应用电子远程教育开展职业资格培训的发展策略

应用电子远程教育开展职业资格培训是国际职业教育改革的潮流和发展趋势。在我国现阶段，建立电子远程教育职业资格认证与培训体系，应以有代表性的企业优质资源整合为基础，由点到面，上下结合，形成地区性，行业性以及全国性的职业资格电子远程教育体系，再立足现实，面向世界，与国际接轨，利用国际优质资源发展我国电子远程教育职业资格认证。     

试论职业资格证书国际化的现实意义

随着经济的全球化以及入世后伴随国外教育与培训机构而来的职业资格证书的国际认证制度,给我国的职业教育与培训带来了机遇和挑战。为了使我国培养的人才符合国际标准,我国的职业教育与培训在国际人才市场上占有一定的卖方份额,加强与国际间的合作与交流,作为评价人才的从业能力、知识技能的职业资格证书国际化也就提到议事日程上。     

剑桥“双通道”NVQ企业行政管理证书——剑桥职业资格系列证书(1)

国际就业与国际教育的通行护照随着中国对职业教育的日益注重和职业教育体系的完善并逐步与国际接轨,许多国际知名的职业教育认证机构正悄然进入中国,它们以完善的培训、评估及认证体系潜移默化地影响着人们和企业管理的观念。这其中剑桥大学职业/专业资格认证应该算是非常完善的国际标准认证体系了。剑桥职业资格系列证书系由剑桥国际考试委员会CIE(CambridgeInternational Examination)设计和开发,该机构为剑桥大学的一部分。具有800年悠久历史的剑桥大学是国际上最著名的高等学府之一,剑桥大学考试委员会是现代最权威的国际标准考试机…     

IIEI让你在国际贸易领域一展身手

目前在全球国际贸易领域中,普遍认为认可度最高、受众最广,最通用及最实用的认证体系是(美国)国际进出口职业资格认证体系(IIEI)。同时也认为,IIEI认证体系是能够代表国际先进水平的国际贸易认证体系。国家     

IOCL 国际职业资格认证标准考试(商务类)

IOCL国际职业认证进入中国国际职业认证标准联合会(INT’L OCCUPATION CERTIFICATION STANDARD LEAGUE,简称IOCL)于2006年下半年开始在中国范围内进行IOCL国际职业资格认证标准考试的推广实施工作。由IOCL中国区管理中心(简称CMCIOCL)与人事部全国人才流动中心国家人才网、国际电气电子工程师协会(IEEE)及清华大学合作,在中国区建立了完整而系统的考试认证体系,并依据国际行业标准、结合中国国情和国内职业人才技术需求,制定了IOCL中国的人才考核测评系统。所有取得认证的专业人才均在国家人事部人才中心进行人才备案,并纳入国家专业人才库。     

美国认证协会职业资格证书简介

美国认证协会(AmericanCertificationInstitute,简称ACI)是在全球范围内从事国际职业资格认证的专业机构,协会的总部位于美国。ACI长期致力于专家级的高水平认证考试服务,其认证得到全球157个国家的承认,是世界上权威的国际职业认证机构之一。ACI提供并颁发国际商务谈判、市场营销、人力资源等认证。同时ACI也与其他国际认证组织机构合作,提供质量管理、国际物流、信息技术、金融等认证。人事部留学人员和专家服务中心、中国专家科技经济咨询中心经授权,将ACI职业资格证书全面引入中国。ACI有完备的认证体系,并有完善的保证制度。…     

焊接专业人才培养模式改革

我国大型工程建设企业的国际化程度越来越高,如何让焊接专业的毕业生在企业中能够更好地完成技术工作一直是焊接专业人才培养模式不断改革的目的。本文介绍了焊接技术专业的发展过程及国际焊接工程师(IWE)培训体系,分析了对在校大学生进行IWE培训对拓宽学生就业渠道、提升自身竞争力、促进企业发展的作用;论证了该校开展培训IWE的可行性,介绍了该校开展IWE培训的情况,提出了学历教育+职业资格认证相结合的焊接专业培养模式。     

我国职业资格证书制度对职业技术教育的影响

职业资格证书制度和职业技术教育与培训关系密切。前者无论在制度体系、认证方式、考试性质和鉴定内容等特点上强烈影响着后者的发展方向。职业资格证书制度是把教育、培训、就业和企业制度联在一起的纽带,坚持“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的原则。职业技术教育重视能力的培养尤其应侧重核心能力的培养。在大学生中推行学历和国家职业资格“双证”制度,是适应社会发展和市场变化的需要,也是我国职业技术教育的发展方向。     

美国热门职业资格认证考试及培训简介

2002年以来,随着国外培训机构相继落户中国,一系列国际通用职业类课程进入我国,国际职 业资格证书培训成了我国培训市场的新热点。 国际职业资格证书是发达国家有关机构设计的在各个领域中符合国际惯例的资质标准和体系。 拥有这些证书,表明你已经获得该职业领域知识、能力、经验水平的国际认可,比较容易在国际人 才市场上找到自己的职业位置。如志在从事会计行业的年轻人已越来越认识到考取 英国特许公认会 计师认证(ACCA)、国际会计师专业资格证书(AIA)、加拿大注册会计师(CGA)、美国管理会 计师(CMA)、澳大利亚公证会计师(CTA)等一些资格证书的重要性,因为其中任何 一项考试的通过,都意味着你通晓国际通行的会计和审计准则,你会在国际商务市 场中受到格外的重视。此外,还有国际人力资源管理业、金融业、IT业等,这类职业 资格认证也很吃香。     

现代学校的CEO——国际职业校长

“国际职业校长”(Principal of International School Dean of Inter-national Institute)(PIS/DII)是由美国国际职业认证协会(简称AIVCI)创建的国际性职业资格认证体系,在国际上具有广泛的影响力与权威性。现在,随着AIVCI全球性推广策略的展开,PIS/DII课程即将正式登陆中国教     

闽台农产品质量安全体系比较研究

台湾农产品质量安全体系构建起步早,并逐步形成体系相对独立、功能互为补充、并行推动管理的4大认证产品,及其配套标准体系、管理体系和法律法规体系。福建则以农业"三品"为重点,并逐步推行农产品可追溯制度。比较闽台农产品质量安全标准、认证机构、管理机构和认证体系的发展特点,福建应重视对台湾认证标准的研究、消化和借鉴,规范认证机构管理并提高公信力,推进两岸安全管理机构合作,逐步与国际通用认证方式接轨。     

试论高校辅导员队伍的专业化建设

高校辅导员队伍的专业化是指形成与完善专门的知识体系、建立专门的教育培训制度与认证体系、建立专门的工作标准与职业伦理体系、发展专业团体并获得专业地位的过程.目前,我国高校辅导员队伍的专业化建设已经具备较为扎实的专业化基础条件,但是未进入明确的专业化阶段.加强这支队伍的专业化建设,需要在积极营造舆论氛围、完善法制、加强专业团体建设、提高入职标准、改善工作环境与发展条件等方面加强工作.     

反思社会工作的“证照化”

改革开放以来，随着社会工作专业化进程的推进，社会工作职业资格认证制度得以建立，证照化趋势开始形成，但是对专业社会工作的反思也日益增多。本文通过对G省社会工作认证制度改革的调查，指出专业社会工作所形成的专业主义的话语霸权，使得很多实际从事社会工作的基层工作者难以获得相应资格，他们的工作迅速被边缘化。通过分析“专业主义”话语霸权的来源，本文亦指出今后证照化的发展，应该设置社会工作员，发展多样化的认证制度，并给以相应的政策配套支持。     

一种适用于工业产品检测的小型数据管理系统设计

本文设计的数据管理系统适用于工业产品检测的数据管理．它避免了一般数据库系统存储记录长度受字段数限制的弱点，同时解决了通用数据库系统处理图形能力及对Ｉ／Ｏ端口等硬件操作能力较差的问题，满足了工业产品检测对数据处理的较高要求．     

E-LEARNING:面向未来的教育模式

互联网以一种不可思议的速度改变着我们的生活、我们的社会。E-Learning 应运而生,并引发了教育领域的新革命。本文从 E-Learning 的内容、特征、必然性和对教育带来的变革等方面,从理论上阐明了E一‰ing到底是什么。E—hing(电子学习)概念正在成为全球企业、教育机构和政府机构认真对待的新事物。E-Learning 的全球发展趋势和商业化运作将成为二十一世纪重要的教育变革。     

职业生涯管理系统的实施

如果把职业生涯管理看作是企业的一盘棋,赢棋的关键是职业生涯管理系统的实施,棋局的胜负通过职业生涯管理系统对企业的适应性和职业生涯管理系统实施效果来判定。员工在企业的职业过程可分为职业选择阶段和职业稳定阶段,企业应根据各阶段不同的关键点,实施不同的职业生涯管理。准确把握员工的职业锚,有助于企业识别员工的职业期望和职业成功标准,从而有针对性地为其设置合理、有效、可行、顺畅的职业通道和职业阶梯,促进员工与企业稳固地相互接纳和共同发展。     

对我国药品GMP认证的经济法思考

文章从经济法的视角对我国近年来逐步推行的药品生产质量管理规范(GMP)认证制度进行评析,指出其本身具备的经济法性质,分析其作为一项经济法律手段所存在的问题。并以药品GMP认证为出发点,提出市场经济条件下完善我国现行药事法规体系的设想:改革药品生产准入法律制度、完善药品法法律责任、构建与GMP认证相配套的法律制度和定期修订GMP标准。     

多媒体课件的生成与再编辑系统研究与设计

探讨了新一代互联网技术的研究以及CERNET2应用于现代远程教育实践等问题,提出高带宽、高速率、高可靠性的网络包含视、音频等大颗粒信息对象的多媒体课件,将为运程教育提供更优质的教育服务创造更多的机遇,并提升整个远程教育的服务质量。     

常熟理工学院网络教学系统的功能分析及存在问题

在介绍常熟理工学院自主学习中心“新视野”大学英语网络教学系统及其功能基础上,通过对学生使用情况的调查,分析目前我校自主学习模式的现状及存在问题,并试图找出可行的解决方案。     

我国出口“一带一路”沿线重点国家或地区高铁列车产品认证策略研究

动车组作为高速铁路的核心装备,随着“一带一路”铁路建设项目的进展正在积极“走出去”。我国出口“一带一路”沿线重点国家或地区高铁产品认证过程中面临准入制度和技术标准差异较大、尚未形成检验检测认证互认格局、认证过程复杂的问题,按照产品认证特点和难度将国家或地区划分为四类,代表国家或地区分别是欧盟、印尼、非洲、俄罗斯。针对不同国家或地区的具体情况,我国出口“一带一路”沿线重点国家或地区高铁列车产品认证的应对策略,可以分别从参与国际铁路标准制订和修订、建立适用于高速动车组国际化技术规范体系、不同国家采取不同的市场推广战略、争取尽快获得TSIs采信实现自主检测四方面各有侧重的开展认证工作。