创建高校和谐图书馆的思考

创建高校和谐图书馆是促进社会和谐、建设和谐校园文化、提高学校办学水平的需要;高校和谐图书馆是指以“和”文化为指导,以人为本,图书管理服务关系处于和谐状况的现代化图书馆。它具有先进性、创新性和开放性等特点。～创建高校和谐图书馆的基本途径：一是加强图书馆员工队伍建设;二是加强图书馆信息资源系统建设;三是加强图书馆信息服务体系建设。     

城市文化建设与人居环境的提升

城市人居环境包括硬环境与软环境两个方面.人居硬环境除了居住的房屋之外,更包括居所所处的周边环境及整座城市的土地、空气和水资源以及自然生态圈等;人居软环境主要指一座城市的文化,它既是人居软环境的核心内容,又是提升城市人居环境总体水平的核心竞争力.人居硬环境与软环境的建设既有非常紧密的联系,又可以互相转化与促进.     

关于医院环境建设的思考与实践

医院环境建设是一项综合性工程，要求物质环境与文化环境的配套建设。加强医院环境建设有重要意义，不仅是社会主义文明程度的需要，而且是医院自身生存和发展的需要。     

关于和谐师生关系的若干思考

师生关系是影响学校教育成效的一个根本性因素,和谐的师生关系在培养学生的人文精神素质、科学文化素质和艺术情感素质等方面都发挥着重要的作用.从现代社会对人才的要求出发,和谐师生关系的基本内涵应当是民主平等、真诚互信、尊重理解和合作,其中,民主平等是其核心.构建现代师生关系,应当以切实转变观念,改革学校管理模式,改进教育教学方法,充分发挥教师的主导作用为基本要求.     

社会主义和谐社会的哲学思考

讨论了构建和谐社会实现"以人为本"的时代主题,分析了人与自然的和谐、和谐社会和社会主义初级阶段主要矛盾、构建社会主义和谐社会同坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的关系以及和谐文化的建设等问题。     

景颇族居住环境及文化分析

影响居住环境的有地理和人文两大因素。该文在分析景颇族居住环境的基础上 ,通过对组成景颇族居住环境的地貌、植物、建筑、小品、装饰、民族风情广场等要素的特色进一步地分析 ,探讨了景颇族文化的内涵。尝试为多元化的现代园林设计提供富有民族特色的素材。     

龙膺园艺思想对创建现代最佳人居环境的启示

龙膺在家乡先后建造了胜果园、园和纶屿三座园林.龙膺的园林经营思想,可以概括为居通津之要、揽山川之秀、协人气之和、求休闲之雅.畅达的交通、整洁的市容、和谐的社会、健康的生活,是龙膺园林经营思想对创建现代最佳人居环境的启示.     

关于创新稽查理念营造和谐税收环境的思考

本文结合梧州实际,就如何解放思想创新稽查理念,打开稽查工作新局面,创造公平和谐的税收环境,作些思考。     

古村落和谐人居环境特色分析——以湖南张谷英村为例

古村落是自然与人工综合创作的艺术品,其人居环境追求与自然和谐相处,体现了中国古代天人合一的哲学思想。通过分析张谷英村在村落选址环境、空间布局环境、艺术人文环境及传统社会环境等人居环境的特色,揭示出古村落的人居环境营造与我国传统文化观的有机统一。     

关于人与文化环境及其关系的思考

人与文化之间的关系在一定意义上乃是一种互释互约的解释学循环。人的文化环境,就是使人的存在成为现实可能的诸文化条件的总和。它是人一旦出生就被抛入并生存其中的整个文化氛围,大致包括知识系统、认知结构、思维方式、价值观念等不同层面。文化环境的功能主要表现为“濡化”和“涵化”。人的个体与类、人与文化环境之间的互动,塑造了人的文化模式。它既是人的文化创造的结果,又对人及其活动具有先在制约性。文化模式一般具有共享性、规范性、可塑性、再生性和理想性等特征。     

环境艺术对公众环境意识的影响

环境艺术因工业化带来的环境危机而兴起,它以自然环境为立足点,用各种技术和艺术的手段来优化完善人们的生存环境空间。通过对人、自然和社会的整合设计,创造生态的艺术化的人居环境,强调人类发展与环境资源的和谐,从而在环境审美、生态观念、环境行为上影响公众的环境意识。     

关于构建高校和谐校园文化的思考

和谐的校园文化是和谐校园的基本条件和重要内容,建设和谐校园必须建设和谐校园文化;建设和谐校园文化,可以为推进高校的各项建设提供精神动力、思想保证、智力支持和文化条件。该文阐述了和谐校园文化的内涵、实施途径以及建设和谐校园文化需要把握的几个关系。     

从居住环境的变化看民族凝聚力

居住环境的改变必然引发一系列的文化变迁。北京牛街拆迁改造所引发的回族社区文化的变化,有喜有忧,令人深思,由此折射出的民族凝聚力问题尤其值得我们重视。在充分保障少数民族利益的前题下,单纯改变居住环境不会导致民族凝聚力的骤减,自然也不会主观地加速民族的消亡。     

传统居住环境与古典文化的互动

对传统居住环境的研究是中国传统住宅研究的重要构成部分 ,本文试图在更为广阔的领域内 ,阐述传统居住环境与古典文化之间互为影响、互为促进的互动关系 ,探寻传统居住环境的文化内涵和人文价值 ,从而引发对于现代居住环境文化价值的关注     

关于构建高校和谐学生社区的思考

构建高校和谐学生社区,是关系到社会稳定和国家安全的重大问题,需要学校领导高度重视与各方协作,把学生日常工作从集中管理转变为学生自我管理;把以物态为中心的社区管理转变为以人为中心的服务型管理;把社区安全保卫工作从静态管理转变为动态管理;将单一和枯燥的社区场景营造成生机勃勃、奋发向上的文化氛围,从而逐步形成新的且有特色的社区管理模式、管理体系和管理风格.     

高职院校促进学生全面和谐发展的思考

随着我国高职教育的迅猛发展,积极思考和探讨如何确立和坚持实施"以人为本"的教育理念,组织和实施通识教育与专业教育结合,科学教育与人文教育融合,学会做事与做人结合的人才培养模式,对最终实现高职教育的培养目标,促进学生的全面可持续发展,真正做到以人为本,具有重要意义。     

关于高校深入落实科学发展观的战略思考

高校深入落实科学发展观,需要在解放思想中转变观念,真抓实干。要树立以人为本的教育理念,走内涵发展之路,走和谐发展之路,实现自身率先发展。     

关于医院环境建设的思考与实践

医院环境建设是一项综合性工程 ,要求物质环境与文化环境的配套建设。加强医院环境建设有重要意义 ,不仅是社会主义文明程度的需要 ,而且是医院自身生存和发展的需要     

关于网络环境下学生自主学习的思考

网络技术的应用为培养学生外语自主学习能力创造了良好的环境，为学生施展个性提供了广阔的平台。但学生自主学习能力的培养应循序渐进；教师要引导学生转变学习观念，培养学生学习策略意识，同时要在各方面创造条件，使网络化自主学习有序高效。     

理想生活与居住环境——论传统文化对现代居住环境精神养护的价值

本文通过对人与建筑及环境的依赖关系的分析，指出建立以满足人的自然天性为目的的闲适住区的必要性。中华传统文化中儒家和道家追求的理想生活模式是一种充满人性快乐的悠闲浪漫生活，做一个保有人性的本原快乐的人。这种理想生活启示我们，现代居住环境应关注精神养护，追求简单朴素的建筑风格和清幽自然的居住环境。