高校管理体制改革与党的领导

为了深化高等教育改革，必须加强党对高校管理体制的领导，充分发挥党组织职能，进一步规范高校管理体制，使高等教育事业和高等教育改革真正走上健康、有序的发展轨道     

论人力资源优化配置理论在高校教学管理体制改革中的应用

社会资源的配置有两种基本类型 ,一是物质资源的配置 ,二是人力资源的配置。无论是物质资源的配置 ,还是人力资源的配置 ,都是质和量的统一。本文主要从质和量相统一的角度来分析人力资源的空间配置 ,目的在于揭示高校人力资源空间配置中存在的问题 ,寻找解决这些问题的对策 ,从而实现高校人力资源的优化配置 ,即实现能岗配置和建立互助互补的人际关系环境 ,推进高校教学管理体制的改革     

科技期刊体制改革过程中人力资源管理存在问题与对策

随着科技期刊体制改革的全面铺开,科技期刊领导者和编辑之间的关系相应发生了变化.基于科技期刊编辑部本身存在的诸多问题,科技期刊编辑部必须转变思路,提高对人力资源自身价值的认识,重视开发人力资源的潜力,人力资源管理模式理应做出相应调整,通过转换科技期刊编辑部用人机制,改变管理方法并完善绩效考核制度,提高科技期刊的核心竞争力.     

科学发展观视阈下的高校人力资源管理新探

＂人才资源是第一资源＂、＂创新教育需要创新型教师＂、＂人人都可以成才＂等理念是高校人力资源管理的重要理念。然而当前高校人事管理工作中的＂重引进轻培养,重学历轻能力,重形式轻绩效,重数量轻内涵＂现象依然存在,为此高校必须坚持人才战略观念,构建和谐发展的教学科研团队;坚持以人为本观念,健全人才选拔和培养机制;坚持＂全面、协调、可持续＂,完善人才激励和竞争机制;坚持＂统筹兼顾＂,营造各类人才成长发展的良好环境。     

试论高校内部管理体制改革的理论支撑

高校是人力资源相对集中的地方 ,新形势下如何将人才进行有效整合、开发 ,形成持续的、核心的竞争力 ,是高校内部管理体制改革竭尽全力要解决的问题之一。人力资源管理理论为高校内部管理体制改革提供有力的理论支撑     

试论高校复合图书馆人力资源建设管理

本文围绕复合图书馆阶段人力资源的建设管理,具体分析了高校复合图书馆人力资源建设管理的现状及其制约因素、特征及必要性,并重点阐述了人力资源建设管理的对策。     

试论高校管理体制改革中的领导权威问题

在高校管理体制改革中 ,应重视对个人魅力型权威领导的选拔和任用 ,实施行政权威与学术权威的全面分离 ,树立规章权威以代替个人权威     

我国高校人力资源成本与价值管理的思考

文章在明确高校人力资源成本与价值管理的相关概念的基础上,分析了高校人力资源成本与价值管理的现状与形成原因,并提出了进行高校人力资源成本与价值管理的基本对策与建议。     

试论新时期高校图书馆人力资源的开发与管理

文章就人力资源的概念和内涵作了阐述，分析了当前高校图书馆人力资源管理的现状，并进一步提出了几条整改措施。具体有加强业务学习提高人员素质；加强图书馆测评，激发员工的积极性和创造性；健全人才运行机制，完善岗位聘任制度；采取多种激励措施，发挥员工潜能。     

试论高校图书馆的人力资源开发与管理

人力资源是影响高校图书馆发展的最关键因素之一,本文分析了高校图书馆人力资源开发与管理的现状,提出了高校图书馆人力资源开发与管理的对策。     

创新高校思想政治工作的思考

该文针对高校思想政治工作面临的突出问题,分析了当前高校思想政治工作的现状,提出在新的视野下创新高校思想政治工作,即思想政治教育工作必须构建适应时代的科学体系,用开拓的思维做好思想政治工作的“三贴近”、“三延伸”。     

对西部普通高校体育教育改革和发展的思考

在我国高校体育教育改革和发展的大趋势影响下,西北地区高校如何抓住国家开发西部的大好机遇,进一步推进高校体育教育改革的进程,这是一个值得探索的问题。作者对西北地区普通高校体育教育出现的不足进行了分析,并提出了一些自己的看法和建议。     

基于素质模型的高校人力资源管理研究

高校教职工素质对提高高校人力资源管理效益,提升高校的核心竞争力具有重要意义。在高校人力资源管理中存在缺乏战略规划、人才识别方式以及评价标准不科学、考评激励力度不够、培训和开发效益低下、忽略对教职工成就动机的激发等五方面与教职工素质相关的问题,把基于能力的素质模型引入高校人力资源管理中,是对高校人力资源管理模式的一种探索与尝试。     

走出知识德育的误区

知识德育主要是由于市场经济的功利化取向及科学主义的兴盛而引起的，并导致了德育内容与形式、认知与情感、认知与行为的割裂，走出知识德育的主要思路是：平衡学校教育制度建构的价值理念，正确认识知识教育与德育之间的关系，创新德育的教学方法。     

论高校人力资源管理的伦理原则

高校人力资源管理的伦理原则主要包括平等性原则、公开性原则、公正原则、规范性原则和激励性原则。平等性原则要求每个人完全平等地享有人的基本权利和非基本权利;公正性原则要求用人制度安排公平合理,在待遇和利益分配上机会均等;公开性原则要求制度公开、程序公开、结果公开;规范性原则要求制度规范化、操作规范化和效果规范化;激励性原则要求激励教职工以人格的完善、人伦的实现为价值目标。     

略论高校科研管理应强化几种意识

面对市场经济的新形势,就高校科研管理中的科研课题申报、科研成果奖励和知识产权的保护等方面提出了强化管理意识、策化意识、名牌意识和保护意识的观点和措施,并论述了策划意识是科研管理出效益的先导,名牌意识是科研管理出成果的重要方面,知识产权保护意识是科研管理工作的必然要求。     

关于构建高校和谐校园文化的思考

和谐的校园文化是和谐校园的基本条件和重要内容,建设和谐校园必须建设和谐校园文化;建设和谐校园文化,可以为推进高校的各项建设提供精神动力、思想保证、智力支持和文化条件。该文阐述了和谐校园文化的内涵、实施途径以及建设和谐校园文化需要把握的几个关系。     

试析当前青年马克思主义者培养的误区与矫正

自2007年全国系统开展青年马克思主义者培养工程以来,全国各地或深化已有的学生骨干培养机制,或迅速建立自己的平台和阵地,基本形成了学生骨干的＂全国、省级、高校三级培养格局＂,成果是喜人的。但看到成果的同时我们也在既有经验的基础上开始反思和探讨,就＂如何培养人＂的问题不断形成新的思考和认识,尤其注意走出一些误区,矫正一些偏差。     

大学应确立以文化为主体的教育理想

在知识经济时代，以文化为主全的教育追求文化多元性和高品味。注重文化的选择、批判和创新， 是大学高层次的教育理想，它有助于克服急功近利的教育观和人才观，使教育和文化相互借鉴、沟通，形 成新的教育理论和发展思路，从而提高教育的文化品格，保证高等教育的可持续发展。     

浅谈高校师资共享

高校教师是我国实施科教兴国战略的中坚力量 ,是人力资源中的一种稀缺资源。如何将一种稀缺资源进行有效配置 ,不仅是经济学要解决的问题 ,同时也是我国高等教育发展亟待解决的重要课题。本文从人力资源优化配置角度来谈在经济体制改革和高等教育改革发展的背景下 ,高校教师资源共享的必要性以及高校教师实现资源共享的形式 ,并提出了建立高校教师资源共享的新机制