党政领导干部绩效考评的路径选择

政绩考核评价工作是一项非常复杂的系统工程.如何适应当前的经济社会发展需求,围绕解决"考什么"、"怎样考"、"谁来考"的问题,切实改进领导干部的政绩考核方法.促进干部绩效考评工作的科学化、规范化和制度化,既是干部工作中的一个老话题,也是当前的一个热门课题.     

努力发挥指挥军官考评体系的综合效益

中央军委、总政治部批准颁发的<中国人民解放军指挥军官考核评价纲要>、<中国人民解放军指挥军官考核评价实施办法>和<中国人民解放军指挥军官考核评价标准>三个文件,初步形成了体现科学发展观和正确政绩观要求的指挥军官考评体系.各级党委、机关要充分发挥考评体系考评干部的综合效益,把考与导、考与帮、考与促、考与建结合起来抓,统筹起来做,努力使贯彻落实考评体系的过程成为教育、引导、激励干部的过程,真正考出成才方向、考出政绩取向、考出用人导向,推动干部队伍建设科学发展.     

分层分类构建基层干部考评体系

分类设置考核评价内容,解决"考什么"的问题。确立"权责对等、分类明确、德才兼顾、重点突出"的总体思路,贯彻体现科学发展观的总体要求,在设置工作实绩、"四德"表现、群众满意度等共性考核评价指标的基础上,对党政正职干部重点考核引领发展、抓班子带队伍、统筹驾驭全局、创新创优和应急应变能力,对副职干部重点考核抓落实推进、创新思维能力等,对中层干部重点考核具     

完善考核评价 助推发展方式转变

<正>干部考核评价工作,是加快经济发展方式转变的"助推器"。实践证明,加快经济发展方式转变、推动科学发展,坚持把完善干部考核评价机制作为干部工作的突破口,形成比较科学的领导班子和领导干部考核评价体系,能有力地促进经济社会又好又快发展。我们浙江湖州市干部考核机制创新项目被评为2009年中国地方政府创新奖提名奖。     

建立科学的考评机制须解决四个问题

考核评价是"指挥棒",是风向标.干部能否树立科学发展观和正确政绩观,很大程度上取决于有没有科学的考评机制.为了把干部的政绩考准、考真、考实,真正形成"以实绩论英雄、凭实绩用干部"的鲜明导向,必须建立科学的考评机制.笔者认为.建立科学的考评机制,重点要解决好四个问题.     

“民评官”干部考核评出了什么

近年来,以江苏、浙江、江西和四川为代表的各地干部考核评价工作不断创新,如定期开展民调,把干部的评价权交给群众,把群众评价结果作为干部使用的重要依据,等等,干部考核正逐步从"官评官"走向"民评官"。上海部分地区在基层社区干部考核中,也在试点采纳"民评官"考核法,让广大民众"零距离"检验基层干部的工作成效,居委干部的工作怎么样,百姓说了算。"春江水暖鸭先知",关注并完善基层干部"民评官"考核机制,对改善党群关系意义重大。     

建立"三位一体"干部选任机制的实践与思考

党的十七大明确要求,坚持正确用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,完善干部量化考核,建立体现科学发展观要求的干部考核评价体系.2007年以来,周口市川汇区建立了"三位一体"的干部选拔任用工作机制,并具体运用到干部选任工作中,取得了良好的效果.     

分类分层差异化干部考核机制建设的实践探索与思考

<正>近年来,河南省漯河市郾城区不断探索以考核评价工作推进科学发展的有效途径,建立了分类分层差异化考核领导班子和领导干部制度,完善了干部考核评价机制。按照"横向分类、纵向分层、突出差异"的原则,针对不同类型班子和不同层次干部的特点,合理划分考核主体,科学设置考核内容和指标,有效解决了过去考核"一把尺子量到底"的弊端,增强了考核工作的针对性、实效性和科学性,较好地发挥了干部考核激励引领的"指挥棒"作用。     

高校中层干部考核评价机制研究

完善干部考核评价机制对加强和改进高校干部队伍建设极为重要。要通过科学建立干部考核体系及评价标准,建立健全干部奖惩激励机制,完善干部考核配套条件来不断完善高校中层干部考核评价机制,从而建设高素质的高校中层干部队伍。     

完善干部考核方式方法问题研究

<正>干部考核是正确评价干部的重要途径,是选拔任用干部的关键环节,也是监督管理干部的有效措施。党的十八大提出,"完善干部考核评价机制,促进领导干部树立正确政绩观"。用好干部考核这根指挥棒,对于树立正确的选人用人导向、更好地服务科学发展具有重大现实意义。为准确把握当前干部     

浅谈“一评三考”在教师队伍管理中的运用与作用

“一评三考”工作是深化人事制度改革,使教师考核规范化、系统化的一个创新机制,能够规范学校的教育教学管理,是全面提高教育教学质量的重要举措。“一评三考”通过对教师师德评价、教师专业素质考核、教学过程考核和教学实绩的考核以及结果的运用,建立起对教师考核评价、激励制约的考核机制,科学有效地推进教师队伍建设。     

健全领导干部政德考核机制

正加强对领导干部的政德考核,对建设高素质专业化干部队伍具有重要意义。科学设置考核标准,明确"考什么"。要从明大德、守公德、严私德三个维度设置考核指标,按照不同类别、不同层次干部实际,明确重点考核内容,制定相应的权重计分标准,实行定量测评。同时,明确可辨析的定性评价指标,提升政德考核工作的针对性和科学性。     

健全促进科学发展的考核评价机制

<正>健全促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制,是干部制度改革重点突破项目之一。中央要求,到2015年初步建立符合不同区域、不同层次、不同类型领导班子和领导干部特点的考核评价体系,形成比较完善的考核评价机制。各地各部门要按照中央要求,以实行和完善"一     

建立高校二级学院团学干部考核评价机制的思考

高校二级学院团学干部是教育管理的重要力量。建立科学的团学干部考核评价机制,对提高团学干部的整体素质具有非常重要的作用。本文主要从评价主体和评价内容两个方面对高校二级学院团学干部考核评价机制进行了总结和思考。     

建立科学的考评机制须解决四个问题

考核评价是"指挥棒",是风向标。干部能否树立科学发展观和正确政绩观,很大程度上取决于有没有科学的考评机制。为了把干部的政绩考准、考真、考实,真正形成"以实绩论英雄、凭实绩用干部"的鲜明导向,必须建立科学的考评机制。笔者认为,建立科学的考评机制,重点要解决好四个问题。     

建立“官德”考评体系的方法路径

德才兼备、以德为先是我们党选拔任用干部的原则,这一原则凸显了德对于考核评价干部的重要性。然而,在现实中,对干部的德的考评机制远不如对干部的才的考评机制健全、完善。由于缺乏统一的认定标准和对"官德"的认识、看法不同,各地对干部德的评价也是五花八门。因此,本期就此问题发文三篇,进行较为系统的研究。     

国企干部考核工作存在的问题及对策

<正>干部考核,是全面准确地识别干部、选准用好干部的关键环节。干部考核工作要真正做到对干部客观、公正、民主、全面、准确评价,必须不断加强对干部考核工作特点和规律的探索和研究,着力解决干部考核工作中存在的问题,切实提高干部考核效能,最终实现知人善任、选贤任能,保证干部队伍健康发展。多年来,国有企业党组织认真贯彻党管干部的原则,不断探索研究符合科学发展观要求的干部考核评价机制,在干部选拔任用等方面取得了突出成绩。但同时     

以“三个注重”强化领导干部经常性考核

正一是注重一贯表现,用制度紧盯干部的"行"。通过常态化采集、精细化分析、合理化运用等方式,及时录入、研判各类信息数据,构建"综合数据链",用大数据思维来考核评价干部,建立完善优秀干部"靠数据、凭业绩"自动生成模式和干部日常考核信息共享机制。积极开展面对面谈心谈话活动,多渠道、多层次、多侧面了解干部平时的思想工作状况,全覆盖、经常性听取干部相互之间的反映,听取群众的意见。     

破解干部选拔任用工作“四唯”难题

正"唯票""唯分""唯GDP"和"唯年龄",是长期困扰干部选拔任用工作的现实问题,我们要从提高选任民主化质量、完善干部选拔机制、健全干部考核评价体系、优化干部队伍年龄结构等方面入手,建立"四位一体"选人用人机制,着力破解"四唯"难题。提高干部工作民主化质量,解决"唯票"问题。破解"唯票"的问题,必须严把"四关"。一是民     

疏通干部“出口”的难点解析

<正>落实中央要求,消化超职数配备干部,一方面必须扎紧干部的"入口",另一方面更要疏通干部的"出口"。然而,在实际操作中,疏通干部"出口"还有不少难点。难点一:考核评价弹性大。在干部考评任用方面,由于科学的岗位职责规范和考评机制尚不完善,对不同行业、不同类型、不同层次的干部难以因人而异地进行考核,造成干部考评结果难免与干部实际表现有出入,致使一些优秀干部被调下去,一些平庸的干部却留下来,造成用人不当、调整失