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作为主要为企业培养应用型高技能人才的职业院校,要保证所培养的学生成为创新型人才,在教学和实践中培养学生的创新意识和实践能力至关重要. 相似文献
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由于社会的快速发展,精神文明与物质文明发展的不同步,造成了当代大学生表现出团体意识淡薄、个性鲜明、人与人之间隔膜加深等问题。高职院校作为高素质、高技能应用型人才的培养基地,在教育教学过程中应重视团队精神的培养。通过对高职院校体育教学中团队精神培养路径的探讨,力图通过体育教育教学达到高职学生团队精神的提升。 相似文献
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技工教育以培养“第一线、应用型、零距离”的高技能人才为人才培养目标。因此,在技工院校专业技术教学中积极探索高技能人才的培养模式是目前专业技术教改的主要方向。文章结合服装行业的现状以及对人才的需求,对技工院校培养服装行业高技能人才的教学模式进行了探索。 相似文献
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随着我国经济体制的变革与发展,市场对高技能人才的需求不断增加,技工教育正面临巨大的发展机遇和挑战。深圳技师学院以培养高素质技能人才为目标,结合深圳经济社会发展和产业转型升级的需要,把握高等技工教育规律和高技能人才的成长规律,科学、全面地提出"丰富的知识、熟练的技能、健康的人格"三位一体的高技能人才培养标准和"应用型、复合型、创新型"高技能人才培养目标,既符合当前高等技工院校学生的基本情况,符合高技能人才的培养规律,又满足了经济社会发展和产业岗位的动态需求。 相似文献
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改进教学方法提高高职教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
高职教育是以能力培养为中心的高等职业教育.高职教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一绂的高技能应用型人才,培养教育学生具有技术应用能力和刨新能力.在高职教育迅速发展的今天,根据高职教学目的,教师应重视改进教学方法,采用合适的、有效的教学方法进行教学,提高教学质量.笔者就改进教学方法,提高高职教学质量谈一谈自己的看法. 相似文献
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酒店行业作为生活性服务产业的重要组成部分,它的发展需要有大量的专业门人才的支撑,职业院校作为高技能应用型人才的教育组成,可以通过开设酒店管理专业为其提供人才。本文从专业培养方案、培养目标、培养模式、师资队伍、实习实训基地建设等方面,对该专业实施"校企合作、工学结合"的人才培养模式进行了初步探讨。 相似文献
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随着IT行业的蓬勃发展,社会对软件专业高技能人才的需求量日益扩大,本文论述了一种高等职业教育软件专业对学生职业技能的有效培养模式,以期培养真正符合企业要求的软件专业高技能人才。 相似文献
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培养应用型创新能力人才是园艺专业人才培养的基本要求,目前基于创办应用型大学的形势所需,从加强理论教学、重视产学研结合、注重第二课堂建设等方面对园艺专业学生进行应用型人才创新能力培养是十分必要的,本文也将就应用型人才创新能力的培养方法和模式进行探讨。 相似文献
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通过欣赏数学之美培养高职生人文素养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育旨在培养应用型高技能人才,培养大学生人文素养已成为人们的共识,加强美育是促进大学生全面发展的重要渠道。数学本身具有形式美、协调美等特征,以欣赏数学美为载体,对高职生进行素质教育,可以有效培养学生综合素质、职业能力和就业能力。 相似文献
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本文根据中职学生的特点及对教学现状的分析,确定测量专业学生技能培养目标,就课程体系、教材改革、竞赛建设、校企合作、双师培训等进行了探讨,总结经验和体会,为中职工程测量专业培养满足市场需求的高技能应用型人才提出一些新设想。 相似文献
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廖坤科 《青春岁月:学术版》2015,(2)
学生管理工作是高职院校工作的重要内容之一,是维护正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。由于学生来源多元、特点鲜明,高职院校作为培养高技能应用型人才的重要阵地,在学生管理工作的理念与方法都需要跟上时代的步伐,不断提高学生管理工作的有效性。 相似文献
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针对高职院校人才培养目标,构建了创新人才多元化培养模式组合,并通过具体案例的实践,探索培养高技能应用型创新人才的有效途径。 相似文献
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随着新知识、新技术、新工艺、新设备在甘蔗制糖行业的广泛应用,对高技能人才的知识结构、素质培养提出了更高的要求.因此,培养高技能人才,越来越受到各甘蔗制糖行业的高度重视,技工学校培养制糖高技能人才也日成趋势.笔者结合多年的工作经验,谈一谈自己的粗浅的认识和体会. 相似文献
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