论加强个人消费的科学指导

<正> 消费是社会再生产的重要组成部分和不可缺少的环节。生产和消费是社会再生产中的两个环节,生产是基础,是全部经济活动的起点和居于支配地位的要素。它决定消费,为消费提供对象和方式。没有生产就没有消费。但消费并不是完全被动、消极地由生产决定,消费对生产也有积极的反作用。消费的增长和发展为生产的发展提出了要求。消费为生产提供了     

生产与消费

社会再生产过程,是生产、分配、交换、消费四个环节的统一。“生产表现为起点,消费表现为终点,分配和交换,表现为中间环节”。生产和消费,相互制约,相互促进。生产决定消费,没有生产,就没有消费;消费也反作用于生产,没有消费,生产就没有目的,生产也就无法继续进行。     

从消费品出发安排生产 发挥消费对生产的促进作用

生产和消费是密切联系、相互依存的,生产决定消费,消费反作用于生产。马克思在讲到再生产四个环节相互关系的时候说,消费不仅表现为生产过程的终点,而且“它又会反过来作用于起点并重新引起整个过程”。因此,要高速发展社会主义经济,必须十分重视消费对生产的反作用。那么,在国民经济计划     

试论消费对社会主义生产过程的反作用

消费是整个社会经济活动的一个重要方面,它和生产、分配、交换一起构成社会生产和再生产的总过程,使社会生产得以正常的进行。根据马克思主义的政治经济学原理可知,生产是整个社会经济活动的起点和居于支配地位的要素,它决定着消费,但消费也不是被动消极地受生产支配和决定,消费的增长又是产生新的社会需要,开拓广阔市场,促进生产更大发展的强大的推动力,即消费对社会再生产又有强大的反作用,由于社会主义社会的特殊性,消费的反作用表现得尤为突出,那么消费对社会主义生产和再生产又有什么反作用呢?     

唐宋时期城乡经济分配和消费关系浅论

消费是社会再生产过程中生产、交换、分配诸环节特点的综合体现。全面理解和把握社会再生产过程,不能不研究消费关系。该文选取唐宋时期城乡经济的分配和消费关系进行研究,试图从一个侧面透视唐宋城乡社会再生产过程。     

应该建立一门分配经济学

在商品经济条件下,社会再生产过程是生产、分配、交换和消费的统一。政治经济学虽然也应从规范和实证统一的角度去研究社会再生产从生产到消费全过程的一般运行机制,但是,由于它偏重于从规范的角度研究生产关系的一般发展规律,因此,对再生产过程各个阶段的运行机制的实证研究就存在很大局限性。部门经济学的研究对象虽然也涉及再生产过程有关环节的运行机制,但由于它们偏重于组织管理方面,并受部门范围的限制,因而也不能从总体上全面反映再生产过程有关环节的运行机制。因此,在政治经济学和部门经济学之间建立专门研究再生产有关环节运行机制的经济学是很有必要的。再生产有关环节的经济学是     

发扬艰苦奋斗精神坚持消费适度增长

社会主义消费是社会主义再生产过程的重要环节。在再生产过程中,生产、分配、交换和消费这四个环节紧密联系,相互依存,相互制约。社会主义消费关系是生产关系的重要方面,它体现着人们在消费过程中摆脱了剥削和贫富对立的平等关系。在生产发展的基础上,使人民群众的消费水平不断提高,这是社会主义制度优越性的重要表现之一。我们一切经济工作归根到底是为了消费,为了满足人们物质文化生活的需要。然而,消费增长必须适度,否则,便会阻碍社会主义事业的发展。     

社会主义市场经济与企业收入分配

社会再生产过程包括生产、流通、分配和消费四个基本环节。分配作为生产、流通和消费的中介，不仅反映生产和流通，媒介消费，而且对生产和流通县有巨大的反作用。这具体表现在两个方面：第一，实现和调节由现实社会经济关系决定的物质利益关系。社会经济的运动过程，表现为物质利益启动以及对物质利益的追逐和获取。从这个意义上说，分配是各种社会经济活动力的源泉；第二，规定了收入转为积累和消费的比例，制约社会再生产的规模和速度，最终影响生产和消费。企业收入分配是经济领域的分配，在生产和流通中进行。一方面，它构成整个社会分…     

充分发挥消费对生产的促进作用

生产决定消费,这是马克思主义的基本原理。马克思说过:在社会再生产总过程中,生产“是实际的起点,因而也是居于支配地位的要素……”、“生产为消费创造的不只是对象。它也给予消费以消费的规定性、消费的性质,使消费得以完成”。既然生产是实际的起点,既然生产在对象、形式、性质等方面决定消费,那么,实际消费水平的提高,应该以生产发展为前提,这是不言而喻的。但是,生产对消费的决定作用并不是绝对的、单方面的。在一定条件下,生产也决定于其它要素。这一点,马克思说得很明白:“一定的生产决定一定的消费、分配、交换和这些不同要素相互间的一定关系。当然,生产就其片面形式来说也决定于其它要素”。因此,辩证地看待生产和消费在社会再生产过程中各自的地位和作用以及相互关系,是认识和发挥消费对生产的巨大促进作用的方法论前提。     

论教育产业运行环节和运行机制的特点

一 社会经济的运行从再生产的角度看,存在着生产、分配、交换、消费四大环节。教育作为一种产业,它的运行同社会经济运行一样,也存在着生产、分配、交换、消费四个环节。 首先,教育产业的运行表现为教师对学生传授知识和学生消费教师提供的教育劳务的过程。教师提供教育劳务的生产过程包括讲课、演示前的方案设计,备课和课后的辅导,答疑,甚至还包括教师以前的学习和研究。学生对教育劳务的消费包括听课,做试验和课后的     

消费者经济行为探索

消费是人类经济活动的重要行为和过程。消费作为社会生产总过程的一个重要环节,它同生产、交换、分配三个环节一起构成一个互相联系,相互制约的有机整体。其中生产是起点,而消费则是终点。交换和分配是连结生产和消费的中间媒介。消费决定于生产,并对生产具有反作用。所以,消费是社会再生产过程中一个十分重要的内在要素和环节。 通常所说的消费是指个人消费。个人消费是人们生存和发展的必要条件。能作出统一的消费决策的经济单位则是消费者,亦称居民户,居民户所获得的收入,目的是要达到最大的满足程度─—即效用最大化。因此,消费者经济行为是指个人或家庭如何使用自己既定的收入来达到效用最大化。消费者经济行为涉及消费者的个人收入、需求行为、购买行为和实现行为。消费者经济行为直接和间接地影响着消费品市场。因此,探索消费者的经济行为和消费目标具有现实意义。     

价值论:政治经济学的基础和出发点——兼议按要素分配论的理论来源

物质资料的生产是社会再生产的起点,决定着分配、交换和消费,在社会再生产的各个环节中居于决定性的地位。在商品经济中,生产实质上是价值的生产。而对商品生产进行高度抽象和本质反映的价值理论,自必既是以商品社会的生产关系为研究对象的政治经济学中极为重要的组成部分,又是包括分配理论在内的各种经济理论的基础和出发点。     

关于最优积累率问题探索

积累和消费的比例关系,就其本身来说,是一个分配问题,是如何合理地运用国民收入来满足整个社会的各种不同需要的问题。但是,国民收入分配是社会再生产的一个重要环节,积累和消费是社会再生产的重要比例关系。积累和消费的比例关系处理是否妥当,不仅会影响劳动群众积极性的发挥,而且它在很大程度上决定着国民经济各部门能否按比例地发展,决定着社会主义社会扩大再生产的速度。而确定最优的积累率,是正确处理积累和消费的比例关系的关键。     

从我区农民家庭抽样调查看农村消费结构的新变化

一、我区农村消费结构的现状 人类为了生存和发展,必须消费一定形式和一定数量的社会产品及社会劳务。家庭是社会的细胞,要考察整个社会的消费状况,首先必须注意到家庭消费的状况,每个家庭的消费活动,有机地构成了复杂的社会消费系统。 马克思指出:“消费过程形成再生产的内在环节…… ,如果考虑整个再生产,那么消费就是它的内在环节。”     

商品交换和按劳分配

商品交换和按劳分配,是社会主义经济建设过程中必须坚持的两个重要原则。从理论上阐明这个问题,不仅有助于加深对这两个问题本身的认识,也有利于对当前中央有关政策的理解和执行。有的同志认为,按劳分配是商品交换存在的原因之一,我认为这样看待二者的关系是值得商榷的。 生产、交换、分配和消费作为社会生产和再生产的四个环节,既是相互联系、相互制约的,又具有各自独立的意义,在社会生产的整个过程中有着各自特殊的地位和作用。其中生产起着主要的决定作用,“一定的生产决定一定的消费、分配、交换和这些不同要素相     

需要建立新的统一经济学

<正> 一、建立新的统一经济学势在必行许多著述认为,经济是指物质资料的生产以及与它相应的分配、交换、消费等活动。研究物质资料生产和再生产规律的科学,称为经济学。但从马克思主义观点看来,物质资料的生产又包括两个方面,即生产力和生产关系。而政治经济学就是研究社会生产关系及其发展规律的科学。这里的生产关系不只是指物质资料生产过程中人与人之间的关系,而是泛指社会再生产过程中的四个环节——生产、分配、交换、消费过程中所发生     

教育和经济协调发展初探

教育和经济的关系是交叉性质的社会问题,属于教育经济学研究的领域。本文想就教育和经济的协调发展■一初探,以起到抛砖引玉的作用。一、教育和经济的发展应该协调 (一)什么是教育与经济的协调发展。我认为整个人材的生产是一个包括原料开发、产品制造、分配和交换、产品消费的再生产过程,和物质资料再生产的要求一样,人材的再生产过程也不是盲目进行的,也要求原料开发、产品生产、交换、分配、消费等环节协调一致,在量上要成比例,在质上要相互适应,使人材的供求     

经济监督浅议

监督,是一种管理职能。经济监督,是国民经济管理的一种重要职能。它是国家在经济领域中对物质再生产,包括对生产、流通、分配和消费各环节进行全面的监察和督导。     

充分重视社会主义消费

社会的总生产过程包括生产、分配、交换和消费四个环节。生产和消费在这个过程中首尾相顾,构成为一对重要的矛盾统一体。生产中劳动力和生产资料的消费本身就是生产的一部分,不必多讲。这里主要讲生活资料的消费,即生活消费。正确认识和处理生产和消费的关系,特别是充分认识社会主义消费的特点、作用及其实现的途径,对于社会再生产的顺利进行和生产力发展,对于四化建设和经济体制改革的成功,以及整个社会的共同富裕,具有重要意义。本文拟就上述问题,从理论和实践的结合上作些肤浅探讨。     

对当代大学生消费文化再生产的分析：以文化再生产理论为视角

布迪厄提出的文化再生产理论认为：文化处于一个不断生产和再生产的过程,并在这一过程中文化得以发展。在价值多元化的社会环境里,当代大学生的消费文化不仅不同于其他群体,而且消费文化的再生产又直接关系到大学生自身世界观与价值观的形成。因而,对大学生消费文化再生产问题进行探讨就有了重要的现实意义。基于此,文章以文化再生产理论为视角对当代大学生消费文化再生产予以分析。