无领导小组讨论实施的若干关键点

无领导小组讨论是指将被评价者（通常是6—8人）组成一个小组，要求他们就某一问题展开指定角色或不指定角色的自由讨论，讨论小组不指定谁是讨论的主持者，彼此处于平等的地位，评价者通过对被评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察对他们做出相应的评价。无领导小组讨论作为评价中心技术的一种重要测评方式，是对传统的笔试、面试选拔方式的一种超越。近些年来，随着各类专业人才测评机构的成立，无领导小组讨论在企业选拔管理干部中得到广泛应用，许多省市在选拔党政领导干部时也将其作为一种重要的测评方法。本文拟对无领导小组讨论在实践中的若干关键点作一些初步的探讨。     

无领导小组讨论应试技巧

近些年,在我国各地公推公选工作中,常采用无领导小组讨论方法对候选人进行测评,效果很好。无领导小组讨论是人才评价中经常使用的一种测评技术,其采用情景模拟的方式对应试者进行集体的面试。评价者不指定每个应试者的角     

无领导小组讨论应试技巧

近些年,在我国各地公推公选工作中,常采用无领导小组讨论方法对候选人进行测评,效果很好.无领导小组讨论是人才评价中经常使用的一种测评技术,其采用情景模拟的方式对应试者进行集体的面试.评价者不指定每个应试者的角色,而是让所有应试者自行安排、自行组织,力求在自由讨论中形成一致意见.评价者通过应试者的活动,观察每个应试者的表现,对应试者的能力、素质和个性特征进行综合评价.     

无领导小组讨论技术在面试中的应用技巧

无领导小组讨论技术凭借其较高的信度和效度,在我国企业人员选拔中颇受青睐。本文从面试者的角度介绍面试者在无领导小组讨论中扮演的领导者、计时员、协调者、思想者、总结发言者五大角色,和简要分析讨论过程中存在的争抢领导者角色、讨论时争锋相对、争抢发言机会三大误区,并据此提出面试者在无领导小组讨论中的应用技巧,以期对广大面试者提供一点借鉴。     

公选考生如何在无领导小组讨论中脱颖而出

<正>无领导小组讨论,又称为无角色小组讨论,是指把6—12位参加面试的参选者组成一组,让他们就一项议题进行自由讨论,在讨论过程中,每个人都没有特定的角色,也不指定小组负责人,评委通过观察参选者在讨论过程中的表现,对其作出评价的一种面试方法。它是情景模拟面试技术中最典型、最常用的测评方法,目前已被广泛用于领导干部公选中。参加公选的参选者要想在无领导小组讨论中表现出众,应注意以下三点。     

无领导小组讨论在人才选拔中的运用

作为一种新颖的人才选拔方法,无领导小组讨论受到越来越多企事业单位的重视。本文总结了无领导小组讨论的实施过程、特点以及运用无领导小组讨论时应注意的问题,以便使无领导小组讨论方法得到更加广泛的应用。     

“无领导小组讨论法”在人员招聘中的应用研究

无领导小组讨论法作为一种新颖的人才选拔方法,在企业人员招聘中越来越受到重视和广泛应用,并被证明具有良好的效果。本文通过介绍无领导小组讨论的实施过程,提出企业在人员招聘中运用该方法时需要注意的问题,从而使得其效果得到最大发挥。     

职场治“庸”的新理念与新标准

转型发展的当下,"为官而不为"的"庸官"应被彻底淘汰出局。治"庸",应提升领导者绩效评价标准,"无为"就"无位";完善领导者行为结果认定,"无功"就"问责";严格领导者管理能力考核,"无思"就"让贤";强化领导者行为过程监督,"无求"就"让位";注重领导者思维认知更新,"无欲"就"退出"。     

无领导小组讨论面试中应试者特征分析及改进建议

无领导小组讨论因其考察应试者素质全面、准确等优点,成为公务员考试和领导干部公选考试除结构化面试外的最重要的方式。在无领导小组讨论过程中,应试者会呈现出不同特点。下面,我们以一次无领导小组讨论面试个人陈述阶段为例,分析几名典型应试者的回答,使大家更加了解在无领导小组讨论面试中应试者的特点,也使应试者更加清醒地认识自己并进行针对性改进。×××局公开选拔科长职位无领导小组讨论面试题某单位招录新公务员,认为公务员应具备下面几项素质:1.较强的学习能力,2.有边工作边学习的认识,3.     

评价中心无领导小组讨论测评效度的实证研究

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中常用的一种情境模拟测评方法,是测评者通过观察被试者在讨论中的言语及非言语行为,采用定性描述、定量分析以及人际比较来评估被试者的素质特征的人事测评方法。无领导小组讨论在我国人员测评中运用得越来越广泛     

“无领导小组讨论”在中国

无领导小组讨论在中国的应用范围从企业扩展到政府部门,从大城市延伸到中小城市,其在中国的应用充分体现了在人才选拔中的优势。同时,因为经济条件限制和中国具体国情,无领导小组讨论在中国的实施出现了一些问题。因此无领导小组讨论要结合中国具体国情进行调整和完善,使其发挥应有的作用。     

评价中心评分者培训与评分效果

评价中心中的评分是一个非常复杂的过程,它是由多个评分者,按照预先设计好的维度,从被评价者所表现出的诸多行为中辨别、筛选、记录其典型行为,评分者们通过集中讨论使评分结果达成一致,或者用统计的方法对评分结果进行整合,最终得到被评价者行为表现的综合评价,观察和评价的过程需要在很短的时间内完成,这些对评分者的要求是非常高的。因此,如     

论无领导小组讨论在高校辅导员选拔中的运用

无领导小组讨论作为一种人员选拔技术，已在企业和政府机关的选聘招考中得到广泛的运用。本文意在将无领导小组讨论的手段运用于高校辅导员选拔中，探讨运用的具体流程和注意的问题，并指出今后努力的方向。     

"选项归类"在无领导小组讨论中的运用

<党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲>规定,在面试环节,可使用结构化面试方法,也可使用无领导小组讨论等其他测评方法.无领导小组讨论是把5～7人作为一组,不指定组长,大家嗣绕给定的问题进行讨论,考官则从旁观察,根据应试者在讨论中的言语陈述、行为表现,对其领导能力和个性特征作出相应评价.     

结构化小组面试的理论建构与实践探索

当前,我国公务员录用考试中常用的面试技术主要是结构化面试和无领导小组讨论。结构化面试在实际操作中缺乏人际互动性,考生与情商有关的素质很难展现出来;无领导小组讨论面试的标准化程度不够高、考生展现素质的机会不均等。从考生轮流答题阶段和考生互评阶段入手,可以解决无领导小组讨论存在的问题,从而对结构化小组面试进行理论建构。结构化小组面试是以结构化面试和无领导小组讨论两种面试技术为基础,取长补短,重新建构的一种新的面试技术。结构化小组面试主要具备三个优点:提高了每个考生展现个人素质的充分性,却不需要增加面试总时间;增加了考生之间的互动性,展现了考生的临场应变能力;考察了考生的时间观念和规则意识。结构化小组面试在实际操作中需要探讨解决考生小组人数不等、不同考生小组之间可比性的问题,正确认识结构化小组面试是一个开放的面试技术平台。     

领导干部公选中结构化面试的要点解析

相对于公务员考试面试,公选面试更注重对工作经验和实践能力的考核;相对于其他一些企业中高级管理人员的面试,公选面试则更注重考查应试者道德品质、政治素养(党性修养)、责任意识等.纵观近几年国内一些省份和地区的公选面试,虽然各有特点,但基本采用结构化面试和无领导小组讨论的形式进行.由于无领导小组讨论的考查方法现阶段从环境条件和测评技术难度的限制上来看还不够普及和不够成熟,所以本文仅就结构化面试进行分析.     

听听下属怎么说

倾听是一项重要而又经常不被人重视的技能。由于领导者的工作特点,通常情况下,他们更善于说,而不善于听。然而,作为一名领导干部,无论他是到基层调查研究还是在机关处理行政事务,都要听取来自不同部门的工作汇报。从一定意义上说,听取下级汇报是领导者的主要工作方式之一。那么,一个领导者怎样才能在大量的工作汇报中辨清真伪、抓住要害,而不致陷入偏听偏信的误区呢?这就需要领导者掌握必要的倾听艺术。一个忙忙碌碌、不善于倾听意见的领导者,很难掌握组织运行的客观状况。领导者不仅要听,而且要认真地听、全神贯注地听,这些都是理解的先决…     

LGD的应用及建议

无领导小组讨论是评价中心中一种常用的测评技术。本文在简要介绍LGD的基础上,针对其在实际应用的一些问题,提出了相应的建议。     

领导者胸怀与管理风格及预期绩效的关联度探析

<正>在讨论领导者所应具备的特质时,管理学家往往忽略了一个非常重要的考察视角:领导者胸怀。领导者的胸脯看上去大小都差不多,胸怀大小却相差十万八千里。领导者职位是"硬实力",胸怀则是"软实力"。胸怀不仅显著影响领导风格,而且与领导绩效高度相关,绝对不可小觑。有胸怀的领导者,更倾向于采取民主型管理风格,更注重以人为本,因而更有可能取得相对较好的预期绩效。相反,无胸怀的领导者,更倾向于采取独裁型管理风     

浅析有效筹备无领导小组讨论的五大要点

无领导小组讨论是一种专业且复杂的人才测评技术，要想获得艮好的效果，需要明确考评指标体系，针对指标要项设计相应的讨论材料和评分标准，同时还要选择和培训测评人员，以确保讨论实施的有效性。