加强技工院校师德师风建设的思考与实践

加强技工院校教师师德师风建设既是新常态下教育形势发展的要求,也是技工院校发展和教师自身发展的迫切需要,它关乎学生的健康成长与成才、学校的建设与发展和国家前途与未来.笔者学院长期以来十分重视教师队伍的师德建设,进行了有效的探索.     

新时期高校师德建设探究

高校教师,肩负着传播先进文化、教书育人的历史重任。他们的道德观念关系到我国社会主义建设事业的成败,关系到国家前途和民族兴衰,关系到教育事业的发展和人才培养的质量。通过从高校师德建设存在的问题入手,来尝试新的师德建设路径。     

高校人才培养中师德建设路径研究

随着我国教育水平的持续提高，人才已经成为国家建设的中坚力量，其培育工作也成为促进国家发展的重要内容。教师是人才培养中的传道解惑者，其师德建设也逐渐受到关注和重视。师德高尚的教师能够在促进学生学业水平提升的同时，提高教师教学质量乃至整个高校的教育水准，有助于满足全方位人才培养的需要。加强师德建设，有助于提高素质教育水平，对我国教育事业的快速发展有着重要意义。本文分析了高校师德建设的现状与问题，说明师德建设的必要性，进而提出加强高校师德建设路径的研究。     

立德树人视域下的高校青年教师师德建设

青年教师的师德建设对于我国高等教育的发展具有重要意义。但是现阶段高校青年教师师德建设仍旧存在着一定的问题。本文针对这些存在的问题,立足于立德树人,提出了相应的改进措施,以期在加强高校青年教师师德建设的同时,促进我国教育事业的进一步发展。     

师德对提高教学效果的动力功能

强化师德有利于提高教师素质,提高教师的事业心和责任感,有利于净化教育行风,推动社会精神文明建设,因此强化师德对于教育事业来说具有重要意义。事业心和责任感是教师在岗位工作上认真不认真、作为不作为、敬业不敬业的内在根本。师德在整体教学过程中发挥着无形的作用,对教学产生着极大的推动力。在此,仅就师德对教学的动力功能作一探讨。     

社会转型期高校师德建设问题研究

高校师德建设不仅直接关系着大学生价值观的形成与发展,而且影响着我国高等教育的改革进程,更重要的是关系到我国社会道德建设和经济的发展。因此,加强高校师德建设,提高教师的思想道德水平是社会转型期高校教育事业的需要,更是构建社会主义和谐社会的需要。     

师德内容浅探

师德是教师的核心素质,对教师的专业发展、学生的健康成长以至民族整体素质的提高具有重要作用。了解师德内容,明晰师德规范,使师德建设更加有的放矢。教师职业道德体现在对教育事业的无私奉献,对学生的热爱与信任,对学生家长的尊重与体谅,对其他教师的团结与协作,以及对自己的严格要求等方面。     

新时代“清廉学校”建设路径研究

新时代,建设“清廉学校”是推动教育事业高质量发展的必要手段。学校教育历久弥新,对教育事业的发展影响重大、深远。建设“清廉学校”就是要围绕立德树人根本任务,打造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清朗”的“四清”校园。“清廉学校”建设受文化、道德、行为等多种因素驱动,本文以问题为导向,从廉政建设、师德师风建设、教风建设、学风建设等方面探讨“清廉学校”建设路径。     

浅析小学师德建设的自我发展机制

新时代建设一支宏大的高素质专业化教师队伍,第一标准在于师德。健全师德建设长效机制是当前我国师德建设工作的重要内容。本文重点探讨了小学师德建设的自我发展机制。以期对小学师德教育有所帮助。     

立德树人教育任务下对高校师德建设的思考

十八大以来,立德树人成为中国教育的根本任务,高校教师的师德建设对立德树人的实现有着重大影响。立德树人教育任务下加强高校师德建设,能够更好地培养高素质人才、提升高校教师群体能力与素质、提升高校教学质量。因此,高校要完善高校师德的建设与考评制度、高校教师要主动加强师德建设,担当人才培养重任,以此来实现高校师德的建设。     

新时代背景下民办高校师德师风对学生价值共创行为影响研究

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”,民办高校作为我国高等教育的组成部分,同样也要肩负起培养人才和为社会服务的重要责任。因此,民办高校的师风师德建设与当代大学生的德育品行的培养效果有直接关系,同时也影响到民办高校的可持续发展。本研究基于价值共创理论,旨在引导民办高校高度重视师德师风建设,更好地让学生参与价值共创,有利于民办高校在高等教育激烈竞争环境下更好地建设学校,建设良好的校风和学风,培育合格的社会主义建设者和接班人,做到可持续性发展教育事业的同时提高学校的社会价值、扩大学校的影响力,更好遵循新时代高校教师发展的根本。     

从师德现状看师德培养建设"供给侧改革"

师德培养建设是高职院校精神文明建设、思想政治教育的重要组成部分.在师德培养建设中,同样存在着供给与需求的矛盾.本文根据如今的师德现状,对如何培养建设师德进行了研究.     

浅谈高校师德建设中存在的问题及对策

高校教师师德培养是高校建设的重要内容之一,本文分析了高校师德建设中的一些问题,从思想体系的构建、评价体系的建立、加强师德教育等方面进行了论述,意在为高校师德建设提供理论支持。     

关于新时代师德建设的思考

近年来,中共中央要求深化新时代教育评价改革,深化师德师风建设机制,将师德建设的意义推向更高层面。本文通过对如何加强师德建设进行探究,得出新时代的高校教师应明确自身使命,严谨治学、立德树人,同时应加强师德外部制度建设,奖惩得当,这样教师才能在实践中培养师德,在行动上践行师德,在规范中遵守师德。     

浅谈高校辅导员队伍师德建设

加强高校辅导员师德建设是新时期大思想政治教育工作的需要。要在认清高校辅导员建设内涵的基础上，分析当前高校辅导员师德建在的问题，提出高校辅导员师德建设的对策，促校辅导员队伍师德水平的不断提高。     

浅谈加强师德师风建设的途径与方法

为了适应教育方针、目标和任务的要求,我们要用与时俱进的历史观点．用教育教学改革的新视野。努力加强良好师德师风的建设。加强师德师风建设的主要途径与方法．如：提高思想认识．明确良好师德师风建设的重要意义;加强理论学习,丰富良好师德师风的内涵：完善规章制度,以此促进良好师德师风建设;坚定理想信念,努力践行良好的师德师风;构建良好的外部环境,宏扬良好的师德师风：坚持常抓不懈,使良好师德师风建设经常化、持续化。     

探析高职院校师德建设新思路

本文探析了高职院校师德建设的新思路、新对策,即:加强师德认识,提高重视程度;建立领导小组,制定建设方案;完善师德制度,开展教育活动;明确师德评价标准,切实落实考核;自觉完善师德,有效提高修养。希望对高职院校的师德建设研究能起到抛砖引玉的作用。     

新时代高校思想政治教育探析——以“立德树人”为基本理念

立德树人,是中国特色社会主义教育事业发展的根本目标,也是中国特色社会主义高校的立校之本。高校思想政治教育工作,必须以"立德树人"为基本理念,加强高校师德建设,引导学生思想政治素质正确发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

以学为用——初中英语课堂教学新实践

我国的教育事业是"中国梦"走向强国道路的基础和核心。教育事业关乎祖国的强盛和国运,因此教育事业是历届政府的重中之重。文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了以学为用教学模式在课堂中的运用策略。     

新时代背景下高职医学院校学生思想意识形态认同教育路径浅析

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,是一个国家的思想根基和精神支柱。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。而当前由于国内国外各种负面因素的冲击和影响,给大学生意识形态认同教育带来巨大的挑战,在新形势下提高和加强大学生意识形态认同教育刻不容缓。