浅析情绪状态对词汇加工的影响

个体的情绪状态对词汇加工的影响已受到研究者广泛重视。本文通过现有行为及神经机制方面的研究,总结了情绪状态对词汇加工的影响,并提出未来研究应进一步探讨外在刺激诱发情绪状态时应控制的因素及个体情绪状态对加工不同语种词汇的影响。     

员工主观心理契约违背感的特征及其管理对策

心理契约违背（psychological contract Violation）是“个体在组织未能充分履行心理契约认知的基础上产生的一种情绪体验”。它以员工的认知为基础，并受到个体经验、价值观等因素的影响，具有明显的个体主观色彩。由于心理契约违背既有客观事实因素，又存在较强的主观因素，因而在一定程度上可以把心理契约违背分为客观心理契约违背感和主观心理契约违背感两种类型。客观心理契约违背感是指员工基于对心理契约违背事实的认识基础上产生的情绪状态和心理感觉。[第一段]     

大学生学业情绪对学习成绩的影响探究

学业情绪被看作一种非智力因素,国内外研究者一直把学业情绪的研究看作重点,聚焦度十分高。学生的学业情绪与学生所取得的学业成绩关系十分复杂,不仅受制于个体本身的认知结构和动机结构二者的作用,而且也受制于二种结构与学生学习任务需求之间的互相作用影响,是由许多种条件决定的。同时,如何从内部机制指导学生愉快地学习,激发他们的学习兴趣,一直以来也是一个重要的问题。本研究针对大学生学业情绪对学习成绩的影响进行了探讨,期待了解到当前不同学习成绩的学生学业情绪特点。     

情绪心理对课堂教学效果的影响

教师的情绪是影响课堂教学效果的一个重要因素。积极、良好、乐观的情绪为产生良好的教学效果打下基础;消极、不良、悲观的情绪必然为不好的教学效果埋下祸根。     

让你的心情远离倦怠

工作倦怠是美国心理学家H.J.Freudenberger提出的一个心理学专业术语,用于描述消极压力的一种极端现象,也称为"职业倦怠"、"职业衰竭"、"职业枯竭",是在工作重压下产生的一种疲惫、困乏、甚至厌倦的心理。按照国际公认定义,衡量工作倦怠的三项指标分别为情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落。其高发人群主要包括高     

新疆地名趣谈

新疆地名有其特殊性,这是因为新疆自古以来就是众多民族繁荣与消亡的历史舞台。那些古老的民族或多或少都留下了曾经存在的痕迹,其中就表现在他们留下的地名上。但这些地名是哪个语系,含义是什么?目前我们还没有一个确定的解释,如"伊犁""吐鲁番""和田"等。但它们有一个共同的特点,不管哪个朝代、哪个民族,其叫法都是一样的,只是发音不同而已,如"和田",维吾尔族就称其为"霍坦",这样的地名南疆和北疆都有不少。     

如何管理受到挫折的员工

所谓挫折,就是员工在实现其目标的过程中,遭遇到种种干扰和障碍,导致他们无法实现目标而产生消极的情绪状态。简单地说,挫折是有目的行为的受制,不能实现。当员工将某种动机朝向一个目标时障碍物却阻挡他通向目标,我们说,他遇到了挫折。这里,障碍物可以是外部的,如任务难度过大,工作条件不具备等;也可以是内部的,如害怕失败,担心受惩罚等因素。另外,障碍还可以是缺失,就是缺少某些必要的东西,导致无法达到目标,例如员工本想出色地完成上司交代的任务,但缺乏相应的技能,而无法完成。最后,障碍也指无奖赏,即当人们完成工作,却未得到预期的奖赏…     

心理学的暗示效应探析

心理学中的暗示效应与我们每一个人都是息息相关的,它总能影响着我们的生活,工作和心情。积极的暗示效应能给我们传达正面的力量,使我们心情愉悦从而提高我们的生活质量。消极的暗示效应则会给我们带来负面情绪,降低我们的生活质量。本文从对心理学的积极暗示和消极暗示两方面入手来探析暗示效应对我们的影响,从而提出要多接触积极的心理暗示,抵制消极的心理暗示。     

美国社会情绪学习对中小学生情绪智力培养的影响浅析

情绪智力是个体对自己和他人的情绪进行识别、调控，处理人际关系，解决问题的一种社会技能和情绪技能，是个体的积极发展的基础。美国的社会情绪能力旨在安全、支持性的环境中让儿童青少年习得社会技能和情绪技能，从而减少行为问题，提高心理健康水平，提高学业成绩，使个体更好的面对生活中的挑战。本文主要综述了美国社会情绪学习对儿童青少年的学业成绩、亲社会行为、攻击性、抑郁、吸毒、心理健康、行为问题等方面所产生的影响，并指出了我国社会情绪学习的发展研究方向。     

人才标准要素构成评析

人才标准是对于什么是人才,怎样衡量、使用和评价人才等一系列问题的基本认识,是评价人才特性和质量的基本依据.人才标准的要素构成及其关系形成不同的人才层级标准,影响人才标准操作的取向和重心.本文探讨了不同时期人才标准要素的构成特点,主导人才标准要素的内在关系以及人才标准层次性的不同视角,并指出未来需要进一步研究发展的方向.     

非智力因素在化学教学中的作用

非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中。会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的同学,他们的智力水平是有差别的,但这种差别不大,可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说,他的成绩,在不同的阶段也有较大的差别,这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。所谓的勤能补拙,一份耕耘一份收获,就是这个道理。     

找一片属于孩子的晴空——关注孩子的情绪及其调节

身心健康是孩子成长的关键,作为家长老师总是不可忽视地注意孩子的身体,但对于孩子的心理健康却或多或少地缺少应有的关注。孩子的情绪状态具有弥散性,积极的情绪能促进学生的健康成长,而消极的情绪往往会影响学生     

当代大学生寝室人际关系存在的问题及建议--以宁波大红鹰学院为例

在竞争越来越激烈的当代社会，人际交往是我们赖以生存和发展的重要因素之一。如何正确认识和处理人际关系对于我们即将步入社会的大学生来说显得尤为关键。我们并不是独立的个体，处于当代社会这个复杂的关系中，良好的人际关系有助于我们更好的适应当今竞争激烈的社会。室友间的矛盾一直是高校的热议话题，本文通过对大学生寝室存在的人际关系问题的剖析，提出可行性建议。     

提升择业效能感 缓解就业压力——基于高校毕业生择业效能感和就业压力的调查分析

大量研究发现,影响大学生就业难的因素有很多,其中最为重要的内在心理原因就是择业效能感较低。"择业效能感"最早是Betz和Taylor于1983年提出来的,是指个体对实现和择业相关任务所需能力的自我觉知,通过对个体的认知、动机和情感的调     

幽默——人际关系中的"调味料"

我们在与人相处时,不可能事事都一帆风顺,不可能要每个人都对我们笑脸相迎。有时候,我们也会受到他人的误解,甚至嘲笑或轻蔑。这时,如果我们学会使用一些幽默作为人际关系中的"调味料",就会产生意想不到的效果。 幽默语言的特点 作家普里兹文曾经说过:"生活中没有哲学还可以应付过去,但是没有幽默则只有愚蠢的人才能生存。"幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现,是一种"能抓住可笑或诙谐想象的能力",它是对社会上的种种不     

健康的依恋关系对个人成长的影响

健康的依恋关系对个人成长有极为重大的影响.健康的依恋关系对儿童的智力,性格,情绪,人际关系都有着重要的影响.同时,健康的依恋关系与青少年的自单,社会能力及情绪控制存在显著的正相关.因此,我们应在心理咨询中要与当事人建立一种舒适、放松和安全的氛围,从而有利于当事人的自我探索以及咨询之外对环境等的探索.     

开展礼仪教学创建和谐校园

中国自古以来就有"礼仪之邦"的美誉.礼,作为中华民族文化的基础,有着悠久的历史.校园应是一个承载文明礼仪之花的乐园.记得有一次,我问同学们什么是"五讲四美",同学们大都说不知道.事实上,让人遗憾的是,在中等职业学校的校园里,我们看见的不是莘莘学子的温文儒稚和翩翩风度,取而代之的是一些不文明、不礼貌的现象,中职学生"礼仪"知识的匮乏和"礼仪"规范的缺失可见一斑.     

情绪劳动对员工身心健康的影响

什么是情绪劳动 生活中，在和人打交道的职业群体中，员工的情绪劳动不可或缺。如餐馆的服务员、超市的收银员、医院的护士、警察等这些职业每天都要直接面对客户或顾客。一旦上班就必须进入工作状态，在情绪控制上有所要求。究竟什么是情绪劳动呢？情绪劳动概念的提出者Hochschild，把情绪劳动定义为“个体致力于情感的管理，以便在公众面前创造出一种大家可以看到的脸部表情或身体动作，情绪劳动是为了工资而出售的，因此具有交换价值”。     

情绪型员工的人力资源管理初探

在现代经济生活条件下,随着服务性行业在产业结构和经济成分中的比例不断扩大,情绪型员工的数量越来越多,情绪型员工的行为特征已经成为制约工作绩效高低和组织目标达成的重要因素.现代情绪心理学的研究表明,情绪、情感在人的心理生活中起着组织作用,它支配和组织着个体的思想和行为.     

把握团队成长规律

团队的成长一般需要经过四个阶段： 1．形成阶段 形成阶段促使个体成员转变为团队成员。每个人在这一阶段都有许多疑问：我们的目的是什么？其他团队成员的技术、人品怎么样？每个人都急于知道他们能否与其他成员合得来，自己能否被接受。