“双碳”背景下会计学原理课程教学改革研究与实践

文章首先分析了“双碳”背景下会计学原理课程教学存在的问题,其次从教学目标调整、教学内容更新、教学方法创新等方面提出了“双碳”背景下会计学原理课程教学改革的策略,最后从开课准备、课前导学、课中深学、课后拓展、过程考核等方面阐述了“双碳”背景下会计学原理课程实施教学改革的实践路径。     

信息化条件下会计学课程教学改革探析

信息技术的发展对传统的会计学课程教学提出了新的挑战.如何适应信息化的浪潮,对会计学课程教学进行改革,成为高校目前亟待解决的一个课题.本文在继承会计学课程传统教学经验的基础上,对信息化条件下会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段以及实验教学等内容进行了创新探索,以培养非会计专业学生在信息化条件下对会计信息的获取与利用能力.     

如何提高我国非会计专业学生会计综合素质的思考

随着经济的快速发展，企业对管理人员的素质要求越来越高，读懂会计报表、根据会计信息进行决策是对管理人员的基本要求。就此，我国将会计学列为市场营销、国际贸易、工商管理等非会计管理专业的一门必修课。但在教学过程中，由于一套教师队伍，既承担会计专业，又承担非会计专业教学任务，忽视对非会计专业教学研究，非会计专业的会计学教学还存在很多普遍的问题，本论文试图从非会计专业会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法等方面对我国高校的非会计专业的会计学教学提出改革的思路。     

会计学与计算机学结合课程教学模式探讨

会计学与计算机学相结合的课程的发展历史较短.在教学中,对该类课程的教学模式还存在相当多的模糊认识.本文倡导该类课程的设置要符合学科本身的内在规律,各高校课程设置目标应分层次,教材的选用和教学内容的选择上要与课程定位相匹配,教学组织、方法要根据课程特点及授课内容合理实施等.     

分布式计算课程建设与教学改革研究

分布式计算课程具有很强的理论性和实践性,针对目前课程教学存在的问题,分别从教学内容和教学方法两方面深入研究了教改措施。实践表明,这些措施效果显著,极大提高了学生的自主学习能力和知识运用能力。     

工业工程专业《运筹学》课程教学改革思路

根据工业工程专业的特点,结合本专业<运筹学>课程的教学现状,分析、总结了运筹学课程教学过程中存在的主要问题.并就该课程的教学目标、教学内容体系和教学方法三个方面进行新的定位和教学改革.     

非会计专业"基础会计学"课程教学问题探讨

随着社会经济的发展,会计学在整个管理学领域中的重要地位已得到广泛认可.基础会计学课程不仅是会计学专业的专业基础课和必修课,同时也是非会计专业的基础必修课.该课程无论是从教学目标上,还是从课程体系上,都存在着一些问题亟待解决.本文提出一些建议和措施来改进非会计专业"基础会计学"课程在教学中存在的问题.     

高等院校非会计专业会计学课程教学改革研究

会计学是经济管理类非会计专业的必修课程。与会计专业相比,非会计学专业的会计学教学具有显著不同的特征。本文分析了非会计专业会计教学目的的特点,提出应调整课程设计理念,重构课程内容,着重探讨了综合案例教学的选择与运用,建议采用多种教学手段以提高教学效果,达到教学目的。     

信息化时代会计实训教学模式研究

在信息化时代,传统的实训教学模式已不能适应管理型、创新型会计人才的培养需求,改革势在必行.高校会计实训教学模式的改革主要包括教学内容、教学手段和教学方法的改革.其中,教学手段的改革是基础,信息化时代会计实训教学手段的更新集中体现为会计实验室建设;教学方法的改革是载体,信息化时代会计实训教学方法可采取传统教学方法、体验式教学方法和自主学习方法式相结合的模式;教学内容的改革是核心,在信息化时代,按照异质性原则,对部分流程依托、教授为主型课程,全流程依托、教学参半型课程,全流程深度依托、自学为主型课程,全流程完全依托、完全自学型课程,进行从课前的教学计划、教学大纲、授课计划,到课堂教学方法、手段,再到考查方法的全流程改革,以提高实训教学的效果和质量.     

结合工科特色改进大学理科课程教学方法的实践与探索

工科院校的理科基础课程对工科专业的学生培养有着非常重要的作用。本文分析了理科基础课程与工科课程在教学内容、教学方法和学习方法方面的差异,介绍了笔者针对以上方面的差异在改进理科基础课程教学方面的探索。     

结合工科特色改进大学理科课程教学方法的实践与探索

工科院校的理科基础课程对工科专业的学生培养有着非常重要的作用。本文分析了理科基础课程与工科课程在教学内容、教学方法和学习方法方面的差异,介绍了笔者针对以上方面的差异在改进理科基础课程教学方面的探索。     

独立学院基于应用型人才培养目标下《财务管理》教学研究

《财务管理》是会计学和财务管理专业的核心主干课程,是非常重要的一门课程。但是目前这门课程的教学现状、教学方法、教学理念不容乐观,基于独立学院会计学专业应用型人才培养目标,如何完善《财务管理》教学内容,提高《财务管理》课程的教学方法和教学质量,是值得我们深思的一个问题。     

《会计学基础》课程如何融入会计德育教育

由于财经专业的特殊性,使得德育教育在财经人才培养中占有举足轻重的地位。本文结合《会计学基础》课程的相关教学内容,对如何在会计学专业基础课程教学中开展德育教育提出些许看法。     

浅谈《数据库原理及应用(SQL Server)》课程的教学改革

《数据库原理及应用(SQL Server)》课程是计算机科学与技术(软件设计)专业的必修课,旨在培养学生数据库的应用、开发、设计能力,为以后从事计算机软件工作打下扎实的基础。为解决老师难教,学生难学等问题,从教学内容、教学手段、教学方法等方面对该课程进行的改革。     

提高初级会计学课堂教学实效性的教学策略探究

初级会计学是会计专业系列课程的关键基础课,也是经济类各专业和管理类各专业的专业基础课,在专业课程体系中占有重要的地位.该课程学习效果的好坏直接关系到后续会计专业课程的学习,提高初级会计学课堂教学实放性.对培养学生的学习兴趣和自主学习的意识具有重要的推动作用.因此,如何利用各种教学方法和教学手段,提高初级会计学课程教学的实效性就成为任课教师共同关注的话题.     

产品设计课程中的“立体化”教学模式的研究

产品设计课程是对工业设计基础理论的研究课程之一,是工业设计专业的核心专业课程,是培养学生设计观念和设计意识的重要环节,通过产品设计课程中”立体化”教学模式的研究,从教学方法、教学手段和教学内容等方面进行教学改革,为提高学生设计及创新能力打下良好的基础。     

财务会计课程结构设计与教学方式研究——评《财务会计教程》(第8版)

财务会计作为会计学专业的主干课程实务操作性非常强,财务会计课程具有较强的实践性,这就需要高校会计学专业在实际教学中不仅要重视理论知识教学与学习,还要重视社会实践的实务能力培养,这样才能适合社会应用型人才培养目标。由美国亨格瑞和森登教授撰写的《财务会计教程》一书,对财务会计课程结构设计与教学方式研究,具有一定的参考价值和意义。     

管理类专业管理信息系统课程教学研究

管理信息系统是一门管理类专业的专业基础课,它综合了管理科学、系统科学等多学科的知识,其教学要求较高.本文根据管理类专业特点,从制定课程教学目标、规划教学内容、提高学生认识、应用案例教学、融合传统与现代教学手段、加强实践教学等方面对课程教学进行了研究.     

浅议基于工作过程的会计教学改革

会计学是一门技术应用性较强的经济管理学科,经济越发展,会计工作越重要。因此,会计专业作为一种传统的专业,在学校教育新型模式下,无论是教育理论、人才培养模式、教学内容、教学方法和手段都凸显滞后。为此,改革会计教学方法和手段,加强学生获取知识的能力和创新精神,是深化会计专业教学改革的重要内容。     

析管理法律课程内容优化

本文在对管理学科中法律课程教学内容需求调查的基础上,提出符合专业和人才培养要求的法律课程内容优化的观点,内容包括:建立合理的法律课程内容体系、创新符合人才培养目标的课程内容结构、科学界定各法律课程教学内容重点。为保证教学内容优化得以实践,提出改革教学方法。