。目前，我国企业正面临职业经理人市场化，经营管理和技术人才流动全球化等新的机遇与挑战，职业人才短缺的矛盾十分突出。如何采取有效对策措施，缓解企业职业人才竞争压力?专家认为，当前迫切需要从造就更多的职业经理人、培养职业技师队伍、挖掘“两栖”职业人才潜能、