创新人才成长的客观规律——竞争与选择的内在必然联系

竞争与选择具有内在必然联系,没有离开选择的竞争,有竞争就有选择;也没有离开竞争的选择,有选择就有竞争.创新人才成长离不开竞争,没有竞争不可能成为创新人才;创新人才成长也离不开选择,没有合理的选择不可能产生创新人才.为此,需要深入研究创新人才成长的客观规律——竞争与选择的内在必然联系.     

高校拔尖创新人才培养中的社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观对高校拔尖创新人才的人生动力、人格塑造、创新能力培养具有独特意义.文章从高校拔尖创新人才特点、国际国内环境分析了高校拔尖创新人才价值观培育面临的挑战,提出应从以下方面优化高校拔尖创新人才社会主义核心价值观培育:推进“四个结合”,构建高校拔尖创新人才社会主义核心价值观培育体系;尊重高校拔尖创新人才主体性,加强高校社会主义核心价值观培育的制度设计;瞄准人才成长需求,将社会主义核心价值观培育嵌入高校拔尖创新人才日常生活;构建高校拔尖创新人才成长大数据,加强社会主义核心价值观培育监测.     

构建创新人才成长的文化环境

文化环境是创新人才成长的基础条件，心，树立科学的人才观，培养全社会的创新精神，创新人才的学校教育环境。要构建创新人才成长的文化环境，必须以培育创新文化为核营造良好的文化氛围，完善创新人才成长的机制，创建培养     

高职院校创新人才培养探究

在创新型国家建设的进程中,高职院校创新型人才培养的实现是一个包含创新型人才的培养模式和人才成长环境两大部分的共生系统。作为培养主体,高职院校可以从转变传统教育观念,重建创新意识;优化课程体系和内容设置,培养创新思维;调整教学模式,深化创新活动;更新教育评价机制,激发创新精神四个层面来营造创新人才成长的良好环境,满足日益紧迫的创新型国家建设的人力资源需求。     

医学创新人才成长的学术生态环境探讨

学术生态环境对医学创新人才的成长至关重要。所谓医学创新人才成长的学术生态环境,就是使得医学创新人才想创新、能创新、愿意创新的环境。这个环境有学术创造氛围,有先进的科研设备,有对创新的一套激励机制。这样一个环境的形成与培育需要观念保证、政策保证和制度保证。     

知识经济时代高校需要新型的档案人才

知识经济时代,人才是知识的载体.档案人才是知识管理型人才.但是,目前高校档案人员在思想观念、业务水平、人员结构、工作作风上都与时代要求有很大差距.因此,应加强继续教育、完善创新机制并注重非智力因素教育,以培养高素质的档案工作队伍.     

谈人才与创新

种子发芽生长需要空气 (季节气候 )、水分、土壤。人才成长也需一定的氛围和条件。剖析创新人才的基本特征 ,探索其成长所需的基本条件。造就宽松环境和氛围 ,造就大批创新人才 ,是国之大幸、民之大幸、振兴之鸿兆。     

城建档案现代化建设的现状及对策

本文从城建档案现代化发展现状,来挖掘存在的问题并提出慎重选择城建档案管理系统软件、加强城建档案工作标准化、建立创新理论、注重人才及档案工作人员培养、积极争取资金,解决必需的设备、设施等现代化对策。     

完全学分制与创新人才的培养

创新人才的培养是高等教育的第一要义 ,文章以创新人才成长规律为切入点 ,阐述了完全学分制通过学生可以自由选科、选课、选师、选时 ,在充分发展个性、发挥潜能、激发学习积极性、主动性和独立性方面有较多优越性 ,有利于因材施教、文理渗透、实施素质教育 ,从而有利于培养和激发学生的创新能力。完全学分制的教学管理制度培养人才的优越性与创新人才的成长规律相吻合 ,与当前大部分高校实施的学年学分制相比 ,更有利于创新人才的培养     

试论“人才本位”的人才环境理念

本文从用人观念、管理制度等方面分析了我国现实人才成长环境的弊端;提出要树立“人才本位”的人才环境理念,注重优化人才的社会环境与用人单位的内部环境,加快政治文明建设的步伐并改革人才管理模式,推进应试教育向素质教育和创新教育的转变。     

试论"人才本位"的人才环境理念

本文从用人观念、管理制度等方面分析了我国现实人才成长环境的弊端;提出要树立"人才本位"的人才环境理念,注重优化人才的社会环境与用人单位的内部环境,加快政治文明建设的步伐并改革人才管理模式,推进应试教育向素质教育和创新教育的转变.     

河北省社会科学青年专家队伍建设现状与发展对策

通过调查河北省社会科学研究青年专家队伍的现状,可以寻找制约队伍建设的主要问题及原因,分析影响其成长和发展的体制、机制及环境因素,从而提出加强人才管理机构建设、加强科研经费投入、创新工作机制以及依托学科建设、促进人才成长等对策,这对于创新人才工作机制,加强青年社会科学专家队伍建设.推动河北省经济社会协调发展都具有重要意义.     

欠发达地区师范专科学校新型人才培养的探索

欠发达地区师范专科学校人才的培养直接关系到欠发达地区教育和经济的发展,"自主、创新、奉献"是欠发达地区新型人才的要求.创新教育观念、创新教学计划、改革课堂教学、营造成长环境、强化实践训练等是培养新型人才的有效途径.     

论人才的成长及其人文环境建设

以培养创新精神和实践能力为重点 ,是全面推进素质教育的要求。人才的成长 ,基础在教育 ,核心在实践 ,难点在环境。要构建有利于素质教育的教育教学体系 ;创造性人才的培养必须植根于实践的沃土 ;要创建不拘一格用人才的良好社会人文环境     

面向新世纪创新人才的培养

面向新世纪,培养高素质的创新人才已成为世界各国高校关注的热点,创新的关键在人才,人才的成长靠教育,培养创新人才,高校必须转变教育思想观念,加强素质教育育,加强教师队伍建设,开展创造性教学,深化教学改革。     

高校辅导员创新能力培养环境论

环境对人的创新能力形成提供温床,制约着创新人才成长的类型、途径和速度等。良好的环境有利于创新人才的培养,不利的环境会打击人才创新的积极性和创造性。完善和优化高校辅导员所处的机制环境、学习环境、人际关系环境,对促进创新型高校辅导员脱颖而出有着重要的作用。     

大力培养、选拔优秀年轻干部

年轻干部要加强自我锤炼,成长为全面建成小康社会栋梁之材,努力成为学习型、服务型、创新型、实干型、忠诚型、清廉型的干部。改革培养机制,大力推进年轻干部发展机制创新:构建年轻干部成长"一线培养链";选拔优秀年轻干部到基层锻炼;加大选调生、大学生村官工作力度;改革后备干部的培养方式;实施重点年轻干部人才工程。改革选拔任用机制,推进年轻干部选拔任用机制创新:推进干部交流;推广竞争上岗;建立年轻干部流动体系;及时将优秀的年轻干部推上更重要的领导岗位。     

知识传播是生产力

科学技术是人创造的,人才的成长过程自始至终伴随着知识传播.本文从知识传播与人才成长的关系、传播媒介与知识传播效率的关系、知识传播效率与创新的关系等方面阐述了知识传播与创新的内在联系,提出知识传播是生产力的思想.随着三G时代的到来,知识传播将时时刻刻伴随着每个人,知识传播的重要性将更加凸现,知识传播是影响知识创新的重要因素.     

技术创新及其在现代企业成长中的作用——基于山西新华化工有限责任公司的分析

创新是一个民族的灵魂,技术创新是现代企业的生命线,是企业成长的动力源泉.是企业之间的竞争主要表现在技术创新和人才两方面的竞争.现代企业要提升技术创新水平就必须加强政府、生产企业、学校及研发单位的互动合作,加大技术创新投入,提高创新收益水平;紧跟市场发展需求,准确把握市场定位,善于分析市场各种信息;提高企业职工整体素质,善于学习先进技术,吸收创新成果,配备和任用好各类人才.     

论体育教学中的创新

社会的发展依靠创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育。教育是全社会创新的先导和基础。体育教学是教育的一个重要组成部分,为适应教育改革和时代的要求,我们要对目前的体育教学体系加以创新。