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1.
周啸天 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):99-101
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
2.
曹顺庆 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):91-92
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
3.
蒋晓丽 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):100-101
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
4.
邱沛篁 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):93-96
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
5.
毛建华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):92-93
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
6.
论新闻摄影教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
吴建 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(11):96-98
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段. 相似文献
7.
创新人才培养是我国高校的重要任务,新闻学科作为高校新型的专业学科同样需要承担这个艰巨任务,要出色完成这一任务我们必须从良好人文环境的构建,课程的科学设置,师生关系的正确定位等几方面来努力,这样才能培养出真正的新闻创新型人才而不是“泡沫型”人才。 相似文献
8.
钟克勋 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(12):170-175
[摘要]新的传媒业态使新闻传播人才的培养面临着前所未有的挑战,特别是网络媒体的深度开发,手机报的兴起,微博的方兴未艾,使新闻传播的门槛越来越低,记者普民化。在有手机就能发布新闻的“全民记者”语境下,新闻传播人才的培养既要坚守该专业的根基,这是大学教育有别于职业技术教育的根本点,同时开阔专业视野,又是大学新闻人才培养的特点和方向所在。要让更多的新闻学子适应社会发展,必须张扬专业理想和职业精神,构筑坚实的文化基础,并拓宽专业视野,打破常规的人才培养模式等,只有在这些方面多下功夫,才能在全民记者语境下培养出合格的新闻传播人才。 相似文献
9.
人类学国外民族志与中国社会科学的发展 总被引:7,自引:0,他引:7
高丙中 《中山大学学报(社会科学版)》2006,46(2):17-20
人类学在西方的学术框架中属于基础学科,在大学里也普遍设置了人类学系。在我国,人类学是正在发展中的学科,在学术界、大学逐渐占有一席之地。学科建设与学科发展紧密相连,因此,了解学科的历史,准确地把握人类学的焦点问题,才能更好地展望学科的发展。笔者受《中山大学学报》社会科学版之托,约请云南大学、北京大学、厦门大学、中山大学4所大学的学者做了这一组笔谈。云南大学的陈庆德教授是国家重点学科民族学的学术带头人,也是国务院学科评议组的成员,他认为人类学的理论性存在问题已成为学科发展的关键所在,并批评了人类学的"反理论性"趋向。北京大学的高丙中教授从国外民族志与田野调查的发展得出结论:人类学的主流研究取向是以国外社会的实地调查为依据的研究,中国人类学的发展必须转向海外和国外研究,使中国从一个民族志的田野变为民族志的主体。事实上,国内的一些博士生已经在越南、泰国、马来西亚、蒙古等地进行田野调查。厦门大学的彭兆荣教授认为人类学最基本的研究主题是讨论"关系",或者是研讨"和谐关系"。笔者简单地概括了人类学学科发展的现状,指出人类学在中国的发展必须对田野调查、族群与区域研究、应用研究、历史研究取向4个方面进行思考。当然,本次讨论是极为有限的,希望能引起学术界及同行们更多地关注人类学学科建设和学科发展。 相似文献
10.
陈庆德 《中山大学学报(社会科学版)》2006,46(2):12-16
人类学在西方的学术框架中属于基础学科,在大学里也普遍设置了人类学系。在我国,人类学是正在发展中的学科,在学术界、大学逐渐占有一席之地。学科建设与学科发展紧密相连,因此,了解学科的历史,准确地把握人类学的焦点问题,才能更好地展望学科的发展。笔者受《中山大学学报》社会科学版之托,约请云南大学、北京大学、厦门大学、中山大学4所大学的学者做了这一组笔谈。云南大学的陈庆德教授是国家重点学科民族学的学术带头人,也是国务院学科评议组的成员,他认为人类学的理论性存在问题已成为学科发展的关键所在,并批评了人类学的“反理论性”趋向。北京大学的高丙中教授从国外民族志与田野调查的发展得出结论:人类学的主流研究取向是以国外社会的实地调查为依据的研究,中国人类学的发展必须转向海外和国外研究,使中国从一个民族志的田野变为民族志的主体。事实上,国内的一些博士生已经在越南、泰国、马来西亚、蒙古等地进行田野调查。厦门大学的彭兆荣教授认为人类学最基本的研究主题是讨论“关系”,或者是研讨“和谐关系”。笔者简单地概括了人类学学科发展的现状,指出人类学在中国的发展必须对田野调查、族群与区域研究、应用研究、历史研究取向4个方面进行思考。当然,本次讨论是极为有限的,希望能引起学术界及同行们更多地关注人类学学科建设和学科发展。 相似文献
11.
12.
孔子的人才思想是比较全面的。他主张“贤人政治”,认为“为政在人”,所以主张“举贤才”。他的人才标准是德才兼备、以德为先。他对于人才选拔、使用的原则与方法及如何培养人才都有全面而深刻的论述,这些至今仍具有借鉴意义。 相似文献
13.
法务会计学是会计学领域的一个新兴分支学科,始于20世纪70年代的美国,我国对该领域的研究始于20世纪末,随着安然的分崩离析和安信达的迅速倒闭,法务会计的重要性也空前突出.受此影响,市场对法务会计师的需求迅速增加,薪酬行情也逐渐看涨.但是,综观目前我国的会计教育现状,对法务会计学的教育显然没有引起足够的重视.无论在学科建设方面还是在教育实践方面都投入偏少,关注不够.为此,本文借鉴加拿大和美国关于法务会计教育的经验,探讨高校法务会计人才培养的思路. 相似文献
14.
侯宝平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(10):43-45
民族歌唱与美声歌唱相比既有共性,又有自身的特点.在民族声乐教学中应重视培养学生根据民族歌唱特点,掌握科学的发声方法和良好的歌唱语言,以充分表现出民族歌唱风格自身的魅力. 相似文献
15.
论科技创新人才的特点 总被引:4,自引:0,他引:4
周世良 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2003,3(1):17-19
随着人类社会步入知识经济时代 ,科技创新对社会生产力发展越来越具有决定性的作用。进行科技创新 ,已有的基础科研成果是前提 ,人才是关键。从能力和心理素质两个方面论述科技创新人才的特点 ,以期对现代科技工作者有所启发。 相似文献
16.
周世良 《重庆交通大学学报》2003,3(1):17-19
随着人类社会步入知识经济时代,科技创新对社会生产力发展越来越具有决定性的作用,进行科技创新,已有的基础科研成果是前提,人才是关键,从能力和心理素质两个方面论述科技创新人才的特点,以期对现代科技工作者有所启发。 相似文献
17.
18.
王桂芳 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2003,8(5)
引智工作对我国经济建设和文化发展起十分重要的作用,我国工农业生产要加快发展,经济建设要上台阶,必须坚持"三个代表"的重要思想,努力开拓引智工作新局面. 相似文献
19.
王瑛 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2005,9(3):58-61
人才在人才市场上具有主客体兼备的双重属性。人才的所有权归属个人,人才的单位所有制必须破除。人才客体表现出难以估测性、所有权不可让渡性、受主体制约性等特点。人才市场迫切需要实施符合人才市场特性的法制管理、诚信管理、人性化管理。 相似文献