外国留学生眼中的中国媒体形象

在世界政治经济一体化的全球背景下,中国媒体不仅需要注重国内宣传,同时国外舆论也需要得到良好的引导.据教育部统计,自2000年以来,赴华留学生人数年平均增长率超过20％,至2020年在华留学生总数将达到50万.随着外国留学生人数的逐年增长,其影响力也逐年提高.同时,作为先天深受本国媒体影响,后天接受中国媒体宣传的留学生将比其他国际受众更加深入了解中国媒体,其作为国际受众的一部分,同时有利于推动中国媒体提升国际视角,向本国重塑中国媒体形象.     

加强留学生中国文化教育的思考

近年来,中国留学生教育事业有了长足发展,取得相当大的成绩。来华留学人数迅速增加,形势喜人。为了促进中国留学生教育事业迅速、健康地发展起来,应当加强留学生的中国文化教育,为弘扬中国文化与构建和谐世界做出贡献。     

传统节日视阈下高职院校思想政治教育的研究

在当今多元化的时代,在形形色色西方文化和西方节日的冲击下,固守本民族的节日之根和文化之魂更为迫切和必要。挖掘传统节日的优秀价值并赋予时代内涵,对于弘扬中国传统优秀文化,构建社会主义核心价值体系,积极培育并践行社会主义核心价值观,拓宽高校思想政治教育渠道,具有十分积极的意义。     

外国留学生存现句偏误分析

存现句是汉语句式中最有特点的句式之一,同时也是教师教学过程中的重点,是来华学生在学习中的难点,笔者主要总结分析了来华学生在汉语学习过程中产生的不同的偏误类别及产生偏误的原因,目的是能有针对性地进行教学。     

浅谈如何加深中国传统节日文化对高职学生的影响

中国传统节日文化是在我国长期的历史发展过程中逐渐形成的,是中国五千年历史的产物,是中国传统文化的重要组成部分。传统节日文化因其特定的文化内涵而在整个传统文化的庞大体系中熠熠生辉。同时,它还是传承民族文化的有效方法,是提高民族自信心的重要途径等等,具有非常重要的现实价值。     

对幼儿园传统节日文化教育的几点建议

中国传统节日是一宗重大的文化遗产,幼儿园开展传统节日文化教育是传承中华文化的有效途径,是实施《纲要》的重要环节。传统节日文化教育不仅能够丰富幼儿教育内容,更能培养幼儿热爱祖国、热爱华夏民族的情感,使得幼儿教育获得更广阔的发展空间,更强大的社会推动力。文中提出了幼儿园开展传统节日活动的几点建议,以期传统节日文化在幼儿教育中获得更多的关注和更多具体的应用而探索。     

基于地域文化的来华留学生中国文化课创新教学模式研究

来华留学生了解和融入地域文化是提高留学生教育质量、提高中国文化影响力的重要方面。通过改革传统的教学模式,基于地域文化对来华留学生开展中国文化课教学,建立包括课程教学、教学方法、教学评价、实践与体验等完整教学体系,有助于提升中国文化课教学的质量和效果,提高来华留学生对中国文化的认同感。     

留学生教育中跨文化理论的应用

随着中国国际地位的提升,来华留学生教育事业蓬勃发展,留学生规模与教育质量都有较大发展。本文探讨了在这种大发展背景下,如何以跨文化的视角加强留学生管理工作、教学工作者自身的跨文化交际意识和能力,如何运用跨文化交际理论在留学生管理与教学工作中,从各个环节积极提高教育教学水平,做好来华留学生教育工作,使留学生教育迈上一个新的台阶,从而促进我国高等教育国际化的进程。     

中国传统文化与大学生人文教育

大学生人文教育的宗旨就是提升大学生的人文精神。但什么是中国当代大学生所应该具有的人文精神却因为不同的教育理念而产生见仁见智的分歧。笔者认为:无论出于怎样的教育理念,当代大学生的人文精神必定是吸取人类精神文明即古今中外一切优秀文化资源并加以再生性创造的结果。正如当代中国社会的人文精神不能拒斥中国传统文化一样,当代大学生人文精神也同样不能拒斥中国传统文化。     

大学生国学修养状况的调查

国学在大学生中热了起来。可是这场“国学热”在大学生中却呈现出散而无序、盲自跟风的状态。鉴于此,本研究选定西南大学在校本科生作为个案调研,对北京师范大学180名大学生进行问卷调查。本文以近几年来“国学热”的现状及其在大学校园造成的影响为线索,以引导国学在大学生群体中健康持续发展为目的,分析当代大学生国学修养状况、“国学热”在大学生群体中形成的独特原因,以及提高大学生国学修养所面临的问题,并探寻国学在大学校园发展的现实途径。     

中国传统家训的特点及其对当代教育的启示

中国的传统家庭教育是中华文化与文明的重要组成部分。传统的家训基本可以分为帝王家训、名人家训和女性家训三种。尽管在不同的历史时期各类家训的内容有一些区别和不同的侧重,但是总的目的都是为了引导子女能够学会做人做事,并强调首先要具备“德”和“序”。     

Financial Education With College Students: Comparing Peer-Led and Traditional Classroom Instruction

This project compared the learning gains from teaching financial literacy skills to undergraduate students through two methods: traditional classroom instruction and peer financial counseling. Students at a southeastern university received instruction through either a semester-long course on family economics (N = 78) or a one-hour peer-led session (N = 149). Students in the peer sessions received instruction on either budgeting (n = 94) or credit (n = 55). Students in the course received extended instruction on budgeting, credit, and other topics. Comparisons of posttest learning revealed similar gains between the two methods on shared content and on planned financial behaviors. Results suggest additional investigation to explore peer financial counseling for teaching financial literacy skills may be warranted.     

大学生之于传统文化的两重困境及解决对策

在弘扬优秀传统文化的号召下,社会纷纷响应并出现了各种传统文化热,与此同时,以大学生为主的理性质疑也随之产生,这些质疑正是大学生在面对传统文化时必然会遇到的两重困境之现实表现。这两重困境的根本原因在于学生本身的思维方式及其价值层次之取舍已经不同于传统时代了。为了帮助大学生突破困境,应该完善大学传统文化教育的规划,加强教学反思引导,帮助他们有意识地突破古今思维之隔阂,并在实践中去探索传统文化本有的意义与价值。     

论留学生汉语听力教学的“四个理解”

汉语声音符号体系有着自己独有的特点和规律。在汉语听力教学中帮助留学生解读汉语声音符号需要做到"四个理解",即理解汉语语音的基本特点和发音规律,理解汉语声音符号的指代和表述关系,理解说话者使用汉语构建意义的特点和规律,理解汉语声音符号的意义。把"四个理解"既作为听力水平提升的前提,也作为听力教学的目的,从而最大限度地整体提升留学生的汉语听力水平和综合能力。     

中国大学生领导力教育的战略思考

始于20世纪七八十年代的国外大学生领导力教育,于前几年开始影响中国。由于缺乏社会共识和理论研究,国内大学生领导力教育在实践中缺少整体规划和系统设计．故进展较缓慢。本文强调必须从大学使命、提高大学人才培养质量和中国未来领导人才资源的前瞻性开发的战略高度认识大学生领导力教育的重大意义,并通过对大学生领导力教育的对象范围、基本原则与特点、大学生领导力教育与学校其他教育工作的关系以及实施大学生领导力教育的内容、途径与方法等基本问题的论述,对中国大学生领导力教育问题作了较全面的战略性分析,旨在引起各方的重视和关注,力图在理论和实践上推进中国大学生领导力教育的发展。     

Foreign Students in the Countryside

THE pearl raisers at Shanxiahu Town inZhejiang Province welcomed the two youngCuban women who arrived to leam how toraise artificial pearls by giving each of them aChinese name — Ah Zhen and Ah Zhu (bothmeaning pearls in Chinese). Ah Zhen, 30 years old, was a graduatefrom the Oriental University of Cuba with aDoctorate degree in veterinary studies, whileAh Zhu was a 28 year-old graduate fromHavana University with a Doctorate inbiology. The two Cuban women had come toChina to learn the art of artificial pearl raising     

试论医学生职业道德教育中的“中西医结合”

在总结、归纳中国传统医德内涵、特点、局限性的基础上,探讨医学生职业道德教育中的"中西医结合",并据此对医学生职业道德教育提出建设性意见,这对医学生职业道德教育的加强,进而对医疗行业医德医风的建设有着积极的作用。