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《大唐语林》记载:有个深得唐玄宗欢心的“方伎供奉”,他的女婿王如泚参加科举。他就请求玄宗开恩帮着女婿及第(录取)。玄宗答应并命令礼部:科举考试须取王如泚及第。试后,负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王如泚进士的情况报告给宰相。宰相问:“他的文章能达到录取的标准吗?”侍郎如实回答:“介于及第与落第之间。”于是,宰相说:“那就不能让他及第。科举是国家取才大典,怎么能凭皇帝一句话,就把功名与人?”宰相否决之后告知皇帝,玄宗只好取消成命。 相似文献
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目前,党政机关公务员和一些领导干部的公开招考,主要由笔试和面试两个部分组成。就笔试来讲,考生的答案错对分明,谁好谁差一目了然。但是,就面试来讲,目前的运作方式往往容易导致面试成绩的偏失。一是印象 相似文献
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西周王朝时期,各方面的制度都已经完善起来,与此相适应,人事文书的管理在此时也得到了充分的发展,本文试就西周王朝的人事文书管理进行简单的论述,期望从一个侧面为早期国家人事文书管理提供启示。一、人事文书制作副本。为了方便人事文书的利用,同时也为了保护人事文书的正本,西周王朝为人事文书制作了副本,并把这一做法制度化,进一步推广并得到了广泛地运用。人事文书的副本由主管部门和与其有联系的职能部门保存。“司勋掌六乡赏地之法,以等其功,王功曰勋,国功曰功,民功曰庸,事功曰劳,治功曰力,战功曰多。凡有功者铭书于… 相似文献
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公务员面试采取的是主考人员与应试人员直接交谈的方式,这对于考查应试者的口头表达能力与交往能力,观察其举止、仪表与气质等都非常重要。因此,对应试者而言,如何通过这种与主考官,也是未来单位领导直接打交道的方式,来表现自身素质就显得尤为重要,在一定程度上它直接决定了应试人员会不会被录取。面试不同于笔试,没有固定 相似文献
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科举制度对我国公务员录用的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
科举是我国封建王朝为选拔官吏而设置的一种考试制度,从隋代始至清代止,历经一千三百多年。科举制度开创了我国公开、平等取仕的先河,井影响到现代西方文官制度的建立和发展。我国的公务员录用制度,也部分体现了科举制度公开竞争、平等择优的精神追求。 相似文献
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"朋"在古代是一个货币单位,相当于现在的元角分. 通常是五贝为一朋, 也有说十贝为一朋的. 《诗·小雅·菁菁者莪》中就说:"既见君子,锡我百朋. "
许慎在《说文解字》中把"朋"解释为群鸟聚在一起, 多少有点勉强. 因过去的私塾先生大都只教三五个学生, 最多也就是十来个弟子,所以人们把"同学"称为"朋", 还是有一定道理的. 《易·兑》曰:"君子以朋友讲习. "这里的"朋"就是"同学"之意. 孔颖达疏:"同门曰朋,同志曰友. " 相似文献
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2005年的国家公务员考试吸引了54万名报考者,以平均比例37.3:1,某些职位100:1的兄争烈度开始了"入仕"冲刺。己向国务院报送即将提交初审的《国家公务员法》,以及与之紧密相连的职务与职级制度,为他们提供了更多的动力。即使没有职务升迁,公务员也可以通过职级(能力、业绩、资历的综合反映)晋升获得待遇的提高。 目前,占全国公务员58%的县乡两级 相似文献
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“惟楚有才”和“楚材晋用”是两则成语典故。一曰楚国人杰地灵、盛产人才;二曰楚国徒有人才、尽为晋用。两个成语串连起来理解,虽有讥讽、暗贬楚人之意,但勿庸讳言,在历史上这却是不争的事实。 相似文献
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随着公务员"凡进必考"制度的深入,越来越多的大学生涌入报考公务员的队伍。伴随着考公务员热,一个个公务员面试辅导机构正雨后春笋般的应运而生。利之所趋,这些面试辅导机构为了招揽已经通过笔试的考生参加辅导班,"促辅"措施五花八门,甚至利用毕业生急于提高面试能力的心理,不惜采用欺诈 相似文献
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对于较为规范的竞争上岗考试,笔试是其中一个重要的环节.笔试的特点是应试者通过解答试题,让主考机关了解自己的知识广度和深度.如何在笔试中取得好的成绩,这里提出十条建议:
一、调整情绪,保持冷静
考试时,如果应试者过于紧张,心理焦虑失控,就会引起对卷面解题信息灵敏度的下降,难免出现读错、误读、判断理解差错. 相似文献
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