教室话语的主题特征研究

教室话语作为一种会话,有着传授交换和界限交换的双重特征及其独特的话语结构。本文通过对大学英语讲授型课堂教学的研究,分析研究了在话语结构和主题控制范围内其话语的主题特征并建立了核心主题及从属主题模式,并提出将本文的研究结果应用在对教师和学生的双向培训中。     

移动短视频平台助力当代中国主流价值观话语大众传播研究

移动短视频平台已深入影响大众日常生活,当代中国主流价值观话语的大众传播有必要发挥其作用。从助力逻辑维度看,移动短视频平台具有基于算法推荐的定制化传播和鲜明场景性、链式传播和多中心裂变式传播并存、再中心化、互动性等传播特点,能够为主流价值观话语大众传播提供显著益助。从助力愿景维度看,基于移动短视频平台的主流价值观话语将呈现多样面貌,根据时间、内容与受众的不同,可分为近期面貌与长期面貌、局部面貌与整体面貌、简单分众式面貌与深入分众式面貌三组呈现样态。从助力症结维度看,移动短视频平台助力当代中国主流价值观话语大众传播面临诸多挑战。从助力对策维度看,要聚焦“PGC模式+UGC模式”的生产模式优化、“算法推荐+人工把关”的推送方式强化、“规制完善+监管有力”的传播保障细化、“模范引领+大众推动”的传播氛围浓化,推进移动短视频平台助力当代中国主流价值观话语大众传播的精准实践。     

文化语境中的商务英语函电文体特征研究

商务英语函电在贸易活动中有着重要的地位,其阅读翻译和写作各方面都受文化语境的影响。从语言、语篇、语法和词汇四方面分析英语函电的文体特征,并总结文化语境对其影响作用。     

独生子女人格特征与数字搜索能力对照研究

为了研究大学一年级新生中独生子女的人格特点及应对紧急突发事件的能力.对某综合性大学新生共1 498人进行卡氏16种人格测试问卷(16PF)和数字搜索能力测验(FST)测试,大学新生按照是否是独生子女分为研究组(独生子女组)和对照组(非独生子女组).应用多功能心理测量仪(DXC～IV)收集数据.结果表明:与非独生子女组相比,独生子女组16PF兴奋性得分明显偏高(P<0.01),而有恒性、忧虑性和自主性得分偏低(P<0.05);FST得分明显偏高(P<0.01).认为独生子女新生存在一定的心理优势,应在心理健康教育中加强对独生子女和非独生子女辅导的针对性.     

基于旅游数字足迹的西藏旅游风险时空特征研究

基于旅游数字足迹,结合时间集中指数、地理集中指数、旅游偏好指数和赫芬达尔系数分析西藏旅游风险的时空特征及其影响因素。研究发现:西藏旅游自然风险显著高于社会风险;西藏旅游风险季节差异显著,夏季旅游风险最大,以高原反应为主;西藏旅游风险空间差异显著,主要表现在季节性和区域性两个方面;西藏旅游风险的主要影响因素包括自然地理因素、交通因素、旅游服务设施因素和地方文化因素。据此,提出加强交通基础设施建设以提高旅游可进入性、完善旅游服务设施以提高旅游服务质量、创新多元文化旅游产品以缓解旅游供需矛盾等对策,以期为赴藏游客的旅游风险管控和西藏旅游业的可持续发展提供一定的借鉴。     

国家主义·男性特征·女性话语——二十世纪初中国知识女性群体的女权思想研究

二十世纪初中国知识女性群体的女权思想展现出极为复杂的特性。首先,特殊历史背景下为国家富强、民族独立承担女性的责任,成为贯穿整个女权思想的主线;其次,此时的女权思想还表现出强烈的男性特征,一切向男性看齐,成为她们衡量自我的标准;最后,值得欣慰的是,以知识女性为主体而形成的女权思想开始了摆脱“无语”状态的第一次尝试,其关于女性作为“女国民”身份的定位展现了她们构建女性话语的努力。     

即时计算机辅助会话语言性别差异研究的新方法

即时计算机辅助会话正极大地改变着人类语言生活的面貌,对其中语言性别差异的研究有利于理解计算机辅助会话影响人类语言的范围和机制,也为重新认识现有语言性别差异理论提供重要依据。但现有研究还存在抽样随机性不足、数据分析方法不当等问题,严重地影响了研究结论的信度。鉴于此,有必要在研究中引入新方法,在保证抽样随机性的基础上,根据数据测量类型和变量性质采用卡方检验来推断某一语言变量性别差异的显著性,重新全面审视现有研究的结论。     

论跨文化交际中的话语系统

跨文化交际学是一个新兴的学科,通过对跨文化交际中的一个重要概念话语系统及其四个相互紧密关联的组成要素,即思想体系、"面子"体系、话语模式和社会化的深入分析,阐述了话语系统在跨文化交际中的重要性;以中西方文化为例,指出不同文化在话语系统的四个方面具有较大的差异,而这些差异将会导致跨文化交流中出现误解甚至交际的失败.对于第二语言教学领域来说,如何提高习得者的语言交际能力已经成为教学的重要目标,而对于目标语的话语系统的了解是成功地进行跨文化交际的关键.     

大学生互动话语中立场表述特征研究

以立场表述为研究对象,基于一手语料,分析并探讨大学生互动话语中立场确定的主要表现形式特征,并借助社会认知理论,进一步分析大学生在互动语境下表述立场时所突显的共鸣引发和价值认同以及批判性思维与和谐社会关系构建等社会认知属性。大学生立场表述社会认知探究,为大学生互动话语特征探究提供新视角。     

信息传播视角下的话语权生产机制研究

提升中国话语权首先需要解析话语权的生产机制。有关话语权生产机制的研究主要来源于国际政治学、语言学和社会学领域。国际政治学有关权力理论的文献从国际社会的宏观语境出发,解释话语权是如何形成对他人的控制的;语言学有关话语的文献从微观视角出发,探寻细密的言语如何指涉出流动的意义;社会学从语言与社会关系的角度研究话语权,运用语言学素材描写、解释社会行为。但这些文献都没有解释清楚话语权是如何流动和传递的。话语的流动本质上是一种信息的传播,从信息传播的中观视角审视,话语权由这样的机制生成:信息需要从话语主体经过权力的传播链条,在对话语客体产生影响,取得效果之后才能生产出话语权,设置议程和构建框架是话语权生产机制中的两个关键环节。     

博客“私人日志”传播特征初探

2004年,博客“私人日志”作为网上个人出版的一种新形式,在国内迅速普及。其独特的传播特征表现为:传播主体对自我的主动型多重展现,传播文本兼具独白与对话的特质,传播互动依托于个人网络空间展开。文章认为,博客“私人日志”的兴起,预示着私人领域在互联网上的大规模浮现,同时,个体传播者的崛起对于信息时代人文精神的复归亦有独特价值。     

工程英语语篇的词汇特征

从高度术语性、常用语词专业化和构词特征等方面对土木工程英语书面语篇中的词汇的表层特征进行比较详尽的分析和阐述。     

工程英语语篇的词汇特征

从高度术语性、常用语词专业化和构词特征等方面对土木工程英语书面语篇中的词汇的表层特征进行比较详尽的分析和阐述.     

网络聊天的误解研究：话语关联、语境明晰度及语言特征

话语误解是网络聊天中发生较为频繁的一种语言现象。网聊误解实例分析结果表明话语关联程度不够、明示不充分将影响意义的推导;中语境的不足及小语境的模糊难以为意义的诠释提供支撑;而网络语言的简约性、随意性也同样为话语理解设置了障碍。     

二语习得中的话语与交际策略

自20世纪90年代以来,二语习得的许多研究成果和理论层出不穷且颇具影响.但是,从总体上来讲,对外语学习者话语和交际方面的研究还是相对薄弱.多数研究侧重于认知理论和心智主义,对话语和交际相关学科领域的研究缺乏理论层面的探讨.文章认为,二语习得研究更需要的是对其自身理论、方法和基本概念的批判性讨论,而不是简单的理论选取,并从话语、交际以及交际策略的概念人手,对目前广为大家接受的一些概念以及相关研究进行评述性的讨论,最后在此基础上寻求话语与交际策略的研究对外语教学的启示.     

试析会话话语的审美特点

日常生活中会话话语的审美有别于文学艺术审美,它具有审美感知的真实性与审美心理的零距离特征,对会话话语的审美是审美主体根据语境信息进行审美理解和审美价值判断,是审美主体从纷纭繁杂的日常生活中自己去发现美。