浅谈职业自我效能感与大学生职业生涯规划的联系

笔者探讨了职业自我效能感和大学生职业生涯规划之间的联系,进一步深化了班杜拉职业自我效能理论在职业生涯规划中的应用研究,结论对加强高校职业生涯规划教育,帮助学生建立科学的职业选择观具有重要意义.     

浅析大学生职业生涯规划教育的缺失及对策

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。学校应在学生入学之初进行了职业生涯规划教育,但由于起步较晚,未能获得足够的资源和支持。本文试图通过对我国现阶段大学生职业现状的分析,阐明当前职业生涯规划教育中的缺失,及大力发展职业生涯规划的意义,进而从提高地位、提升素质、强化意识三个方面提出了大学生职业生涯规划的基本对策。     

大学生职业生涯规划的基本原则

大学生必须及早进行职业生涯规划已成为人们的普遍共识．大学生职业生涯规划是大学生在进行自我剖析．在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上．进行自我定位．设定自己的职业生涯发展目标．选择实现既定目标的职业．制订相应的培训、教育和工作开发计划．     

“90后”大学生职业生涯规划意识培养刍议

关注“90后”大学生未来的成长与发展,最基本应该关注他们在校期间的职业生涯规划意识的培养。职业生涯规划指导着他们的对生活和自我价值的追求,支配着他们的行为。因此,做好职业生涯规划是每个“90后”大学生进行人生实践的重要环节,是他们在自我成长过程中,学会如何处理自身需求、职业和生活关系时的必要途径。在我国这样一个特殊的历史发展时期,本文基于“90后”大学生对职业生涯规划提出的新要求,研究该群体的职业生涯规划基本现状,讨论对其进行职业生涯规划意识培养的方法,对于今后提高他们的职业生涯规划教育具有重要的现实意义。     

基于职业锚理论探究劳动教育对大学生职业生涯规划的影响

本文基于职业锚和劳动教育相关研究,探究劳动教育对大学生职业生涯规划的影响。构建劳动教育对大学生职业生涯规划影响的作用模型。利用问卷数据对模型进行验证和分析,结果显示：劳动教育对大学生职业生涯规划具有显著正向影响。研究结果有助于高校结合大学生职业生涯规划特点,完善劳动教育课程,发挥出劳动对于职业生涯规划的教育意义,提升大学生就业质量。     

与大学生职业生涯相关的自我认知内涵探析

自我认知是大学生职业生涯规划的前提和基础,对自我进行全面、准确的认知尤为重要.基于此,从大学生职业生涯规划出发,对自我认知的重要性、与职业观的关系及其内涵进行探析.     

浅谈职业决策的方法

职业生涯决策是职业生涯发展过程中的重要环节,决策制定得可行与否,直接影响着个人未来的职业生涯发展.大学生处于职业选择和职业定向的初级阶段,缺少职业经验,出现职业决策困难,如果能够有效掌握职业生涯决策方法不仅能第一步抢得先机踏入职场,而且有利于在今后的职业发展中把握机遇,顺利前行.     

浅析大学生个人职业生涯规划的现状与发展

合理设计自己的职业生涯规划,是大学生通向成功的第一步。本论文通过问卷法,调查和分析明确大学生群体对于职业生涯规划的需求点,及针对大学生各年级不同群体的有效个人职业生涯规划的缺失,力求探寻到对大学生更加有效、更加可应用的规划方式。     

对大学生要有全程职业生涯规划指导

近年来,大学生就业难成了社会关注的热点,而调查发现,大学生对自身的职业规划也存在盲点,缺乏职业生涯规划的情况相当普遍。这种普遍存在的对自身职业规划的盲点,无疑地增加了大学生在就业过程中的盲目和挫折。所以,高校应对大学生进行全程职业生涯规划指导,使他们在学习期间就树立职业意识,了解就业形势,对自己本身有一个正确定位,规划自己的职业方向,确定自己的职业目标,并进而做出相应的努力。职业生涯亦即事业生涯,是指一个人一生连续从事的职业或发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,他的一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种…     

大学生职业生涯规划的现状及应对方法分析

当前,很多大学毕业生就业前感到迷茫,就业后频繁跳槽,究其原因,就是没有进行合理的职业生涯规划,如果能尽早确定职业目标,做好职业定位,在学校时有重点地进行知识的学习和能力的培养,那么毕业生的就业会更具针对性.基于此,分析大学生职业生涯规划的现状,并对这些问题进行探索,期望大学生顺利通过职业生涯规划的探索期.     

大学生职业生涯规划中的自我认知因素探析

一、职业生涯规划及自我认知因素概述 “职业生涯规划”简称“生涯规划”,又叫“职业生涯设计”,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排。     

浅析大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的有机结合

随着我国高等教育的不断发展,高校毕业生面临的就业问题是学生、家长及院校重点思考的问题,目前我国高校毕业生就业形势依然严峻,做好大学生职业生涯规划至关重要,关系到大学生的就业和工作.我国院校应从实际出发,将职业生涯规划与学生的思想政治教育相结合,积极引导学生进行自我定位,认识到自身的优势与缺点,找到最适合的岗位定位,进而实现毕业生的顺利就业.笔者分析了大学生职业生涯规划与思想教育的重要意义,指出了两者之间的关系,同时提出了做好大学生职业生涯规划和思想政治教育的有效措施.     

“00后”大学生职业生涯规划意识教育引导研究

大学生职业生涯规划是一项庞杂的社会系统工程,是促使大学生树立职业生涯规划意识,明确职业生涯规划路径,既是帮助学生实现人生价值的必要,也是社会发展对高校人才培养提出的新要求。随着我国高等教育的快速发展,我国高校毕业生人数也在逐年递增。我国高校毕业生就业难问题逐渐成为社会关注的焦点。高校大学生职业生涯规划教育引导是推进学生成功就业的关键,也是我国教育事业发展和学生综合素质提升的重要保障,高校应充分认识到加强职业生涯规划意识教育的重要意义。“00后”大学生是新时代的新群体,他们的成长和发展、性格特征和思维方式都与以往大学生不同,如何做好“00后”大学生职业生涯规划意识教育成为当前高校教育面临的难题。本文通过分析“00后”大学生群体在职业生涯规划意识现状,探究“00后”大学生职业生涯规划意识教育对策及建议。     

论辅导员非权力性影响力对大学生就业观的影响

面对新形势下的大学生就业新状况、新问题，本文从辅导员非权力性影响力的视角，在转变就业观念、主动提高职业生涯设计和自我规划，构建良好的人际关系及工作稳定性等几个方面来探讨大学生的就业观问题。     

“90后”大学生职业生涯规划现状研究与对策探析

近些年来由于高校的不断扩招,导致应届毕业大学生数量急速上升,由于各种原因导致大学生就业难的局面,那么在日益严峻的就业形势和压力下,大学生职业生涯规划引起了高校的重视,为此,在学校期间,学校通过各种方式使当代大学生明确自我,客观定位,正确规划自己的职业生涯,满足企业的要求,适应社会的发展。本文通过对“90后”大学生的访谈,分析了“90后”大学生的职业生涯规划现状,并对“90后”大学生职业生涯规划所存在的问题提出了相关的对策,在这里与大家一起分享。     

面向大学生职业生涯规划与构建服务体系的分析

从当前发展形势来看，我国高等教育已走向大众化，随之高校毕业生面临着严重的就业难等复杂问题。与此同时，社会方面对于人才的需求量以及对大学毕业生职业素养、职业素养等方面都提出更高的要求，所以高校就业指导以及职业生涯规划受到了全社会与高校的广泛关注。大学生职业生涯规划与服务体系的构建，有利于扩大大学毕业生实际就业率，从此方面来看，大学生就业质量是处理好高校毕业生就业问题的可行策略。面对这些情况，高校应强化学生职业生涯规划教育，并提升其实效性和针对性，以此满足社会的需求。     

民办高职院校大学生自我同一性与职业生涯规划研究评述

大学阶段是个体自我同一性建立的关键时期，其稳定与否关系大学生未来的和谐与发展。本文以民办高职院校大学生的自我同一性与职业生涯发展规划间的关系为出发点，对国内外相关研究进行一个简单的梳理。     

论职业生涯规划在大学生就业指导中的作用

职业生涯规划对指导大学生就业择业具有重要作用，为此，笔者在本文中就职业盛宴规划在大学生就业指导中的作用进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。     

论大学生职业生涯规划与思想政治教育的融合

大学生职业生涯规划与思想政治教育在目标、内容、过程等方面都具有相关性,它们的融合既有利于大学生职业生涯规划工作的展开,也有利于思想政治教育工作的与时俱进。二者融合的路径关键在于将思想政治教育运用到大学生职业生涯规划之中。     

浅析职业生涯规划中的优势取向

如何选择职业,如何发展自我,已成为人们关注的焦点问题,这也是整个人生所面临的一项重要课题。只有认真对待职业选择,作出正确的职业生涯规划,解决好职业生涯规划中的优势取向问题,才能在众多的就业机会里选择某个适合自己的、长远来看能够获得更好的成功的职业,才能在实践当中找准符合自己的职业生涯规划中的起点和优势,确定最佳的职业奋斗目标。