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相似文献
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1.
徐浩 《管理科学文摘》2009,(35):228-228
《电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的中职学生来说,普遍存在基础差、学习兴趣不足等现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在专业课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。  相似文献   

2.
近几年来,随着国家大力发展职业教育,职业学校的在校生规模越来越大,电子专业学生也自然增多,而相对应的电子行业发展迅速,对人才要求越来越多也越来越高,如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们职业学校面临的新课题。  相似文献   

3.
《模拟电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的职业学校的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。  相似文献   

4.
电子技术已成为职教体系中的必修专业基础课程.电子技术是一门理论性、实践性很强的学科,传统教育教学方法已难以适应当前发展.为了培养出适合于当今社会需求的实用型、技术型人才,教学方法要改进.  相似文献   

5.
<电子技术基础>是中职学校的电子商务专业的一门专业基础理论课程.它是学习<电视维修原理>、 <音响设备>等课程的基础.电子技术知识,也是学生将来在生活和社会生产实践中,对电子产品的生产、销售、维修工作中不可或缺的基础知识.  相似文献   

6.
福建省中职学业水平考试实施以来,引起了职教界和社会的广泛关注。该文以此为背景,针对福建经济学校电子技术基础课程考核方式、教学目标、学生因素、实验室配套等教学现状,探讨在现行的条件下切实有效提高教学质量和效果的具体策略,以期为中职电子技术基础教学提供参考,实现学业水平测试目标。  相似文献   

7.
<基础会计>是财经专业的一门基础性理论课程,它着重于会计基本理论知识和基本操作方法的论述.诸如:会计核算假设、会计核算原则,复式记账,主要经济业务的账务处理等等.  相似文献   

8.
《电子技术基础与技能》是电子技术应用专业的一门核心专业课程,课程开发以工作过程为导向,以服务地方经济为目的,进行了课程开发和教学改革,有效地培养了学生的综合职业能力。  相似文献   

9.
《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课,本文从以职业教育的培养目标和学生的特点出发,提出了传统《电子技术基础》教学模式的不适应性,经过笔者几年的教学实践,提出全新的教学方法,以学生动手,取得感性认识为先导,把学生能力培养贯穿本课程教学的始终,让学生更能适应现代企业的要求。  相似文献   

10.
张文 《科学咨询》2010,(12):54-55
《电子技术基础》是为职业技校电子专业开设的一门技术基础课。由于它具有内容覆盖面广、理论性强、内容抽象等特点,使学生普遍认为枯燥难学,甚至一部分学生有放弃的思想。基于这些情况,笔者提出在《电子技术基础》教学中多样化的教学方法。  相似文献   

11.
<电子技术基础>是为职业技校电子专业开设的一门技术基础课.由于它具有内容覆盖面广、理论性强、内容抽象等特点,使学生普遍认为枯燥难学,甚至一部分学生有放弃的思想.基于这些情况,笔者提出在<电子技术基础>教学中多样化的教学方法.  相似文献   

12.
本文分析了电子专业的专业课程“电子技术”常见的教学考核评价的单一性,针对社会发展需要,结合学生实际情况提出该课程在结合传统的考核模式基础上还必须增加的考核评价模式,通过多种评价模式,对学生做出全面的评价,并激励学生发现、发掘自己的优点,提升自信心,在学习中能得到充分的肯定与评价,提高对专业的认识和增加对专业课程学习的兴趣。  相似文献   

13.
数控专业的<电工与电子技术>课程,学生普遍反映难学.造成该课程难学的原因是多方面的.首先,从课程特点来看,理论、概念多,电路灵活多变,难学,难记,难理解.  相似文献   

14.
《机械设计》课程设计,使学生了解、熟悉和掌握机械设计的基本方法和步骤,有助于提高学生的分析和解决问题的能力。提高课程设计的教学质量成为摆在授课教师面前的课题。本文就如何提高《机械设计》课程设计的教学质量,从设计题目、教师指导、等方面提出了教学改革的思路和措施。  相似文献   

15.
《经济学基础》是高职院校经管类专业的基础理论必修课,旨在培养学生分析和解决经济问题的能力,本文通过对现阶段该课程教学情况分析的基础上,提出相应的对策建议,以促进高职院校《经济学基础》课程教学质量的提升,从而真正实现课程教学目标。  相似文献   

16.
实作是强化学生职业技能、提高学生全面素质和综合职业能力的重要教学环节.目前,中职学校财会专业实作教学质量不高,存在着实作教学与实际财会工作脱节的现象.学生运用专业理论、经济法规解决实际问题的能力不强,影响学生对口就业.  相似文献   

17.
“计算机应用基础”水平考试通过率的重要性已经普遍得到大家的认可,本文在自身教学实践经验的基础上,对高校如何提高计算机应用基础水平考试的通过率进行探讨。  相似文献   

18.
要提高《基础会计》教学质量,就要及时了解会计理论与实践的前沿动态;激发学生的学习兴趣;积极采用现代化的教学手段,实现教学手段多元化;采用案例教学,提高学生解决实际问题的能力;理论联系实际,积极开展实践性教学。  相似文献   

19.
《基础会计》是财经专业的一门基础性理论课程,它着重于会计基本理论知识和基本操作方法的论述。诸如:会计核算假设、会计核算原则、复式记账、主要经济业务的账务处理等等。这些知识对于中职学校的学生而言,比较抽象,学习难度  相似文献   

20.
随着近年来《计算机应用基础》课程在中职教育的开设及普及,关于计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来,基于此,本文主要针对中职计算机应用基础教学的现状进行阐述,并重点对该课程在课堂教学中如何提高教学有效性提出相应对策。  相似文献   

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