创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作

一直以来中小学校园安全是社会关注的焦点，中小学校是社会的重要组成部分，创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作。截止到2010年末，省中小学、普通高中、中等职业技术学校、职业技术培训学校、各类民办学校及幼儿园在校学生425．44万人。针对中小学校园安全工作的特点，重点狠抓了中小学校园安全管理七个方面工作，收到良好的效果。     

关于职业学校在校学生思想政治工作对学生“三创”中的重要性研究

建立一套完善全面的思想政治工作机制有利于培养学生的综合素质,促进学生能力的全面发展,有利于我国进一步实现我国塑造综合型实用人才的目标,增强我国的综合实力,促进我国社会主义现代化建设。职业学校应当以培养在校学生思想政治工作为基本目标,从而激发学生的思维能力和综合素质,并以"三创"为主要方向对学生进行合理培养,本文旨在分析职业学校在校学生的思想政治工作以及学生"三创"问题的重要性意义,以便提高我国职业学校在校学生思想政治水平。     

浅谈高职院校学生思想问题及其对策

当前我国高职院校发展迅速,在校学生数量急剧增加。高职院校肩负着为生产建设、管理、服务一线培养高素质技术应用型人才的重任,高职院校学生的思想道德水平和职业技术素养与我国经济发展、民族振兴密切相关。高职院校的教育管理者要研究学生的思想特点和问题,有针对性地采取有效措施积极引导,强化教育,为国家培养政治合格、专业过硬的人才。     

中职生流失严重的原因分析与对策措施

近年来,广西玉林市中等职业学校在校学生流失严重,且有上升趋势。一般学校的学生流失率为15%～35%,但个别学校已达到了70%,甚至这些学校中的个别班级,学生流失率达到了100%。以玉林市著名的万人中专为例,学生由过去的1万多名减少到现在的3000多名,校区由原来的10个（大多数校区租用）,减少到现在的3个。学生的流失,严重影响了学校的稳定与发展,一些学校已经走到了办学崩溃的边缘。     

新疆生产建设兵团高级技工学校

新疆生产建设兵团高级技工学校（兵团职业技师培训学院，兵团工贸学校）自1980年建校以来，已经累计为兵团及自治区输送各类专业技能人才4万多人。     

人文素质课程网络交互式模式实践教学的调查 ——以湖南商务职业技术学院为例

本文采用问卷调查法和数理统计法,通过对湖南商务职业技术学院在校学生人文素质课程学习情况的调研,分析了教师在课堂教学行为中存在的问题、已经取得的经验等,透视网络交互式教学模式的优势和不足,同时提出建议,以期为高职院校学生未来的职业活动奠定良好基础.     

项目教学法在一体化培养模式下的实践

一体化培养模式是一种将学习与工作实践相结合的教育模式,实现了实际工作与学习交替进行,它最大的特点是学生在校期间既学习又进行与普通职业人一样的工作,这作为学校专业培养计划的一部分,除了接受企业的常规管理外,学校还要有严格的过程管理和考核.一体化培养模式是以职业为导向,以提高学生职业竞争能力为目的,以市场需求为运作平台,更适合当前职业教育使用的一种培养模式.     

依托企业文化,培养中职班级文化特色

2016年,世界五百强企业排名里中国企业有110家.这些企业在艰苦卓绝的创业过程中都形成了各自的企业文化,赋予了企业不同的特色.职业学校教育的首要目标是培养适合当今社会发展需要的各类人才,适应企业的需要.想要缩小班级管理与企业管理的差距,就要依托企业文化,注意企业文化的吸纳和融入;要培养符合企业要求的职业人,就必须对在校学生进行企业式的管理.本文通过对企业文化与班级管理的关系分析,结合两者的现状,提出如何整合两者使其融合,培养企业发展需要的人才.     

中等职业学校学生就业问题之我见

中等职业学校是培养新时代技术人才的摇篮，是培养社会主义建设者和接班人的重要基地，是促进再就业发展的重要途径。对于一个职业学校来说，毕业生的质量是一个学校办学成就的重要标志，学生走入社会是否被认可成为职业学校的主要培养目标。要想办好学校必须以此为依据，全面提高学生思想素质和专业技术水平，系统地做好学生的就业指导工作，将就业指导贯穿教学的始终，强化职业教育、专业教育以及就业教育，全面提高学生的综合能力，提高毕业生的就业成功率，同时积极为学生提供广阔的就业渠道也是学校的重要工作，这样不仅给在校学生提供了学习动力，也是职业学校招收新生力量的坚实基础。     

美国建筑企业考察印象

一、美国建筑业状况及建筑企业组织形式 据1994年统计,美国建筑业从业人员约500万人,其中专业技术管理人员约200万人,占总数的40％。全国50个州共有各类大小建筑企业7.8万家。 美国建筑业在20世纪三四十年代,是大发展时期,成为国家支柱产业,现在工程建设主要是改建、扩建、二次装修,很少看到新建大型工程的作业工地。据有关资料统计1991年美国建筑企业生产总值为     

如何上好技校学生的第一堂课

近年来,伴随着高校和普通高中的扩招,更多的家长与学生希望能够进入高中考取一所理想的大学.在此情境下,进入技工学校的一些学生,往往学习成绩和学习习惯较差、纪律观念淡薄、综合素质不高.如何针对技工学校学生的现状,采取切合实际的方法进行教育管理,最大程度地促进学生的健康发展,使学生成为社会需要的高素质的劳动者,已经成为目前职业技术教育工作所面临的首要问题.因此,对于技工院校学生的学习来说,第一堂课就更为重要.     

对构建高职院学生组织质量管理体系的思考

随着职业教育质量观的不断发展,职业教育质量已不仅仅是指学生学习成绩或认识水平,还应包括学生通过学校教育所获得的作为一个社会形态的人应具备的各种其他素质的合格程度。与普通院校不同,高等职业教育具有职业导向和企业化的特点,而要发挥学生在学生组织中的主体作用,建立学生组织质量管理体系,培养学生的职业岗位适应能力和管理能力,就必须建立一种新的教育平台和培养模式。     

唐钢集团子公司薪酬管控策略与实践

唐山钢铁集团有限责任公司（以下称为“集团公司”）下辖有子公司8个，与子公司签订劳动合同人员约为1-3万人，集团公司身份职工占50％以上，主要配置在各层级管理、技术和操作等关键岗位上。     

职业教育技能教学四环节的教学体会

职业技术教育的目的是为社会培养大批具有一定专业知识和技能的技能型人才,满足社会经济发展的需求。在我国现阶段,技工学校是培养各类专业技能人才的主要基地。实习教学是学生学习和掌握职业操作技能的主     

永远的异乡客？——公民身份差序与农民工

中国市场经济经过30多年的发展,民工已经成为蓝领劳动阶层中最重要的一个组成部分。改革开放30年之后,民工已经从短期、省内流动转向长期、长距离流动。东南沿海出口加工导向的工业地带吸引了大规模的内陆省份民工。根据我国官方的1％人口抽样调查,2005年全国人口中,流动人口为14735万人,占总人口约11．5％;其中跨省流动人口4779万人,占流动人口总数的32％。另外一个官方统计则显示,     

山西省林业技探索教改途径

山西省林业技探索教改途径本刊讯作为省级林业职业技术教育单位的山西省林业技工学校，针对本省林业职教中存在的问题，率先一步探索教改途径，在全省林业职教中发挥了骨干作用。山西省现有林业职工２．２万人，从事林业的专门人才为３７０３人，仅占职工总数的１６．８％...     

利用心理学基本理论，开展就业指导工作

中等职业学校的学生求职就业阶段亟需解决的关键问题之一,是就业选择问题。笔者对一所中等职业学校2008级实习就业学生的就业选择情况进行了调查。该校即将进入实习期的学生有700余人,明确实习就业目标的不足20％。其中,完全不知道如何进行职业选择的学生达10％,大部分学生进入三年级仍然对实习就业的事情考虑很少或者被动听从学校的安排。这些数据反映出中等职业学校学生职业选择迷茫的严峻状况。     

让青年学生在政治上早日成熟

一、学校教育工作的重要任务在高中学生中培养教育入党积极分子,是全面提高学生素质,帮助学生确立正确的人生观世界观的需要。基于这样的认识,上海曹杨二中党总支从1984年开始着手这一工作。1984年以来,该校参加党章学习小组的高中学生近300人,约占历届高中学生总数的7％,其中有50人在高中阶段打了入党申     

浅谈项目教学法在工学结合教学模式下的应用

工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,形式多种多样,是工作与学习交替进行的,它们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作,这里的工作不是模拟的工作,而是与普通职业人一样的工作,学生的工作作为学校专业培养计划的一部分,除了接受企业的常规管理外,学校有严格的过程管理和考核.工学结合是以职业为导向,以提高学生就业竞争能力为目的,以市场需求为运作平台,直接的结果是促进学生的就业,更适应职业教育使用的一种模式.     

建设专业社团 打造职业舞台

2014年下半年,笔者有幸到海宁职业高级中学和平湖职业中等专业学校参观学习,对两校社团建设取得的丰硕成果感触颇深。这两所学校的一个个陶冶情操、张扬个性、展示才华的舞台,帮助学生实现从"校园人"向"职业人"的华丽转身。本文在总结感想与收获的基础上,分析了中职学校社团专业化的必要性和建设思路,力求为中职社团的专业化建设提供一些建议和参考。