浅谈初中数学教学中差生的转化

差生时刻困绕着农村中学的教学,初中学生中两极分化相当严重,农村初中更为突出。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,     

哪里有人才哪里就会活水一潭——宁夏自治区副主席陈进玉谈引智

"从一定意义上讲,人才就是‘第一资源',是比土地、资本、劳动力更稀缺、更珍贵的资源,是最活跃、最先进、最能创造物质财富和精神财富的生产力.哪里有人才,哪里就会活水一潭,就会有发明、有创造、有品牌、有市场、有效益."这是宁夏自治区党委常委、政府副主席陈进玉近期在全区人事人才工作会议上说的一番话.     

素质教育必须从小学抓起

实施素质教育,简言之,就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民素质为根本宗旨,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.     

思想政治课要常讲常新

兴趣是最好的老师。思想政治课更要激趣,揽趣,把课堂动起来、活起来,力求常讲常新。笔者拙见可从下几点做起:一、兴趣在思想政治教学中不可小觑对学生开展思想教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪     

基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的教学情景创设

基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,创设有生活气息的、有趣味性的、有思想性和有实践性的情境,让学生在情境中体验、探究知识的发生与发展过程,感悟思想品德学科的真谛,促进思想品德的健康发展.     

幸福

不幸的人各有各的不幸, 幸福却有个固定的标准。幸福的生活有三个不可缺的因素: 一、是希望二、是有事做三、是能爱人有希望: 亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后,对     

高校教师道德意识研究与对策

高校教师的道德意识,特指高校教师在高等学校的环境中和高等教育教学过程中具有的师德意识.目前高校教师的师德意识不容乐观,出现了缺乏敬业精神、课堂教学教条化、生活骄奢、学术造假等一系列问题.这些问题的出现最主要的是高校教师自身的原因.道德意识有抉择,有需求、有偏差.有扭曲、有淡化、有倦怠,但绝不以优劣来判断.必须从社会、高校和教师自身三方面入手解决,即一个良好的社会舆论与监督机制,一个科学合理的高校师德心理干预机制,一个高校教师自身心理健康的解压机制.     

浅淡现代教育体制下我国文化

我国需要的是具有民族的、大众的、科学的、民主的社会主义市场经济文化,此文化是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。     

应用电化教育手段提高德育教育的效果

电教手段增强了对受教育者的吸引力,在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人中发挥着重要作用。     

对我国社会主义精神文明建设的一点思考

正社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是我们国家和民族振兴的强大精神支柱党中央反复强调物质文明和精神文明都搞好才是有中国特色的社会主义,社会主义精神文明建设必须以马克思主义为指导,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。     

创新工人技术等级实作考核模式

按照党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,在总结以往考核工作经验的基础上,对机关、事业单位高级技师考核进行大胆尝试,形成了具有吉林省特色的工人技术等级实际操作技能考核新模式。 考前调查保证     

刍议语文教师的语言魅力

良好的语言表达能力是一名教师尤其是语文教师最基本的职业能力,每一位语文教师都应努力加强自身语言修养,让其具备自然美、有生命力,具备文明美、有塑造力,具备真情美、有感染力,具备艺术美、有吸引力,不断增强自己的语言魅力,切实提高课堂教学效率和质量。     

人才学讲座(十一) 人才开发的动力激励

激励的类型按源泉分有内激励,如来自工作、任务本身压力的激励;有外激励,往往产生于工作之后,来之工作以外的奖励。 按性质分,有正激励,是对人的某种行为的肯定,起到继续强化该行为的激励作用;有负激励,是对人的行为的否定、抑制,从而起到改变其行为方向的激励作用。 按内容分,有精神激励,针对人的进取心理需求而言;有物质激励,针对人的生理需求而言;有信息需求;针对人的获取信息需求而言。 按差异分,有普遍激励,即在一定的时空条件下,根据人的共同需求的共性激励;有个别激励,即在一定的时空条件下,根据不同人需求的特殊性激励。 按效益分,有短效、长效时间性激励之别。一般而     

恒基伟业如何打量人才

素质前提：良好的职业操守 　　恒基伟业的人才理念简单概括起来就是——尊重人才、培养人才、提升人才。什么样的人是符合现在社会发展以及企业未来发展的人才 ? 　　第一,健康的人格。这个说法可能比较形而上学,简单地说就是要有原则,有是非善恶的明确标准,有强烈的责任心和良好的职业操守。 　　第二,较高的创造性。他必须有创新意识,看问题有独特的视角,有创意冲动,有求异思维和敢于怀疑的精神。 　　第三,主动精神。有较高的主观能动性,有自我完善和自我发展意识,少依赖性。 　　第四,广博的知识。人才要有复合型知识结构…     

深思熟虑出妙着

各级领导都期望自己的工作能做得有力度。有力度的工作才能体现领导的思想、意志和决心,在基层得到落实;有力度的工作才能凝聚力量,产生效益;有力度的工作能出成果、出人才、出干部。那么究竟怎样才能使工作有力度呢?靠决断的魄力和勇气;靠兢兢业业,埋头苦干;靠一股穷追不舍、咬牙坚持的狠劲和韧劲。有位领导同志     

读书与成才

有没有真才实学,是衡量一个领导干部能否胜任工作的基本标准。什么叫真才实学怎样才算有真才实学,我个人理解真才实学,就是要有真正有用的知识和才能,这些知识和才能是相对的,不同的工作、岗位和不同的职务有不同的要求,简单地说,就是承担某项工作或任务担日某项职务,你要有胜任工作的知识、能力和水平能够准时、出色地完成任务,让组织、领导和同志们感到满意和放心。具体到对领导干部的要求,我认为起码应具备以下几点。一是政治上成熟,有坚定的政治方向和政治信念,头脑清醒,关键时刻能够明辨是非,经受考验;二是学识广博。有…     

做好独立学院班主任工作的几点建议

班主任是高校实施素质教育,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生的最直接引导者.充分发挥班主任的主观能动性,加强班级学生法律法规教育、安全教育,提高学生综合素质,促进良好的学风和班风建设,是独立学院做好学生工作的重点.     

管理者留住人才的六大招数

员工培训工作是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以便提高员工的绩效和对企业的贡献,所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。     

从个案分析留守经历对大学生心理健康的影响

近年来,高校中有留守经历的大学生群体占比不小,这个群体的心理健康问题日益引人关注.课题组通过对有留守经历大学生进行访谈,从个案来分析其共性,得出的结论是留守经历对大学生的心理健康具有较大影响.一些有留守经历的大学生缺乏安全感、不自信、人际敏感、有退缩行为等都与其童年的留守经历有关.高校需加强对有留守经历大学生的心理健康教育.     

上海市人才服务中心漕河泾分部应招信息

招聘信息 B1、某办公室自动化技术有限公司系中美合作高科技系统工程公司,经市人事局同意,诚聘以下人员: 行政管理 5名 技术副总经理 1名 大学以上学历,有五年以上软件工程管理和开发经验,有GIS,多媒体系统工程者优先。 市场副总经理 1名 大学以上学历,有五年以上为大型企业组织销售经验,熟悉计算机市场者优先。 总经理秘书 1名 英文听、读、说、写流利,有计算机使用经验。 行政秘书 1名 熟悉计算机文字处理,会操作办公自动化设备,有档案管理和英文基础。 人事行政助理 1名 有二年办公室人事工作经验熟练操作计算机有英文基础。 销售工程师 5名 计算机或相关专业学士,良好的英文水平,有从事计算机和软件销售二年以上经验,具有广泛的客户,熟悉GIS、多媒体和证券交易系统领域者优先。