开发利用老年人才资源 促进高教事业发展

高校离退休人员以其具有的丰富实践经验和较高的专业技术水平,是我国社会经济发展、科技进步尤其是高等教育事业发展的宝贵财富。文章论述了开发利用高校离退休人才资源的必要性和可行性,并就其作用的充分发挥提出了相关建议。     

关于开发老年人才资源的思考

老年人才资源开发,通常又称为第二次人才资源开发,即指针对离退休人员状况进行调查研究后,拟定出重新配置、使用、培训方案,并提供人离岗、而智慧和才能不离社会的一切可能条件的总的活动过程。这里必须明确两点:一是第二次人才资源开发的对象,不是所有离退休的老同志,而是指离退休人员中学有专长、身体健康、愿意走出家庭为国家和社会贡献力量的老年人才;二是第二次人才资源开发的实质是以经济建设为中心,以开发老年智力为内容,以使老年人才作用得以发挥为目的,更好地为离退休人员服务,为全面建设小康社会服务。老年人才资源的特点和优势与…     

开发老年人才资源的“瓶颈”与途径

所谓老年人才资源,是指健康的、具有劳动能力的,特别是有特长、有专业技术、有管理经验的离退休人员,是整个社会可供开发利用的人力资源的     

高师院校离退休教师“老有所为”思考

实施科教兴国战略已写进党的十五大报告，离退休教师是一个巨大的教育人才资源，继续发挥他们的专长，为科教兴国奉献余热，是一件利国利民利社会的大事。本文分析了当前离退休教师现状、优势、“老有所为”中存在的问题，找出了原因，站在战略高度，论述了“老有所为”工作的重要意义，提出了“老有所为”工作的对策和建议。     

专业技术人才资源与劳动力“所有权二重分化”理论的关系

人才资源是人力资源的高层部分,因为历史的原因,其法律、经济权限同样有待界定。根据劳动力“所有权二重分化”理论,首先,这个经济所有权并不等于经营权,经营权是经济上的管理权,而我们讲的专业技术人才资源经济所有权是提供专业技术人才资源和需要,使用、占用专业技术人才资源双方的经济所有权;专业技术人才资源的法律所有权则是最终的所有权,这是属于劳动者个人的。界定清楚这个问题,有利于正常、有效地开发、利用人才资源,走出历史的误区。     

老年人才资源开发与利用的再认识--学习《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》的一点体会

在认真学习领会《决定》精神的基础上,文章结合高等学校离退休人才的状况,从三个方面论述了老年人才资源的开发利用问题:第一,以两个“第一”的科学论断为指针,以世界科技史实为前鉴,论述中央制定与实施人才强国战略的紧迫性与深远意义。第二,按照《决定》的要求,分析离退休人才的现状与实践,论述在推进人才资源整体开发的进程中,积极开发利用老年人才资源,不仅是必要的,而且是可能的。第三,论述如何开发利用老年人才资源,当前要解决三个问题:一是正确认识老年人才的价值,在人们的认识和舆论上要克服对老年人才的“年龄歧视"现象,纠正“无用论”、“包袱论”以及“争饭碗论”等不正确的观点;二是把老年人才资源的开发当成人才资源整体开发的重要部分,搞好开发老年人才资源的调查、预测和规划工作,使之步入科学化、规范化和制度化的轨道;三是进一步完善相应的政策法规,包括培育与发展老年人才市场、维护老年人才的合法权益、建立健全激励机制等等。     

高校图书馆情报信息服务职能刍议

高校图书馆以其文献信息资源优势、人才资源优势以及优越的地理位置在社会信息体系中占有重要地位。但在市场经济条件下，必须转变观念，树立开门办馆的商品意识和观念，实现由“服务型”向“经营型”、“产业型”的转变，逐步建立科技开发体系，寻求多种社会联系渠道，充分利用和开发馆藏资源     

高校离退休党员发挥作用的机制和途径

高校离退休党员是一笔丰厚的宝贵资源，具有很大开发价值。许多高校忽视离退休党员开发，对中青年人才成长和教育教学质量提高造成严重影响。跳出供需怪圈，搞好离退休党员开发，必须走出若干认识误区，创新高校离退休党员工作机制。     

浅论二十一世纪高校师资管理模式

２１世纪是高科技发展的世纪。江泽民同志关于“实施‘科教兴国’的战略,关键是人才”的论断,确立了开发人才资源在“科教兴国”中的重要地位。而高等学校师资是传授知识和创造知识、培养开发高级人才资源的主体。因此,研究与构建适应２１世纪需要的高校师资管理模式,...     

加强高校图书分馆建设的几点思考

随着高校办学规模的扩大，高校图书馆分馆的建设出现了许多亟待解决的新问题。文章就高校图书馆专业分馆的管理模式、服务模式、人才资源的开发等方面提出了改革的构想。     

对实施第二次人才开发的理性思考

离退休科技工作者是我国一支重要的专业技术队伍,充分发挥他们的作用,可以缓解我国科技人才不足的矛盾。因此,党和政府应重视老科协工作,把老科技工作者组织起来,为他们再做贡献搭建平台,充分发挥他们在经济建设、社会发展事业中的作用,实现第二次人才开发。     

浅论创新高校大学生社会实践活动机制

高校大学生社会实践活动是推进大学生素质教育、培养高素质人才的重要载体和途径,对大学生了解国情和民情、增长才干、锻炼能力、服务社会、完善自我等都具有重要的作用和意义。针对当前大学生社会实践活动中存在的一些问题,要确保大学生社会实践活动能够行之有效地开展,就应当建立健全科学的领导组织机制、多元有效的资金保障机制、多层面的激励评价机制、多样化活动内容创新机制,整合学校、社会等各项资源,逐步构造出一个稳定高效、创新灵活、切实可行的社会实践活动长效运行机制。     

新疆与浙江民营经济人力资源问题比较与经验借鉴

文章从人力资源开发利用的角度出发,分析比较了新疆与浙江民营经济发展差距中的人力资源因素。提出应借鉴浙江经验,积极提升新疆民营经济人力资源的素质。主要是:加大基础教育投资,以提高人力资源整体实力;大力发展中等职业教育,以提高从业人员技能;重视在职教育,提升从业人员素质。     

乌蒙山区农村社会转型与基督教的影响

“社会主义新农村建设”是当前构建和谐社会的现实任务的一个重要组成部分。它应该强调五个方面——“协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设”。这些都密切联系到农村中新老价值观的碰撞、调适、整合,联系到社会转型。这当中,宗教作为既成的社会意识形态和社会组织系统,宗教信徒作为国家公民,都是社会运动中的参与力量与资源。宗教、社会与政府三者之间如何互动,如何实现协调合力,推动社会发展？这成为了需要认真研究的问题．本文本着“一切从实际出发,理论联系实际”的马克思主义认识论原则,重点考察苗族信教群众聚居村寨,力图把握当前西部贫困地区农村社会中,基督教对新农村社区发展的各种影响,实事求是地提出“整合社会既有资源,发展农村和谐社会”的理论思考。     

从技能人才短缺透析人力资源的开发和利用

技能人才短缺作为一个社会问题日益受到各界的重视。从社会、企业、个人的角度对这一现象发生的原因进行了深入的分析,得出"人力资源开发和利用失衡是造成技能人才短缺的根本原因"的观点,从而提出"推行劳动力市场价位制"、"推进职业教育改革"、"建立健全终身教育机制"的对策,进而优化人力资源结构。     

社会资本视角下的大学生就业问题研究

随着高校毕业生就业竞争力度持续增大,就业压力与之俱增,人力资本之外的社会资本对就业的影响日益突出。针对这一现状,结合社会资本理论的内涵,论述将大学生就业问题放在社会资本理论框架下进行研究的合理性,提出了规避社会资本消极影响的措施:高校发挥资源优势,积累社会资本;家庭发挥能动性,提升社会资本维度;大学生依靠自身努力拓展社会资本、转变社会风气,减少社会资本消极作用;学校将就业社会资本与学生素质挂钩;家庭将拓展社会资本与学生教育结合起来;学生转变观念,不把社会资本作为就业的"救命稻草"等。     

西部开发 以人为本

西部落后的根本原因是社会自我发展能力薄弱 ,纵有丰富的自然资源 ,也难形成优势 ,因此 ,西部大开发之本 ,在于人群之潜能的培育和开发。教育在这里的作用至关重要 ,如何从体制上保证教育投资的可行性和可持续性 ,应是西部大开发战略的题中要义。另一方面 ,要使教育投资发挥效益 ,要使人才充分发挥作用 ,又必须进行体制的改革和社会环境的改造。     

论道德资源配置与和谐社会建构

加强公民道德建设是构建社会主义和谐社会的内在要求。道德是一种重要的社会资源,是建构社会主义和谐社会不可或缺的要素之一。树立道德资源意识,合理配置道德资源,是提高公民道德建设效果的关键。道德资源配置的方式主要有两种:(1)道德主体的自主配置方式;(2)道德主体的受动配置方式。两种方式相辅相成,共同为和谐社会造就具有良好思想道德素质的公民。     

和谐社会视野下高校图书馆社会化服务若干问题探讨

构建和谐社会需要建设和谐文化。高校图书馆作为文化建设的重要载体,在和谐社会的建设中起着重要的作用。因而高校图书馆应贯彻以人为本的服务理念,开展社会化服务,尽可能地发挥高校图书馆的资源优势,为和谐社会的建设发挥作用。     

环境风险中的科技缺陷

在伴随着科技广泛应用而产生的现代风险中,环境风险是最典型者;而科技对于环境的影响,由于受到选择标准、制度设计和价值取向等社会因素的制约,以及科技人员自身知识结构、利益偏好和道德方面的缺陷,都有可能产生某些负面作用。只有充分考虑技术选择的环境效应,完善科技参与环境决策的体制,加强科技人员的社会责任心,才能比较好地克服环境行动中的科技缺陷。