浅论电视节目画面语言的编辑艺术

电视编辑是电视创作的重要环节。它将前期的采访、构思、拍摄等工作成果经过特殊化的艺术处理,变成一个统一的艺术整体。本文主要论述的是电视编辑对画面语言的使用技巧和艺术处理。     

影视动画后期制作的发展

影视现在已经成为当前最大众的,也是最有影响力的社会生活的一种反映。随着家用电脑、DV等电器的普及,人们在工作生活之余,纷纷拍摄起属于自己的电影,而随着各种影视动画后期制作软件的普及,使得影视动画后期制作正朝大众化的方向发展。我国虽然在改革开放后取得了很大的进步和发展,但与先进国家的差距明显加大,这当中存在很多因素,最为突出的是我国缺少大批优秀的动画创作人才,而发展动画教育是人才形成的根本保证。     

浅谈画面节奏在影视后期制作中的重要性

近年来,我国的娱乐行业由于资本的进入,进入蓬勃发展时期,产生了大批优秀的作品,受到中外观众的欢迎。笔者对这些优秀作品都具有的一个共同的优点画面节奏,笔者对画面节奏进行分析,论述了画面节奏的重要性,以及如何把握画面节奏。     

浅谈影视后期制作技术及发展过程

随着日益增长的经济趋势,人们已经进入到了一个信息时代。近十年来数字科技已经渗透到了影视作品的每一寸肌肤,为人们增添了无限的视觉享受的同时,也在验证着科技所带给人们的快乐。     

后期编辑的二度创作

在电视节目制作发展中,电视节目的后期制作是十分重要的,一期电视节目是否精彩,很大程度上取决于后期的制作与编辑。要想完成一期电视节目的后期制作,必须根据节目的类型和前期的制作要求,选择合适的剪辑方式。     

影视后期制作中的数字调色技术研究

科学技术的进步带动了诸多行业发展,数字技术作为新时期衍生的科学技术之一,在许多行业有着广泛应用。同时在经济进步的当下,人们的生活质量得到质的提升,对品质与精神的追求日益增长,观看影视作品成为人们打发时间的基本方式。影视后期制作是提升电影震撼力和艺术性的重要因素,在后期制作过程中,应用数字调色技术对一部影片整体的风格乃至视觉感受都起到了关键性作用,一部好的影片,画面的色彩是最直接也是最能打动观众的。本文围绕影视后期制作中的数字调色技术进行分析,供读者参考。     

技能大赛背景下对影视后期制作教学的思考

当前技能大赛如火如荼,笔者结合影视后期制作的教学实践,提出在大赛背景下的课程改革思路,即：重新定位,改变原有教学模式;精选内容,开发实用校本教材;更新教学观念,提升学生综合能力。     

案例教学法在影视后期制作课程中的应用

案例教学法中的案例是指文字、图画、录音等对真实情境和问题的描述,这种教学方法是一种将理论知识、实践技能相融合的有效途径。运用案例教学法开展《影视后期制作》教学活动有助于弥补传统教学方法的缺陷,实现在做中学,在学中做的效果。本文将在简析《影视后期制作》教学现状问题的基础上探索案例教学法在《影视后期制作》课程中的应用方案,并提出个人见解。     

浅谈项目教学法在中职影视后期制作课程中的有效实施

本文针对项目教学法在日常教学过程中存在的问题,以影视后期制作课程为例,探索如何正确选择、使用项目教学法,如何把握使用项目教学的有效时机,如何设计合理有效的项目,以及如何进行有效分组和评价,以保障项目教学法的有效实施。     

电视节目同质化现象分析

近年来,国内电视节目呈现出急速发展的趋势,丰富化特点十分明显。而电视属于传播媒介中的一种,与广播媒介及报纸相比,优势十分明显。但是,现阶段,电视节目同质化现象十分严重。文章将针对电视节目同质化现象展开相关阐述与研究,并且采取具有针对性的措施来解决电视节目同质化问题,进而积极推动电视节目的发展。     

浅议电视节目主持人的亲和力

主持人在培养自身亲和力的过程中不仅要强化自身专业素质,同时也需要适应观众的审美需求。在培养自己的观众缘方面,要注意自己的个人形象,也需要注意个人形象与电视节目形象的结合。主持人一定要让自己的话语权为百姓说话,才能够从根本上塑造出亲民形象。     

浅论电视节目编导与主持人的交流

我们生活在一个信息时代,人们的生活节奏日益加快,电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体,通过电视播音员、主持人直观而生动的形象表达,使观众在短时间内包容更多更新的内容,更会看到一个五彩缤纷的世界。主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介,电视编导如何为其设计主持风格,使其能够在不同的栏目中表现出才华、气质和语言特色,使之产生的艺术魅力更能吸引观众、赢得观众呢?笔者认为交流最重要。     

电视节目的故事化叙事分析

电视节目竞争愈演愈烈,故事化叙事手法作为一种创新方式已经越来越多的在电视节目中运用,使节目更新颖,更有趣,满足了现在受众多元化的期待并且取得了良好的收视率。本文研究分析故事化手法在节目中的运用以及今后发展应注意的事项。     

浅谈音乐在电视节目中的作用

电视是一门综合性的视听艺术,是声音与画面的有机结合。音乐是以抒情为目的的一种艺术表现形式,在电视片中,音乐的存在不仅是为了塑造鲜明生动的音乐形象,更是要让它的抒情性更加充分发挥自己的特殊功能。本文从几个方面探讨音乐与电视节目的关系。     

论电视节目主持人的口腔控制

现如今电视节目主持人已经成为一档优秀电视栏目的核心,然而不少电视节目主持人的专业基本功还欠佳,特别是在口腔控制方面做得不够,这些都直接影响着电视栏目的质量。本文从咬字清晰度、声音集中度和共鸣的强弱度三个方面,论述了口腔控制对电视节目主持人的重要性,提出了正确加强口腔控制的具体方法。     

浅谈培养我国电视节目主持人的道德素养

目前我国存在的电视节目支持人的道德失范现象,受到了广泛的关注。本文将从培养电视节目主持人的措施入手,为解决这些现象提供一些有益的思路,使我国的电视节目朝着健康化的发展。     

电视节目中的美学运用

电视节目的创新进入前所未有的繁荣期,美学运用在电视节目创新过程中愈发被重视。从接受美学和期待视野的角度思考电视节目在大众化和细分化中的合理定位,通过召唤结构不断制造陌生化效果,实现观众的审美愉悦,对于赢得收视率具有重要意义。     

当代大学生的教育电视节目认知现状

教育电视的观众主要是从事教育活动和接受教育的人群。当代大学生无疑是这一受众人群的领军者。本文从大学生的视角出发,通过调查分析他们对于教育电视节目的认知情况,期待对当前教育电视节目的发展提供参考。     

中国教育电视节目存在问题及对策分析

教育电视节目是进行全民素质教育的媒介,其开办质量的好坏对受众影响颇高。本文提出了目前教育电视节目存在的问题,并针对问题提出了解决策略。