网上技术市场建设模式研究

网上技术市场是当前日益兴旺的技术交易的主要场所.通过对浏览、查询、中介、政府、视频、专家等交易方式的分析,探讨了网上技术市场在发展过程中的自主建设、集中建设、增值建设三种建设模式.     

“人文导航,技术扬帆”:高职特色文化探索与实践——以安庆职业技术学院文化建设为例

针对目前高职院校文化建设中出现的趋同和特色不够鲜明的现象,从高职教育的高等性、职业性和技术性三个基本属性出发,论述了高职文化的人文性、职业性和技术性,探讨了高职文化中人文文化建设、职业文化建设和技术文化建设的路径,认为目前高职文化建设的实践注重职业文化建设而忽视人文文化和技术文化建设,据此提出了人文精神是高职文化的核心和灵魂,技术文化是高职文化的特色,高职文化需要亟待加强人文文化和技术文化建设的观点。并以安庆职业技术学院文化建设实践为例,探索高职文化建设的具体路径,形成了"人文导航,技术扬帆"的高职特色文化。     

实验技术队伍建设与管理浅析

文章介绍了现阶段实验技术队伍建设的弊端,从岗位设置、人员档案建设、考评体系建设等方面,对实验技术队伍的建设与规范化管理进行整体分析。     

计算机网络技术精品课程建设的实践与思考

结合河南工业大学计算机网络技术精品课程的建设实际,从队伍建设、教学内容建设、实验与实训设计、教学方法和手段的改革和教材建设等5个方面,深入探讨了计算机网络技术精品课程建设的思路。     

生态住区的可持续建设 ——以九江满庭春MOMΛ为例

建设生态住区是居住区环境建设发展的必然趋势,也是海绵城市建设重要的专项内容之一.江西九江市满庭春MOMΛ是生态住区可持续环境建设的经典.分析了满庭春MOMΛ节约用地的总体布局和各种生态技术在住区中的运用,重点介绍了它所采用的水源热泵技术、太阳能集热系统、百分百渗透性铺设、雨水收集利用技术、景观水质保持技术等一系列生态技术,塑造一个科技节约型的生态住区,为江西省九江市浔阳区人居环境建设提供一个实践案例.     

论现代信息技术环境下的高校课程建设

课程建设是高等学校教学基本建设的重要组成部分。随着高等教育的迅速发展,高校课程建设也遇到了许多新的问题,特别是在现代信息技术迅速发展的环境下,高校课程建设如何与现代信息技术进行整合,发挥信息技术在教育教学中的作用,值得我们进行深入探讨与思考。今后,高等学校课程建设应以现代教育技术为指导,确立观念先导策略、整体规划策略、数字化教学资源建设策略、教与学优化策略,等等,从而促进高校课程建设的良性发展。     

高职院校冶金技术专业建设探析——以内蒙古机电职业技术学院为例

本文以国家骨干高职院校内蒙古机电职业技术学院为例,探讨了高职院校冶金技术专业如何开展专业建设,主要从调整专业结构、创新人才培养模式、制定人才培养方案和课程体系、建设实习实训基地等四个方面进行了探析,明确了冶金技术专业建设的重点。     

基于技术路线图的中小企业技术创新服务平台建设

中小企业在产业集聚过程中存在着许多共性的技术需求,我国非政府公共机构发展滞后,为中小企业提供技术支持服务的市场尚未形成.技术需求是技术服务平台建设的依据和运作的动力.技术路线图是技术服务平台建设的重要环节.技术支持服务平台建设和运行遵循:政府引导的平台建设、项目驱动的平台运行和基于顾客满意的平台的评价.     

生物教学实验中心的建设与管理

高水平的实验室建设和管理,有利于创新人才的培养.实施规范化、制度化管理,建设一支有一定学术水平、技术精湛、作风过硬、思想稳定、德才兼备的实验技术队伍,是教学实验中心建设和发展的根本大计.     

建设优质专业,拓展学生综合素质

优质专业是高职教育应用性高质量技术人才培养的基础.优质专业建设是当前高职教育的重要课题,也是培养和打造高职高专学生综合素质的根本保障.根据广西职业技术学院园艺专业建设实践经验,从深入社会调查研究、师资队伍建设、实验室实践教学基地建设、课程建设和教学改革等方面对优质专业的建设进行探讨.     

高等院校教育技术应用分析

从教育技术的概念出发,详细地介绍了当前高等院校教育技术运用的主要模式;分析了目前我国高校教育技术应用情况,指出了高等院校教育技术应用存在的硬件与软件建设不协调、注重效应而忽视效果以及理论研究与实践应用脱节等问题,并且提出了高等院校教育技术应用应重视硬件建设、加强资源建设、强化教师培训的解决途径。     

中澳职业教育领域几个有关环节的比较与思考

澳大利亚职业技术教育体系完整,在各个环节的建设上已经取得了成熟的经验,形成了鲜明的特色,对我国高等职业教育的发展具有一定的启示和借鉴作用。本文主要从师资队伍建设、教材建设、教学内容改革与建设、考核内容与方法改革、实验室建设以及产学研结合等六个方面,对中澳职业技术教育进行了比较研究。     

区块链技术嵌入医联体信息化建设:内在逻辑与现实挑战

信息化建设是医联体建设的重要内容和重点领域。现阶段的医联体信息化建设存在着医疗信息数据难共享、医疗隐私数据易泄露、医疗数据质量难改观等问题。文章通过梳理区块链的技术原理，发现区块链技术同医联体信息化建设有着高度的契合性并能以智能化的应对方式密切医患互动关系、保障数据高效共享、加强数据安全治理以及提升数据准确性、一致性、时效性和规整性，因此，区块链技术嵌入医联体信息化建设具有可行性。但区块链技术应用于医联体信息化建设在技术、理念、监管等方面还存在诸多挑战，未来仍需提升技术应用手段、转变医方观念体系、健全法规监管模式。     

“医学图像处理程序设计”课程建设的实践

“医学图像处理程序设计”课程是医学影像技术核心专业课程之一,加强对该课程的建设对于培养本专业人才具有重要的意义。针对医学影像技术的专业特点和发展趋势,就如何进行“医学图像处理程序设计”的课程建设进行了总结,包括教材和课程网站建设、教学内容与方法改革、大学生创新能力培养等,在课程实践建设方面进行了举例说明。在“医学图像处理程序设计”课程建设的过程中,发现医学影像技术专业人才的需求量很大,作为一门理、工、医交叉学科,该课程建设具有不同于工科类数字图像处理等课程建设的特点,从实践过程中探讨这一课程的建设方法和内容可更好地推动医学影像技术专业的发展,满足行业的人才需求。     

应用型高校实验技术队伍建设的探索与实践

实验技术队伍建设是高校实验室建设和人才队伍建设的重要任务之一。对目前高校实验技术队伍建设中存在的问题进行了分析，归纳总结了部分高校在这方面进行的一些积极探索，并以盐城工学院的实践为例，从科学设岗、明确岗位职责、加强队伍建设规划、构建考评体系、完善激励机制、加强人员培训等方面，为应用型高校加强实验技术队伍建设提供借鉴。     

论生态文明的组织构架与建设路径

生态文明就是人与(自然)环境关系方面积累的物质和精神成果,由生态物质、生态技术与投入、生态精神三方面构成.生态环境意识是生态文明的核心,是建设生态文明的内在动力和逻辑起点,生态环境制度是生态文明建设的外在保证,生态技术与投入是生态文明建设的媒介、手段和助推剂.文章从上述方面提出了加强生态文明建设的技术路径.     

我校42个课题获得住房和城乡建设部科学技术项目资助

2008年度住房和城乡建设部科学技术项目计划已经确定,总计有518个项目列入计划,我校有42个课题获得批准。这是我校历年来立项最多的一次,资助的项目涉及到建筑节能、新农村建设与城乡规划、工程项目管理、建筑历史、建筑结构技术、城市建设技术、建筑机械、信息化技术等领域。这几年我校在建设领域的立项和成果方面呈稳步上升的趋势,显示了我校科研建设稳步发展的良好势头。     

农业生态文明建设视域下的技术异化问题探析

农业生态文明建设是生态文明建设的重要组成部分,关系到现代农业的发展和社会主义新农村建设。而伴随着现代科学技术的发展,技术对农业生态系统的负面影响日益显现,技术异化现象频现。因此,正确看待农业生态文明建设及技术异化对农业生态的不利影响,分析技术异化产生的原因并寻求解决对策,将有助于正确使用技术,推进我国的农业生态文明建设。     

建立校办产业良好技术管理机制

就目前校办企业向现代企业管理转变过程中 ,技术队伍的层次化建设、用人机制、企业文化建设、产品开发战略以及产品质量管理进行了论述 ,企业只有建设一支科学管理的技术队伍和严格的产品管理 ,才能使企业发展原动力无限     

新工科建设背景下未来技术学院高质量发展研究

在新工科建设背景下,未来技术学院高质量发展是中国布局未来全球人才竞争的战略性举措,当前首批12所未来技术学院进入启动阶段,但学界有关未来技术学院为何建、建什么、怎么建等问题尚处于探索之中.为此,笔者选取中国科学院大学未来技术学院、麻省理工学院新工程教育建设案例展开分析.研究发现:未来技术学院建设与传统各类拔尖创新人才培养活动具有本质性差异;中外未来技术人才培养的核心都强调以学生为中心的基本理念,并以此改革人才培养体制机制、重构各类资源和要素;未来技术学院高质量发展应重在谋全局、建体系、改革体制机制;未来技术学院应坚持多样化、高质量建设和常态化管理,其成效评价应放长周期、减少频次、增加弹性、宽容失败,真正为颠覆式、创新性、领军类人才培养提供宽松的制度环境.