关于考选领导干部的面试试题

问题29:请联系实际谈谈怎样吸取历史智慧。时限:8分钟。出题思路:在省部级主要领导干部金融研究班结业式上,江泽民同志作了重要指示:“一名领导干部不善于从历史上吸取营养,不可能成为高明的领导者;一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律,不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发扬本民族与世界其他民族的优秀文明     

阅读1:落日的辉煌——十七、十八世纪全球变局中的“康乾盛世”

在高温与暴雨交织的夏季,一出电视剧正在全国范围内播出。剧中充满了波澜壮阔的宏伟叙事,基调却是压抑和灰暗。战场上的血腥角斗与帷幕间的刀光剑影互扼,压迫着每一个观众的感官。不能说没有人性的光芒照耀,但比起农民军领袖的愚昧、贪婪、残忍的恶毒,实在极其微弱。太平天国的急剧殒灭,与其说是出于清王朝的镇压,不如说是自相残杀的结果。历史的悲喜剧是一次性的,但由历史悲喜剧所唤起的失望与希望却是无数次的。历史,其实就是思想史,它丰富的思想积淀,对于我们来说是一笔沉甸甸的财富。因此,江泽民总书记反反复复告诫我们:“一名领导干部不善于从历史中吸取营养,不可能成为高明的领导者;一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律,不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族和世界其他民族创造的优秀文明成果,就不可能屹立于世界民族之林。”历史的经验值得注意,历史的教训值得记取。     

领导干部要多读哪些书

中国共产党历来重视学习,是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。领导干部爱读书、勤读书、善读书是好事,要读什么样的书、读书的目的是什么是建设学习型政党、学习型党组织要解决的问题。鲁迅先生说,读书须杂。我们不反对领导干部广泛涉猎天文地理、历史文化等,但正如《列宁在     

对"学习不够"现象的探究

历史证明,一个善于学习的干部,是富有活力的干部;一个善于学习的政党,是最有希望的政党。当前,随着信息化、学习社会化和知识     

新形势下争当学习型领导干部的探讨

建设学习型政党，是党根据我们目前所面临的新形势而提出的一项战略性任务。争当学习型领导干部，首先需要深刻理解坚持不懈的学习是世界新形势下生存、发展的需要；其次是要着眼于能力培养和工作要求，科学的选择学习内容；最后要努力提升领导干部的学习力，起到事半功倍的效果。“有益家国书多读，无益身心事莫为“，这不仅应当为一般人所记取，更应是领导干部的追求。     

高层言论

温家宝中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥一个民族在灾难中失去的必将在民族的进步中又得到,主要是指这个民族要善于学习、善于总结经验。我想我们这个民族就是这样一个民族,整个五千年的历史,历经磨难、历经艰难而不溃散,一直奋斗到今天,就是因为我们这个民族坚忍不拔、自强不息、独立不惧、艰苦奋斗。所以我想这些宝贵的精神遗产可能更为重要。     

建设学习型党组织需要创新

要坚持改革创新，鼓励大胆探索的原则，把马克思主义学习型政党建设成为用科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的政党。富有创新精神是马克思主义学习型政党必须具有的理论品质和政治勇气。改革创新是当今时代精神的核心，是保持和发展党的先进性的一个根本要求。     

论建设马克思主义学习型政党

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验的基础上，科学分析党的建设面，临的新形势，着眼于提高党的执政能力和保持党的先进性而提出的一项重大战略任务。落实这一战略部署，必须深刻认识建设马克思主义学习型政党的重大意义和基本要求，把推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织等各项任务完成好，努力提高全党思想政治水平，使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性，真正成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党．     

不断改造主观世界 树立科学世界观──党性修养永恒的主题

主持人语：坚强的、纯洁的无产阶级党性，是时代对党员领导干部最根本的要求。不具备坚强的党性，领导干部就不可能真正树立科学的世界观、人生观、价值观，不可能防止和排除各种错误思想、错误倾向的干扰，保持正确的成长方向；不具备坚强的党性，领导干部不可能是党的优良传统作风的倡导者、践行者，不可能永葆党的工人阶级先锋队性质不变；不具备坚强的党性，领导干部就不会有领导和团结各族人民的凝聚力、向心力、号召力，保持党同人民群众的血肉联系，党的全心全意为人民服务的宗旨在部分人身上就可能蜕变为全心全意为自己服务、全心全意为自个家族服务；不具备坚强的党性，领导干部就可能由人民的功臣滑向人民的罪人，进而贻误建设有中国特色社会主义大业的发展进程。“党性修养”的途径和方法，一要通理明义，即学习和掌握马克思主义的立场、观点和方法；二要躬行实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；三要省身慎独，加强自我道德修养；四要诚意笃志，忠于信念，为共产主义理想奋斗不息。欢迎领导干部及理论工作者踊跃为本栏赐稿。     

要善于学习

<正>党的十七届四中全会向全党鲜明地提出了"建设马克思主义学习型政党"的号召,要求全党同志不断学习、善于学习。胡锦涛总书记多次强调,领导干部要以身作则,减少应酬,挤出时间抓学习,以领导的示范作用带动全党、全社会形成良好的学习风气。不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验,是党始终走在时代前列,引领中国发展进步的决定性因素,直接关系巩固党的执     

政党意识形态视角下的苏共亡党历史教训

<正>苏联作为世界历史上曾经存在的最大的社会主义国家,苏联的解体与苏共的失败一直被社会主义国家所关注,关于苏共的失败从不同的角度会得出不同的结论,本文主要从政党意识形态的角度分析苏共灭亡的历史经验与启示。一、政党意识形态概念政党的意识形态是指一个政党对于政权配置、国家发展、对世界和社会的基本认识等问题所形成的一整套原则方法系统,它是在一     

论企业如何自主创新

创新,对处于改革开放时代的中国人民来说,并不是一个陌生的词,30多年来,我们的一切发展成就,无不与创新紧紧联系在一起。邓小平同志强调,要善于学习,更要善于创新;江泽民同志指出,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个民族进步的灵魂,也是一个政党永葆生机的源泉;2005年10月,胡锦涛同志在全国科学技术大会上指出,用15年的时间把我国建设成为创新型国家。     

浅谈领导干部增强学习力问题

学习力作为人的主观因素，主要包括学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力等。领导干部的学习力是指领导干部通过多种渠道、运用多种形式、采取多种手段获取知识、转化和释放知识的能力，学习力是领导干部自身发展的基础和前提，是领导干部最基本的能力，它是领导干部决策力的根本、执行力的关键。领导干部应自觉更新学习观念，激发学习动力；追求人生价值，增强学习毅力；掌握科学方法，提升学习能力。     

在学习历史中提高领导能力

党的十六届四中全会明确提出“建设学习型政党”的战略任务,其中,学习的内容应该包括历史。自古以来,中华民族就有尊史、治史、学史、用史的优良传统。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体,向来反对割裂、歪曲、无视、漠视历史规律的错误言行,反复强调学习和了解历史、总结经验教训对于提高领导干部素质、增强党的领导能力的重大意义。抗日战争时期,毛泽东指出:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”(《毛泽东选集》第2卷,第533页,人民出版社…     

领导干部要努力提高科技素质

江泽民总书记在突出强调要用正确的理论武装头脑的同时，十分重视并要求用现代科技知识武装广大干部，他深刻指出：“抓紧学习和掌握现代科技知识，是摆在我们面前的一项重要任务，各级干部要从事关国家富强、民族振兴的高度来认识学习的重要性，增强学习的自觉性。”许多领导干部怀着高度的责任心和使命感，充分认识现代科学技术在经济发展和社会进步中的巨大作用，锲而不舍地努力学习，     

领导干部历史文化素养培育研究——评《领导干部读党史经典》

对于一个执政党来说,各级领导干部是其重要的骨干成员,该群体历史文化素养的高低,也在很大程度上决定了党的执政能力及领导水平。在我国浩瀚如烟的典籍史书之中,蕴含着许多有关治国理政的历史经验。其中包含着涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等方面的经验与教训。因此,在推进马克思主义学习型政党建设过程中,应将提倡各级领导干部率先学习中外历史,尤其是学习中国近代史与中共党史放在重要位置,以此实现对各级领导干部历史文化素养的有效培育,进一步巩固和加强党的执政能力,真正意义上提高领导干部思想水平和工作能力。     

新视野

中共中央政治局常委、书记处书记、中央党校校长曾庆红2月12日讲话指出,各级领导干部要进一步高度重视加强学习的问题,坚持不懈地充实和提高自己,不仅要有为人民服务的意识,而且要有为人民服务的本领。曾庆红指出,我们要全面建设的小康社会,是全民学习、终身学习的学习型社会。建设学习型社会,很大程度上要靠建设学习型政党来导向、来推动。我们党在当今时代的先进性,很重要的一个方面就应当体现在善于学习和与时俱进、开拓创新上。世界在变化,我国改革开放和现代化建设在前进,人民群众的伟大实践在发展,新事物、新知识、新问题、新挑战层出…     

领导干部要具备战略眼光

新的世纪，面对世界经济一体化的格局进一步形成、知识经济扑面而来的新形势，面对国内的改革开放进一步深化，作为一名党的领导干部，如何实践好江泽民同志“三个代表”的思想?我的体会是，既要脚踏实地，埋头苦干，不断推进区域经济发展和社会进步，做一名求真务实的实干家；又要善于从宏观的角度认识把握经济社会中的矛盾和规律，做一名善于理性思考、高瞻远瞩的战略家。     

社论社评

在科技对经济社会发展重要性日益凸显的今天，以建设马克思主义学习型政党为契机，领导干部应该在学习掌握现代科学知识上走在前面，切实提高自身的科学素养。     

浅谈学生反思习惯的培养

反思，是一个能动、审慎的认知加工过程，是学生认知从最初对知识的复制、拷贝到具有个性化的观点认识、思考方式都融入了个人的主动建构之中。《数学课程标准》将“评价标准”从注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思，可以使学生从旁观者成为参与者，使学生从自身的生活背景、学习起点中发现数学、运用数学、创造数学。