信息公开背景下我国高校人事档案管理研究

信息公开为高校人事档案信息公开性研究提供了依据和借鉴。就高校人事档案信息公开的主要内容、依据以及人事档案信息公开的重要性进行阐述,并着重从思想方面、制度建设、公开范围、数字化建设以及专业队伍建设等方面提出了信息公开背景下高校人事档案管理工作的可行性对策。     

地方高校图书馆专业队伍建设浅议

高校图书馆是学校办学的重要组成部分,图书馆专业队伍的素质直接影响着为学校教学和科研服务的水平.文章通过对目前地方高校图书馆队伍现状的分析,探讨加强高校图书馆专业队伍建设的对策.     

基于经济极限产量的油田生产优化决策研究

当油田开采进入中后期，含水率逐渐升高，开采难度逐渐加大，油田进入低产期。随着开采的逐步推进，产量将降低到经济极限产量，若继续开采，油田将出现负效益生产的不利局面。针对这一现状，以Arps双曲递减法、广义卡彼托夫公式法等油田产量预测模型为依据，对影响经济极限产量的因素进行综合分析；利用投入产出平衡原理推导出经济极限产量关于成本、油价的函数关系，并确定最优产量下的成本、油价临界值，降低经济极限产量。对延长油田开采年限、增加经济可采储量、提高产油量、增加经济效益等油田开发规划研究具有一定的参考价值。     

试论青海高校图书馆专业队伍的素质与结构

本文就青海高校图书馆专业队伍的素质与结构进行了较为广泛的探讨。重点论及这支队伍的历史与现状以及形成合理结构的基本要素与具体实施设想，进而对青海高校图书馆专业队伍建设提出了自己的看法     

国家重点(培育)学科:文艺学

华中师大文艺学是一个具有良好的学术传统、产生过一批在我国文学理论界有一定影响的学者的学科。经过几代人的努力,华中师大文艺学学科现已发展成一个专业队伍比较整齐、研究方     

油田多种经营企业应实施名牌经营战略

针对油田多种经营企业的现状,依据名牌经营战略的基本特征,阐述了油田多种经营企业实施名牌经营战略的必要性,提出了实施名牌经营战略的措施——转变观念,建立有效的质量体系,进行技术创新和科学管理,保护名牌,延伸名牌效应等,使油田多种经营企业创造出自己的名牌。     

长期停产对油田开发规律的影响

油田开发中途停产对油田开发规律、油田可采储量和采收率的影响至关重要，是油田进行开发调整不可忽略 的影响因素。通过分析停产阶段前后油田的开发规律，将停产前和复产后的产油量、含水变化规律进行对比，研究停 产关井对产量趋势的影响。从油田实际生产出发，依托实际油田生产数据，利用含水率和采出程度关系曲线、无因次 单峰周期模型、产量递减模型、水驱特征曲线预测停产前和复产后油田的可采储量和最终采收率。通过多种油藏工程 方法相互验证，判断长期停产对油田开发以及油藏特征的影响程度，指明停产阶段地层能量恢复和油水重新分布、运 移对油田开发产生的有利影响，填补油田长期大范围停产对油田开发规律影响这方面的研究空白，为同类油田的开发 规律分析提供思路和方法借鉴。     

关于油田开发方案经济评价中的若干问题

随着石油工业的蓬勃发展,一批中小油田将陆续投入开发。开发方案的制定和经济评价工作日益显得重要和迫切。经济评价是油田开发前必不可少的“可行性研究”工作的一部分,是投资决策的主要依据和被开发油田能否达到预期经济效益的基本保证。 我们对一个开发方案总的要求是根据油田地质部门提供的可采储量,确定技术     

开采后期措施井经济产量变化规律及对策研究——以老君庙油田为例

随着老君庙油田开发难度不断深入,增产措施作业量不断增大,增产措施效果持续下降.分析了老君庙油田油井增产措施的特点;从投入产出平衡原理出发,建立措施井经济极限产量模型,并进行实证分析,为油田提高油井措施效果,合理有效利用措施费用提供科学的参考依据.     

提升大学生心理危机干预水平探析

提升大学生心理危机干预水平,要把握好以下五大关系:预防与及时干预的关系;应急处置与延迟干预的关系;专业队伍建设与非专业队伍建设的关系;校内力量为主干预与校外力量支持干预的关系;做好日常干预工作与开展调查研究的关系。     

分流实习、目标管理模式的研究与实践

为满足社会对人才需要 ,培养具有较高应变能力、开拓能力和创新能力的高素质经济人才 ,本文在经济类专业实习的改革上进行了积极的探索 ,结合专业特点 ,提出分流实习、目标管理的新模式 ,提高了专业实习效果 ,有利于培养具有责任心、自觉性、创造性和多种能力的经济型人才     

特色化中医人才培养模式探析

对特色化中医人才培养模式的内涵、培养目标、培养过程、培养制度及目前存在的问题等进行了全面的探讨和研究。提出了中医特色化人才的新定义——扎实的中医基础理论功底、较强的中医临床技能、传统的中医思维方式的中医型“宽口径、厚基础、强能力、高素质”人才,并分析了科学的特色化中医人才的培养方案的特点、目前存在的问题及解决的具体举措。     

专业技术辅系列岗位视域下高校图书馆的学术性建设

专业技术辅系列岗位是指事业单位岗位设置中除专业技术主系列岗位外的其他专业技术系列岗位。高校图书馆应从理念层面由服务性向学术性的转变;加强图书馆学术组织制度建设,努力营造图书馆学术研究氛围;图书馆工作人员要实现由服务人员向服务、学术人员角色转变等三个方面加强学术性建设。     

论大学本科的“元才教育”

文章提出“元才”概念及本科生的“元才教育” ;认为从通才教育到专才教育再到元才教育的主流体制的更替与人类社会从农业文明到工业文明再到信息文明的演变之间具有对应关系 ;随着信息时代和知识社会的到来, 元才教育是最适合 2 1世纪社会、科技、经济以及人的个性发展和教育规律的本科教育体制。     

中等专业教育的困境及其出路

千年之交 ,是我国社会结构发生根本性转型的关键时期 ,教育体制的适应性变革进入了攻坚阶段。在这个过程中 ,我国的中等专业教育体制也受到社会人才需求的高层次和实用性两种趋向的严峻挑战 ,面临着生存危机。惟有在市场规律的指导下 ,以内部调整和外向分流为基本路径对自身进行改制 ,中等专业教育才能逐步走出困境 ,真正发挥其应有的功能     

高等院校新兴专业人才培养模式共性问题反思——以高等院校动画专业人才培养为例

目前在多数高等院校新兴专业教学中,普遍存在师资力量薄弱不足、人才培养方向含糊和轻视专业基础教学的问题.探究新兴专业培养人才存在共性问题的深层原因,是由于各个高等院校新兴专业学科带头人或负责人,以及专业教师在办学理念上存在主观主义,导致高等院校为新兴产业输出的后备人才软弱无力、专业能力不强和质量不高.这也是高等院校新兴专业毕业生就业困境的成因之一.     

工程应用型本科人才培养模式的研究与实践

工程应用型本科教育是由历史上的实科教育演变而来,这种教育以培养高级应用型本科人才为己任,其人才培养模式有别于研究型大学和中国传统的专科教育。其显著特征是工程教学与工程实训相结合,使学生通过实践获得工程技术人员的初步训练,为受教育者未来的自主择业和自主创业奠定基础。     

教师教育的新路向：专业学位教育

以教育专业学位教育为引擎的教师培养模式,是我国正处于十字路的教师教育发展的新路向。专业学位教育是为了培养适应社会特定职业或岗位的实际工作需要的应用型高层次专门人才的职业型高等教育,教育专业学位教育可以满足教师专业化发展的要求,使教师教育学术性与师范性的统一成为可能,并保证教师教育的可持续发展。建立以学位为主导的教师教育制度,进一步完善教育专业学位的设置,增设教育学士、教育博士专业学位。     

高校学生事务管理人员专业化建设

当前,我国高校学生事务管理人员正逐步经历从"兼职为主"到专业化的转变之路。一支具有较高思想道德素养和职业道德、受过专业化训练、学历层次高、乐于奉献的高校学生事务管理人员队伍,对大学生健康成长和综合素质的提升将起到重要作用。文章借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化建设的经验和做法,提出了当前实现我国高校学生事务管理人员专业化的一些举措和途径,以求对大力推进高校学生事务管理队伍专业化有所启示。     

论高校创新教育环境的营造

第三次全国教育工作会议对培养具有创新素质的高级专门人才提出了明确要求。本文提出了以观念更新为先导 ,从软件、硬件两个方面营造创新教育环境的思路和对策