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我是上海电子信息职业技术学院2001级计算 机系毕业生。在学院学习期间,我曾担任校学生会 的学习部部长、学院自主管理委员会主任,同时还 获得了“上海市优秀毕业生”的荣誉称号。在校期 间,我在专业课程上取得了十分突出的成绩,学习 成绩始终名列前茅,更令我感到骄傲的是由于我在 相似文献
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王德平 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1999,16(Z1)
据我们对1998届毕业生的不完全调查统计,我校1998届毕业生中有44%属于分配就业,46%对当初确定的单位不太了解或很不了解。而据我们对1999届毕业生的抽样调查也反映出当前在校的毕业生希望分配就业,“等”、“靠”、“要”这种传统的就业观念还相当普遍,很多同学对毕业就业还缺乏应有的主动性、积极性和紧迫感。这在一定程度上也反映出近一两年来我校毕业生还很不适应当前的改革形势。事实上,随着国家社会主义市场经济体制的建立与完善,与之相适应的高校毕业生就业制度也正在由“统包统分”转向“双向选择”、“竞争就业”、“自主择业”。为… 相似文献
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蔡华锋 《重庆文理学院学报》2017,36(4):102-105
高校毕业生档案记载着大学生在校期间的学习、生活及各种表现,是大学生成长的历史记录,是大学生就业、择业以及用人单位选拔人才的重要资料信息。就新建地方本科院校毕业生档案管理存在的主要问题进行分析,并提出具体对策和建议,以期提升新建地方本科院校毕业生档案管理科学化水平。 相似文献
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陈志平 《广州大学学报(社会科学版)》1999,(2)
高校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点,本文从“九五”期间高校毕业生就业形势分析着手,论述了“九五”期间高校毕业生就业形势之严峻,强调解决这个问题,一方面要依靠政府的宏观调控,另一方面则要高校根据形势发展的需要,进行微观搞活,二者均不可偏废。 相似文献
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路艳霞 《河北理工大学学报(社会科学版)》2013,13(1)
目前,随着教师岗位缩减,师范生就业竞争加剧,特别是非重点高师院校英语专业毕业生的就业难度进一步凸显.学生在校期间的就业准备与就业理想方向基本一致,却与现实需求相去甚远.以市场为导向,积极调整英语专业大学生就业准备方向和形式,既是促进中原经济腾飞的重要渠道,也是提高中原人才市场适应力、避免高学段英语人才过剩以达成“人尽其才,物尽其用”理想目标的关键途径. 相似文献
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古语云:“凡事豫则立,不豫则废。”与同龄的高中生不同,中职生的在校学习以专业为特色、以就业为导向、以岗位为依托.毕业后的流向也较高中生多元化,因此在校学习期间,做一份适合自己的职业生涯规划,更有助于同学们走上工作岗位后顺利完成从“学校人”到“职场人”的角色转换。案例解析:可行的目标扎实的举措 小Z是数控专业的学生。在校期间担任班级团支书和校团委委员,学习成绩优秀,多次获得奖学金;他积极参加校园文化活动,组建社团并担任各种文艺活动的主持人;他积极参加“星光计划”“璀璨星光”“文明风采”等竞赛活动…… 相似文献
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机会总是垂青有准备的人。我是上海船厂技工学校钳工专业2006届毕业生。2009年是我人生道路上的转折点,当时正值毕业分配实习阶段,鉴于我在校期间学习刻苦、专业技能过硬,学校给予我留校任 相似文献
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英语面试作为用人单位越来越常用的考核手段,也逐渐受到更多高职毕业生的重视。但在面对英语面试时,由于在校期间英语学习风格不够准确,学习动机不够等原因造成了毕业生的感到语言焦虑。为此应采取"以人为本"的英语教学,引用任务型教学形式,结合教材讲课,实现双结合目标等措施改善这种局面。 相似文献
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<正> 目前在高校毕业生就业过程中存在着一些不正当竞争,如有些学生在校期间严格要求自己,各方面成绩优异,而就业签约过程中却步履维艰;相反一些平时各方面表现差,甚至多 相似文献
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大学生就业前的心理准备与自我调适 总被引:4,自引:0,他引:4
郑安云 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2)
就业压力问题目前已影响到高校毕业生的心理健康 ,如果大学生在校期间能积极主动地尽早为就业做好各种准备 ,如专业知识、技能的掌握和心理素质的培养等 ,那么就能顺利地适应就业 ,减少心理压力 ,有利心理健康 相似文献
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大学生职业心理素质培养初探 总被引:4,自引:0,他引:4
唐洁 《成都大学学报(社会科学)》2006,(1):97-99
大学毕业生能否顺利完成向社会从业者的过渡,与其在校期间职业心理素质准备状况密切相关.文章参照社会各种从业人员职业心理素质基本要求,分析了我国高校职业心理素质培养中存在的不足,对加强大学生职业心理素质培养提出了自己的见解. 相似文献
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大学生成才教育与就业指导的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高等教育培养的应是创业人才、创新人才和高素质的劳动者。纵观近年高校毕业生日趋严峻的就业形势,笔者以为,加强大学生在校期间的就业指导与成才教育,为他们跨入社会搭建一个良好的平台,应是学校教育不可或缺的重要环节。 相似文献
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一个主动寻求改变并能正确定位的人,在职业目标明确之后,就要坚持不懈地学习,直至成功。我曾是一名就读于工商外国语学院的学生,主修大专商务英语课程。在校学习期间,我始终觉得自己所学的专业不够“专”,即所学内容过于笼统,将来很难为自己找到一个明确的职业立足点。尽管自己在校期间已经获得了“CET-4”和英语中级口译能力证书,但我始终觉得最大的危机恰恰是自己只懂英语。“去充电”,这是我在学年结束之际给自己许下的诺言。 相似文献