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相似文献
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1.
<正> 党的十一届三中全会后,我国实行“对外开放,对内搞活经济”的政策,对农业生产采取了一系列正确措施,取得了显著成效。当前,改善农村流通体制,以适应农村实行联产计酬责任制后的新形势,是农村经济工作中的一项重要任务。 目前流通领域的问题,仍然是在促进生产、满足需要的前提下如何做到“活而不乱”和解决“大通小塞”的问题。这是两个老问题。从历史经验看,要解决这两个问题,单纯依靠  相似文献   

2.
“网格化管理、组团式服务”作为新时期党的群众工作的创新模式,切实贯彻民本化理念,积极优化群众工作方式。其主要特征为群众工作重心由“管理为主”向“服务为主”转变;工作体系由“条条为主”向“条块联动”转变;工作方式由“粗放机械”向“精细灵活”转变;工作资源由“相对分散”向“优化整合”转变;工作作风由“居高临下”向“平等互动”转变;工作手段由“传统管理”向“数字管理”转变;工作机制由“被动应付”向“主动出击”转变;工作格局由“相对封闭”向“更加开放”转变。有力地提升了基层党的群众工作水平。  相似文献   

3.
在新的时代条件下 ,中国共产党要继续执政、执好政 ,必须努力实现三大转变 :一是从“一个先锋”到“三个先锋”的角色转变 ;二是从“一个代表”到“三个代表”的使命转变 ;三是从权力腐败趋势到党的优良作风的根本转变。三大转变在组织上、政治上和行动上促进党成为建设有中国特色社会主义事业的领导核心 ,只有实现了这三大转变 ,党的执政地位才能得到巩固和强化  相似文献   

4.
本文对陕甘宁边区不同时期发行“光华商店代价券”、“边币”、“贸易公司商业流通券”的基本情况,发行的历史背景、所执行的方针政策,以及边币在支援抗战建国事业中所起的历史作用,均作了全面的介绍和论述。同时用较多的文字论述了边币与法币的关系,揭示了发行边币与党的统一战线、共产党与国民党在抗日战争中的关系。  相似文献   

5.
“货币为人服务”作为一种货币理念是马克思在1847年提出的,2004年在《富国律》中实现,间隔138年。期间人们对经济危机的研究成果汗牛充栋,其中欧文.费雪和凯恩斯贡献卓越。经济危机问题实际上是一个“货币发放标准”问题,其答案“货币为人服务”曾经在马克思的脑海里一闪而过,可惜被计划体制误解。弗里德曼是首个在货币中引入“人”的人,他使传统的“物币理论”变成了“物币人币折中理论”,“货币为人服务”理念取得阶段性胜利。《富国律》提出了完全的“人币理论”与“模型”,使消灭“失业、生产不足与生产过剩”成为可能,从而马克思所提出的“货币为人服务”的思想得以完全实现。  相似文献   

6.
笔者集到两枚驱邪降福币。一枚是紫铜挂壁式的花钱,可以佩戴避邪,从铜色和币文判断是民国币。钱币的正面是钟馗一只手高举宝剑,另一只手拿着黄旗。币文简写“驱邪降福”(图1),币的反面是张天师手拿宝剑和符,币文简写“诸神回避”(图2)。  相似文献   

7.
年初,江泽民与上海、西安、西南、北方四所交通大学校领导座谈时提出了教育要实行“两个重要转变”的思想。江泽民同志指出:“我们经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本性转变’。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益,简单地说,一是适应问题,二是全面提高问题。这也可以说是当前全国教育工作面临的‘两个重要转变’”。  相似文献   

8.
本期学报封二、封三及192页刊载多枚淮北市博物馆珍藏的在相山出土的古布币拓片,其中图一、图二两枚布币,一枚完好,一枚残断一足。这两枚古布币,较其它布币长大,它铸造的时间距今较远久,相对地说,当时铸造的数量不太多,流通与使用的地域不太广,时间不太长,故不如其它布币出土数量多,亦因它“迥异诸币,乃殊尤之品也。”因而,是较珍贵的一种古布币。对于这种布币的铸造时代、流通使用的地区,尤其是它的铭文,“诸家聚讼,迄无定论”,论者意见不一,悬殊甚大,如曾有认为它是王莽时代的货币。  相似文献   

9.
提出干部素质的提高与转变问题,首先是从面向21世纪人才需求这个长远目标出发的,21世纪需要一支政治强,善协调,综合素质高,应变能力强的复合型干部队伍。其次是由目前干部队伍现状而引起的,我们的干部队伍中还存在“权力型”与“事务型”两类干部,他们都难以适应社会的发展和党的事业的要求。领导干部只有不断提高自己的综合素质,迅速实现由“权力型”,“事务型”向“素质型”的转变,才能承担起振兴中华和走向世界的历史重任。  相似文献   

10.
当前 ,世界发展的趋势是经济全球化和政治格局多极化。同时 ,西方国家对社会主义国家、对一些坚持独立自主的第三世界国家的“西化”、“分化”攻势也在加强。美国一方面利用经济全球化为自己捞取最大的经济与政治利益 ,并凭借经济、科技、军事优势 ,发动强大的“两化”攻势 ;另一方面 ,又千方百计地阻挠世界多极化趋势 ,试图建立单极化世界。我们必须用马克思主义的宽广眼界观察世界 ,对这一形势 ,保持清醒的认识 ,并采取切实的措施 ,以适应“两化”趋势 ,反对“两化”攻势  相似文献   

11.
年初,江泽民同志与上海、西安、西南、北方四所交通大学校领导座谈时提出了教育要实行“两个重要转变”的思想。江泽民同志指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本性转变’。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益,简单地说,一是适应问题,二是全面提高问题。这也可以说是当前全国教育工作面临的‘两个重要转变’”。 “两个重要转变”,从全局和战略的高度,科学地总结了近几年教育改革与发展的经验,明确了新时期教育工作的指导思想,具有现实的针对性,是推动我国教育改革与发展的指针,具有长远的战略意义。  相似文献   

12.
“三角债”是反映债权、债务关系的一种商业信用,它是债务人强行要求债权人“允许”债务存在的一种债务形式。从宏观上看,我国的货币供应量与经济的发展是基本适应的,因而不应该产生大面积的“三角债”。从微观上看,“三角债”的形成是企业货币资金不足为转嫁“危机”,而形成的。三角债的形成大体有以下几个原因。 1、商业信用与银行信用有相互替代的作用。当银行信用减少,现货交易就会减少,商业信用就要增加;如果银行信用增加,现货交  相似文献   

13.
<正> 世纪之交,广大教育工作者都在探索“把一个什么样的高等教育带到21世纪”的课题。正值此时,江泽民总书记在与四所交通大学负责人座谈时提出了“两个重要转变”的战略思想,他说:“教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高教育的质量和效益。”这也可以说是当前全国教育工作面临的“两个重要转变”。江总书记的重要讲话,高度概括了我国当前和今后一个时期教育工作的重大任务,对于面向21世纪的高等教育的改革与发展具有全局性、方向性的指导意义。下面是我学习这一指示的初步体会。  相似文献   

14.
党的十四届五中全会指出,实现未来十五年的奋斗目标,关键是实行两个具有全局意义的根本转变,一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型为主向集约型为主转变。人们对于实现“两个转变”所具有的重大意义的认识,大多还停留在经济意义上,而没有看到这一转变于社会主义的历史发展,对于国际共产主义运动所具有的历史性的推动意义。本文拟在这一方面做一些探讨。  相似文献   

15.
教育要实行“两个重要转变”,高校思想教育工作也要适应“两个重要转变”。新时期的思想教育工作应为教育工作的“两个重要转变”提供思想保证和动力支持,并应进一步解放思想,更新观念,加强世界观教育,注重思想教育的科学性,提高思想教育工作的质量  相似文献   

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<正> 近年来,我国经济形势发生了巨大的变化。生产的发展,市场的繁荣,对商业工作提出了一系列新课题。正如胡耀邦同志在党的十二大报告中指出的:“商业工作的好坏直接影响工农业生产和人民生活,这个问题在我国经济发展中的重要性已经越来越明显地显示出来”。当前商品流通领域信息反锁不灵,预测工作薄弱,已经影响到整个社会再生产过程,是商业工作急待解决的问题之一。本文拟就商业信息管理问题作一初步探讨  相似文献   

17.
党的十四届五中全会指出,实现今后十五年的奋斗目标,关键是实行两个具有全局意义的根本性转变:一是经济体制从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。这两个转变是相互联系、相互促进的。经济体制的转变,是生产关系的调整和改革,能够解放和发展生产力,优化资源配置,提高生产  相似文献   

18.
试论“文信钱”与吕不韦蔡培桂一个偶然机会,笔者有幸收藏了一枚古货币,青铜质,圆形方孔,直径2.4厘米,穿宽0.7厘米,重3.1克。币面无内外廓,背面平素,模铸,穿之两边铸有两个先秦古文体字,币文上下铸一“”形纹样,其四周都与币之外沿相连。币面磨损已很...  相似文献   

19.
清代前期地居华中,素称“九省通衢”的汉口镇,以其繁盛的商业被称为“天下四聚”和全国“四大名镇”之一,而矿产品是其市场营销的六种主要商品之一,尤以铜铅锡等币材为大宗。因而武昌宝武局的铸币生产与汉口币材市场的规模及其盛衰密切相关。两者相辅相成,兴衰与共,构成了武汉城市经济发展的一个侧面。本文就试图从这一角度入手,对清代前期汉口币材市场与宝武局盛衰的历史过程及其相互作用进行探讨,从而为古代城市史和铸币史的研究提供一个实例。  相似文献   

20.
“90后”大学新生入学教育探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着“90后”大学生走进校园,这一新群体所具有的新特点使大学新生入学教育也不能墨守成规,必须适时转变教育理念,调整工作措施,引导和帮助这一代新生尽快完成角色转换,适应大学生活。  相似文献   

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