论高校教职工思想政治工作的困境与出路

我国高等教育在改革开放的进程中,规模快速发展,质量不断提高,高校的教职工发挥了至关重要的作用。但随着社会背景的转换和人的思想观念的更易,高校教职工的思想政治工作逐渐步入了不被重视的尴尬境地,高校部分教职工的思想政治素质、职业道德等方面出现了不同程度的滑坡现象。为了加强和改进当前高校教职工的思想政治工作,就需要用务实的行动对"谁来抓、抓什么、怎么抓"这三个问题作出适时的回答。     

论高校教职工思想政治工作效益

高校教职工思想政治工作的成效如何,直接关系到社会主义建设者和接班人的培养问题.因此,高校教职工思想政治工作具有重大的价值,其价值性要求不断提高思想政治工作的效益.如何走出当前高校教职工思想政治工作的误区,努力探索提高高校教职工思想政治工作效益的方法,成为一个具有现实和实践意义的重要课题.     

高校教职工思想政治工作审美化改造的战略意义

高校教职工思想政治工作的审美化改造 ,对于促进我国高等教育事业的发展具有重要意义。它体现了“真、善、美”的和谐统一 ,增强了思想政治工作的效果 ,克服了传统的思想政治工作理论化、抽象化、单一化的弊端 ,使教职工在美的形象的感染中受到熏陶和教育 ,从而促进教职工的自我完善 ,调动教职工的工作积极性 ,激发教职工的创造性。     

论高校教职工思想政治教育场的构成与作用方式

高校教职工的主体普遍接受过良好系统的教育,从事独立的精神性创造性劳动,他们对"人师之师"的素质和能力非常挑剔,这也是高校思想政治教育难以取得实效、难以找到抓手的主因。从事教职工思想政治教育必须要有整体上的"精心布局、苦心经营",却不能有具体操作上的"直接介入、刻意为之",不能急功近利。本文借助近代物理学中场理论,结合高校教职工的思想政治教育的接受心理与高校组织的特点,分析了高校教职工思想政治教育场的构成、特征、作用途径与作用方式。     

探索高校教职工理论学习的新途径——基于构建多媒体数字化学习城的视角

在分析目前高校教职工思想理论学习工作的现状和问题的基础上,提出建构高校教职工思想数字化学习城的设想。该模型以信息化、数字化的平台建设为基础,以包括校领导班子、院系领导班子、普通教职工在内的不同层次的学习对象为主体,以学分制改革为切入点,进行合理、系统的内容设计,订制灵活的个性化学习,深入开展学习实践,推进面向问题的研究,建立科学的学习管理制度,从而在高校内营造崇尚学习的文化氛围,推进高校教职工思想理论学习的针对性和实效性,为我国高等教育的快速发展提供坚实思想基础和内涵支撑。     

高校教职工观念变革的三重特征

高校教职工的观念变革呈现出典型的三重特征认识超前,实践滞缓,心理矛盾.高校教师也会失业,"从一而终"的观念将逐步淡出,人员流动成为平常事,竞争会日趋激烈,强者存,弱者汰.如果引导得当,学校和教职工会形成共同发展的良性关系.     

加强和改善高校党组织对高等教育改革的领导

当前 ,高校的改革已进入攻坚阶段 ,要全面完成高等教育改革与发展的任务 ,高校党组必须加强领导班子建设 ,以“三讲”精神改善思想政治工作队伍的思想作风建设 ,应当加强工作的主动性 ,保证教职工队伍和学生思想的稳定 ;党员干部要努力学习现代科技知识 ,创造新形势下高校思想政治工作的新经验和新方法。为高等教育改革与发展提供坚强的思想和组织保证     

广西高校教职工年度考核"评优"失真问题探讨

本文在对广西区人事厅考核奖惩处、广西大学等10所高校的人事处和240名教职工进行实证调查的基础上,初步探讨了高校教职工年度考核"评优"失真的问题,分析了"评优"失真现象的主要表现、消极影响以及导致"评优"失真的主、客观原因,初步提出减少"评优"失真的几点对策.     

强化“四种意识”努力做好高校党委信息工作

在我国高等教育快速发展形势下,应进一步加强高校党委信息工作.高校信息工作人员应强化"责任意识"、"学习意识"、"质量意识"和"创新意识",不断提高信息工作质量和信息服务水平.     

抓好政治理论学习 加强教职工思想政治工作

新时期搞好高校教职工的政治理论学习应做到 :1、实施理论武装工程 ,使理论学习与高校改革发展实际相结合 ;2、实施舆论引导工程 ,使理论学习与校园文化有机结合 ;3、实施精神塑造工程 ,使理论学习与教职工思想道德教育相结合 ;4、实施机制建设工程 ,使理论学习与工作体系相结合。     

高校新生代教职工工作满意度影响因素研究

本研究以ERG理论、工作满意度理论等作为理论基础,分析了高校新生代教职工所处的外部环境和内部环境,并在此基础上构建了高校新生代教职工工作满意度体系;通过问卷调研及数据分析,梳理出了影响工作满意度的三大维度及各自的预测程度,并基于研究结论构建了基于现状和面向未来的满意度提升对策建议。     

做好高校教职工考核工作的几点思考

对高校教职工履行岗位职责情况进行考核,是高校人事管理的一项基础性工作。考核是对教职工进行各项管理的基础,是发现人才、合理使用人才的重要途径,是激发教职工积极性和上进心的有效途径,也是实现竞争的重要手段。在考核中要坚持客观公正原则、民主公开原则和注重实绩的原则,并注重采用领导与群众相结合的办法、平时考核与定期考核相结合的办法,以及定性考核与定量考核相结合的办法。     

论高校工会激励教职工“三育人”的职能

“三育人”是高等学校工会工作的根本任务。激励教职工“三育人”是高校工会法定职能的具体表现, 是贯彻执行新《工会法》和其他有关法律的要求,是高校工会对教职工合法权益的切实维护。高校工会应当调动教职工“三育人”的积极性, 围绕“育人”这个根本任务采取一切有利于激励教职工“三育人”的措施。     

高校基层工会的作用与发展途径

高校基层工会具有提高教职工参政意识、维护教职工权益、营造和谐校园的重要作用。当前情况下,高校基层工会存在各种各样的问题,必须转变思想、提高认识,加强引导、规范管理,整合资源、加强保障,发展创新、激发活力,从而发展基层工会的作用,推进现代教育的进步。     

加强高校诚信道德建设的策略分析

高校是培育高素养人才的社会机构,在全社会的诚信道德体系中发挥着重要的带头作用,然而,在市场经济潮流的强烈撞击下,诚信道德建设在各高校中都面临着挑战。信用缺失现象不但出现在大学生中,在高校的教师甚至高校管理层各个环节的工作中也是屡见不鲜,其危害不容小觑。高校应该将诚信道德建设当作一项关键的战略性目标来抓,强化教育,让诚信意识在大学生和高校教职工心里扎根,让大学生和教职工的诚信行为得到规范。     

提升高校教育行政管理执行力的对策探究

学校教育行政管理主要围绕在校的教职工人员展开,不仅关乎教职人员的待遇福利、工作热情,更决定着学校发展规划与改革政策的落实,而其执行力就是行政管理效果呈现的关键。因此,在当前教育发展改革的新时期,各高校应当重视教育行政管理执行力的相关工作,围绕自身展开补充和完善,针对现存问题谋求改进策略,以加速对高校教育改革的落实与推进。     

浅谈工会在高校教职工思想政治工作中的作用

高校教职工的思想政治工作是一项系统工程,必须在党的统一领导下,党政工团齐抓共管才能奏效。在此项工作中,工会应担当什么角色,履行什么职能,有哪些优势和怎样发挥作用,笔者在此谈点粗浅看法。 一、工会在高校教职工思想政治工作中的角色 思想政治工作,是对人的思想、心理施加影响的一种活动。高校教工思想工作,其特殊性在于:它的工作对象本身是具有高等文化水平的知识分子;高校有较为完善的组织教育机构,这些机构都是做人的思想工作的。面对这种情况,工会有必要统一认识,明确工会在高校教工思想政治工作中的角色位置。     

高校工会在教学科研和技术创新中的作用

高校工会可以充分利用党委和行政赋予的资源和手段,深入挖掘自己的教育和维护职能的作用,为培养教职工的教学科研能力和创新能力搭建多元化平台,积极推动高校教学科研和技术创新工作。     

高校教职工思想政治教育新模式的构建

文章重点提出要建立高校教职工思想政治教育保障三个体系和以目标导向机制、激励与约束机制、自教自律机制和协调机制为主要内容的高校教职工思想政治教育的四个运行机制,并分别从涵义、实施两个方面对各个机制进行了阐述。新体系、新内容、新载体、新机制,构成高校教职工思想政治教育新模式。     

健全和完善教代会制度 加强高校民主管理

教代会制度是高校安全管理的基本形式,随着高等教育改革的不断深化,高校要加强民主管理,必须强化领导的民主意识,必须健全和完善教代会制度,必须增强教职工的主人翁意识,提高民主管理能力.在完善高校教代会制度中,工会应积极发挥作用.