督促教研力度提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学质量关系着学校的声誉，也是学校教育教学水平高低的反映，是学校获得社会、家长认可的一个非常重要的因素。如何提高教学质量？笔者认为，学校在抓好常规教学的同时，也要注重督促教研力度，以此来提高教学质量。     

提升高校思政课教学质量的途径探析

在高校思想政治理论课教学中:丰富多彩的课堂教学是提高教学质量的核心。课堂教学要突出理论对学生的主导力、突出教师对学生的影响力、突出现实对学生的说服力。卓有成效的第二课堂是提高教学质量的补充。要开展多姿多彩的校园文化教育活动,注重学生课余思想政治素质的培养、坚持行之有效的学生个别教育活动。生动活泼的社会实践是提高教学质量的基础。社会实践要突出课堂与社会的融合、理论与社会的融合、学生与人民的融合。     

创造性问题解决模式在法科教学中的运用

法律教育飞速发展所伴随的教学质量下滑等问题引起了法律本科教育存废之争，在全面改革启动之前，以教学方法提升法律教育质量不失为一条可行途径。基于当代学习理论在法律教学中的应用，创造性问题解决方法可以全面提升案例教学法等法科教学传统手段的效果。     

积跬步，至千里--一堂高效化学课的成长

减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高课堂教学的高效率和高质量为中心。一堂好的课需要我们学的东西很多，教材中书本中都能够挖掘出许多素材，只要我们注意观察、注意学习、运用好各种教学手段就能够调动学生的积极性，从而全方位地提高学生的素质，使我们的教育教学质量迈上一个新的台阶。     

邓小平理论和"三个代表"重要思想教学的新思维

在新的历史时期,要进一步加强大学生思想政治教育工作不断提高他们的思想政治素质。除了加强马克思主义思想的教育外,对邓小平理论与“三个代表”重要思想课程教学也提出了新的更高的要求。因此在教学中必须把马克思主义思想观放在教学的首位,注重理论与实际的结合,教学方式要不断创新,全方位提高教学质量。     

如何通过思想品德课培养学生的自信心

在思想政治课教学中合理有效地运用多媒体教学手段，对于增强教师的教育教学能力，提高教育教学质量具有非常重要的作用。本文通过对在思想政治课教学中，多媒体教学手段的积极作用，进行了较为全面的深入分析，以期提高政治课教师对多媒体教学手段的认识，在教学实践中不断改变思想政治课教学的现状。     

浅谈初中体育课堂教学中愉快体育教学的应用措施

社会不断发展，随着教育的改革，体制和模式都在不断地发生变化。体育教学要不断地根据其发展趋势，提高其教学质量，吸引学生激发学生学习兴趣，同时也要提高教学活动的趣味性，让学生成为课堂的主人，自发主动地进行学习，因此初中体育老师要利用学生愉快的情绪体验，提高体育课堂效率。     

构建工学结合课程体系的探讨

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。工学结合对于提高高职教育人才培养工作质量起着至关重要的作用，本文重点讨论了如何构建符合“工学结合”要求的课程体系。     

谈提高课堂教学效率

课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是实现教学目标的载体。提高课堂教学效率是减轻学生负担，促进教学质量提高的有效途径。要提高课堂教学效率，教师应在备课、授课、组织学生科学练习、运用现代教学手段等方面多下功夫。     

浅谈小学语文教学模式策略

在小学语文教育中加强互动性教学，对学生的多元化思维，学生的“专注力”和“思维扩展”的集中度以及新时代的小学生的语文素养产生了积极影响。这也是我们改进教学质量的重要途径。在小学语文写作施教中，尤其是在小学高年级学生写作中，教师应充分利用互动教育的作用去鼓励写作教育，以提高学生的读写能力。因此，本文将以小学生的语文写作教育为出发点，研究和探索互动教学模式的自然融合和有效运用。     

民族院校加强民族理论与民族政策课教学改革的几点思考

民族理论与民族政策课是民族院校开设的一门马克思主义思想政治理论必修课,是民族院校学生思想政治教育工作的重要内容,是帮助学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观的重要途径,对培养学生成为国家统一和民族团结的实践者具有十分重要的意义。本文通过民族理论与民族政策课的教学改革,探讨如何改进教育方法、提高教学质量、丰富教学内容、加强教学体系的建立等。     

农村高中生作文教学困境及其策略初探

如何提升农村高中生的作文教学质量，是一直以来始终困扰着教师们的关键问题。本文通过分析当前农村高中语文作文的教学困境，指出了农村作文教学存在的问题，并据此提出了针对性的改进思路和教学策略，希望能为该教育话题提供一些理论上的帮助。     

信息社会中教育教学改革的思考——从信息到知识建构、知识到能力生成及智慧转化

信息社会中信息使用的泛化，对现代教育教学产生极大影响。以建构知识、发展能力、形成智慧为主旨的现代教育教学，如何审视从信息到知识建构、知识到能力生成及智慧转化，是教育教学中必须认真思考的重要问题。文章试图厘清其中的逻辑关系，结合认知学习理论及学习建构性质，为教育教学质量建设提供有益的启示。     

严格考试纪律 抓好考风建设

本文认为考试是评定教学效果、保证教育质量的重要环节和措施，只有严格考试纪律，才能确切地检验出教学的质量，也才能促进教学质量的不断提高。同时，抓好考风建设，对于推动学风建设具有重要意义     

信息技术在幼儿园教育教学管理中的应用

现阶段我国正处于信息化时代，互联网信息技术的应用遍布我国社会各个领域，教育信息化已然成为学校推行素质教育的重要条件。幼儿园是整个教育行业的起始阶段，起着十分重要的奠基作用。在其教育过程中渗透信息技术，能够有效促进教育质量的提升，调动幼儿的好奇心与积极性，使其积极参与幼儿园的教学活动。正因如此，本文就幼儿园借助信息技术展开管理教学的具体方式进行分析，旨在促进幼儿园的教育教学质量以及提高管理效率。     

略谈中学语文课堂教学

提高语文课堂教学的效率，是减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量，全面实施素质教育的迫切要求，要真正提高语文课堂教学的效率，首先要求语文教师必须把“学生是主体”的观念真正地体现到课堂教学实践中去，并充分发挥教师主导作用，充分调动学生的学习积极性。     

谈《汽车维修机械制图》学科教材与教法的改革

为切实提高教育教学质量,努力在教学中探求新路,坚持大胆改革,努力探求教育教学改革的重要途径.     

师专教育应着力培养应用性复合型人才

师专教育应着力培养应用性复合型人才吴崇恕，金家兴，叶维范师范高等专科教育的主要任务是为农村中学培养合格师资．改革开放以来，师专教育得到很大发展，为农村中学培养了大批合格的师资，充实与更新了教师队伍，促进了中学教学质量的提高，为普及义务教育作出了不可磨...     

高中语文写作教学中微博的巧妙运用分析

随着科学技术的不断发展，我国已经逐渐步入自媒体时代，微博、微信以及短视频普遍应用于各行各业的发展中。在新教育体制改革背景下，教育部门将互联网信息技术逐渐引入课堂教学之中，有效激发了学生的学习兴趣，对教育事业的发展和进步产生重要影响。因此，教师在课堂教学过程中必须与时俱进，树立正确的教学观念，并针对传统教学模式以及教学手段进行优化创新，进一步拓展学生的思维，从而提高教学质量和教学效率。     

高校教学督导工作在教学质量提升中的探索与路径研究

教学督导制度对保障高校教学秩序具有重要作用,是提高教学质量的有效措施。高校加强教学督导工作,不仅可以对教学质量进行有力的监控和引导,还能够激励教育者和受教育者发挥更大的创新潜力,进而为我国教育质量的持续提高奠定坚实的基础。该文从建立健全高校教学督导工作体系的必要性出发,通过分析现有督导工作中制约教学质量提升的因素,结合教学督导工作职能的改革要求,探索如何解决督导工作中出现的问题,充分发挥督导在教育教学中的质量监督、信息反馈及教学指导等作用,实现教学质量的稳步提升。研究结果表明:通过健全和完善教学督导工作体系,高校可以实现教学质量的持续和稳定提升,进一步促进我国高等教育体系的完善和进步。