关于加强高校学风建设的思考

高校学风是大学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。优良的学风对大学生优良品格的养成 ,对促进大学生的学习进步都至关重要。本文阐述了加强高校学风建设对全面培养当代大学生具有重要的意义 ,并提出加强高校学风建设的途径与方法。     

加强高校学风建设的若干思考

加强学风建设是高校科学发展、人才培养与大学生思想政治教育的客观要求,科学分析、探究成因是学风建设的关键。高校必须从协调管理、强化思想政治教育、完善机制、探索创新载体、建立新型师生关系和多元导师队伍等途径来加强学风建设。     

关于高校院系加强学风建设的思考

学风建设是提高人才培养质量、建设人力资源强国的必然要求,是弘扬科学精神、提高创新能力、建设创新型国家的必然要求,是践行社会主义荣辱观、引领社会风尚、建设社会主义核心价值体系的必然要求。本文从调动学生学习主观能动性、提高教师教学水平、加强学生能力培育、形成激励约束机制等方面论述了高校院系加强学风建设的方法和途径。     

关于加强和改进我校学风建设的思考

优良的学风有助于教学这个学校中心工作的顺利实施,是人才培养质量这根学校生命线的有力保证.当前我校学生学风普遍不浓,厌学、逃学现象严重,提高认识、营造校园文化氛围、改进教师教学方法、提高教师教学水平、严把毕业生"出口关"等是加强学风建设的有效途径.     

切实加强高校学风建设的几点思考

通过论述高校学风建设重要性,提出了学风建设思想教育要先行。学风建设关键在教风,但优良教风的形成主要靠学风的促进,将学风建设融到学生学习,学术活动之中。学风环境建设不容忽视。     

加强高校学风建设的若干思考

高校学风建设是高校的一项中心工作,直接关系到人才培养质量,加强学风建设应抓好教师教风建设,建立健全管理制度体系并严格进行管理,并充分体现学生在学风建设中主体地位.     

对高校学风建设的几点思考

结合高校学生学习动机和目的的实际情况，提出了强化高校学风建设的对策：调整课程设置；加强师资队伍建设；强化思想教育；发挥学校、社会和家庭的整体育人优势。     

加强高校学风建设的深层次思考

优良的学风是提高教学质量的根本保证,是衡量教学质量的重要标准,也是学校生存与发展的精神支柱。影响学风的因素众多,因素之间的关系复杂,如何加强高校学风建设仍然是一个值得研究的课题。本文根据解释结构模型（ISM）方法得出的关于高校学风建设影响因素之间的关系,有针对性地提出具体建议,以促进高校学风建设的持续开展,提高高校的教学质量。     

加强高校学风建设的探索与思考

学风建设是丰富校园文化、塑造大学精神的重要手段之一.学风建设不但关系到高校自身的发展,而且直接影响到广大在校学生的校园生活质量和未来发展.结合目前我国高校学风建设的现状,探讨了学风建设的重要性及亟待解决的问题,并针对这些问题就如何构建高校学风建设的长效机制提出若干可行建议.     

加强高校学风建设的探索与思考

学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,是学生健康成长的软环境,是学校赖以生存和发展的根本。当前学风面临着诸多问题,高校应从建设和谐的校园文化、全面把握学生思想发展的关键点、建设高素质的管理队伍、合理的管理制度及丰富多彩的第二课堂等方面重点加强学风建设,推动优良学风的形成。     

略论加强高校领导干部作风建设

文章阐述了切实加强高校领导干部作风建设的重要性和紧迫性,并针对目前在高校领导干部作风中存在的主要问题,结合高校实际,提出了加强高校领导干部思想教育、发挥制度在预防腐败中的积极作用、加强对高校领导干部的监督检查、切实发挥选人用人的"导向作用"的具体措施.     

试论当前高校学风建设的若干问题

优良的学风是高等学校生存发展的必要条件 ,也是高校培养优秀人才的一条重要途径。当前 ,尽管各个高校都十分重视加强学风建设问题 ,但是由于来自社会、家庭和学生个人等方面的原因 ,高校学风中仍然存在不少问题。针对这一状况 ,本文提出了加强学风建设的若干建议。     

刍议高校机关工作作风建设——兼谈常州大学机关作风改进

高校机关工作作风建设在高校的建设和发展中具有重要意义,关系到贯彻落实科学发展观的成效、关系到和谐校园的构建、关系到高等教育事业的兴衰成败。目前高校机关工作存在着有待改进的地方。加强和改进高校机关工作作风建设,必须从思想观念、理论学习、制度建设、服务精神、组织管理、办事效率、工作业绩、廉洁自律等机关工作作风的要素入手,在解放思想中抓住事业发展的新机遇,在创新观念中完善事业发展的新思路,在创造性开展工作中提升事业科学发展的新境界,才能实现高校新一轮跨越式发展的目标。     

大学生学习状况调查及其对高校学风建设的启示

本文以当前大学生自身学习努力程度、学生群体关系、教师的教学、办学环境等四个方面对学生学习的影响所进行的调查资料为基础,通过分析,得出了当代大学生学习状况不容乐观的基本结论,同时提出了加强高校学风建设的意见和措施。     

大学生学风建设探析

大学生学风建设是一项系统工程,是高校教育和改革中一个永恒的主题.通过详细阐述当前大学生学风建设中存在的不良问题和现状,在分析其成因的基础上提出了对策和建议.     

关于加强新时期高职院校学风建设的思考

加强学风建设是高职院校实现科学发展、提高人才培养质量与增强大学生思想政治教育实效性的客观要求。高职院校必须深入实施导师制,完善辅导员和班主任工作条例,强化奖惩制度建设,营造良好学习氛围,构建勤工助学保障体系,狠抓就业创业工作,全面加强学风建设。     

高等学校学风建设的问题及策略探讨

学风是高校生存发展的基础。正确认识高等学校的学风问题及其产生的原因,并提出相应解决策略,对学校管理、教师发展和学生成才均有积极意义。     

毛泽东的学风建设思想探析

学风建设思想是毛泽东思想科学体系中的一项十分重要的内容。在马克思主义中国化的过程中,毛泽东不仅提出了“学风”这一科学概念,而且还深刻揭示了学风的科学内涵,论述了马克思主义学风的核心内容和本质要求。毛泽东把党的学风建设看作是“第一个重要的问题”。     

地方高校学风建设存在的问题及对策

本文分析了目前我国地方高校学风存在的问题及导致不良学风的原因,通过紧抓大学生思想政治教育和纪律,调动各方面积极因素共同促进学校学风建设.     

加强学风建设与反对历史虚无主义

学风问题是重大的政治问题,关系着作为党的指导思想的马克思主义的前途和命运,关系着党的组织以及党员干部对马克思主义科学理论的学习问题,关系着党和国家的前途和命运。改革开放以来,学风不正为历史虚无主义的泛起和大行其道提供了现实的土壤。加强学风建设有利于人们树立和坚持唯物史观,有利于人们科学地看待中国革命的历史,也有利于驳斥历史虚无主义者对中国革命历史的歪曲和诬蔑。在新的历史条件下,我们要加强理论联系实际、实事求是的学风,用马克思主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,反对主观主义、教条主义等不良学风。