如何培养中职生的语文学习兴趣

职业教育不同于普通高中的教育,职业教育教学既担负着教授文化基础课程的任务,又担负着培训专业技能的教学任务。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一。针对语文这门基础学科,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义。本文从营造良好师生关系,调动学习兴趣;讲究授课艺术,培养学习兴趣;运用现代技术,增强学习兴趣这三方面阐述如何培养语文学习的兴趣。     

乐学大语文--浅谈培养学习语文兴趣

兴趣是学习的最好老师，教师精神素养、良好的师生关系、个性化的教学风格、艺术的教学方法、丰富的语文活动都是培养学习语文兴趣的关键。     

关于小学阶段语文教学的兴趣培养讨论

文章指出兴趣是学习的推动力,首先从原则的高度上提出需要正确认识小学语文中兴趣,而后点明了小学阶段培养学生语文学习兴趣的若干入手点,包括赋予学习更正确的形象、重新确立教师在教学活动中的地位以及激发学生的自主思考,对于小学阶段的语文教学有着一定的指导意义.     

浅谈语文学习兴趣的培养

语文学习兴趣是学生爱好并力求认识语文学科的情感的倾向，毋庸置疑，兴趣是学习的先导，是最好的老师，只有感兴趣才能激发学生学习的热情。那么，语文学习兴趣又如何培养呢？笔者认为：通过创新导入，教师泛读，巧用体态语言，借助多媒体，学法指导，提升班级文化等来激发学生学习语文兴趣。     

让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

语文阅读在小学语文教学中具有较为重要的作用。兴趣是最好的教师,在语文阅读的教学中培养学生对于阅读学习的兴趣,构建起有趣的语文阅读课堂,将会是很好的提高学生阅读兴趣的途径,进而提高学生的阅读和理解能力。     

激发语文学习兴趣 培养语文学习能力

本文针对当前职中语文教学的现状,在理论研究和实践教学的基础上,提出激发学生的语文学习兴趣,培养语文学习能力的重要性,结合具体的教学实例,分别从听、说、读、写四个方面阐述培养语文学习能力的具体措施。     

中职学生语文学习兴趣培养的实践探索

本文在＂以人为本＂的教育理念下,从学生语文学习习惯的培养、教学方法的改进以及教师魅力打造等方面进行分析,结合教学实践,探寻培养学生语文学习兴趣的方法。     

如何培养农村小学生学习语文的兴趣

语文课是素质教育的基础,作为未来中国发展的希望,小学生学习语文,了解传统文化是十分有必要的。本文就如何培养农村小学生学习语文的兴趣进行了阐述,旨在为提高农村小学语文教学质量提供可参考的意见或建议。     

语文自主性学习能力探究

自主学习的要义是学生由他主学习转向自觉主动学习。语文自主性学习应调动学习主动性,激发学生的学习兴趣,鼓励学生大胆质疑,倡导学生间的合作探究,重视语文实践能力的培养。培养学生的自主能力是课程改革的核心目标,是素质教育的要求,也是全面发展的需要。     

谈如何在课堂教学中激发中学生学习语文的兴趣

如何提高中学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,是每一位语文教师义不容辞的责任.那么如何激发学生学习语文的兴趣,使学生爱上语文课呢？学习兴趣首先是一种乐趣,是属于学生自身喜好的一部分;其次学习兴趣仅仅依靠简单、表面的剌激是不够的.它既包括课堂激励,也离不开课外激励;既需要教师调动一切合适的教学手段,也需要结合学生的个性特征.因此,激发学生的学习兴趣要来自师生两方面的努力,来自于课堂与课外两个环境同步激励的.     

发掘学生兴趣 提高应用能力——浅谈职业院校语文教学方法

本文提出依据"抓住、重视、营造、发挥、提升"的原则,培养并激发职业院校学生学习语文的兴趣.实践证明,这是提高学生学习语文成效的一种行之有效的方法.     

刍议高中语文课堂中学生学习兴趣的培养

不同阶段的语文学科,在全面研究具体方法的过程中,更加注重学生学习兴趣的培养和提高。因为语文是教育教学领域中最为基础性的科目,只有学生感兴趣,让学生始终保持浓厚的热情,才能从整体上把握课堂教学的发展方向,以提高课堂教学的有效性。所以高中语文教师需要不断地进行课程的探索,根据学生学习语文的基本状况,巧妙地进行课堂教学环节的布置,增添趣味性的内容,活跃学生的语文思维,促使课堂教学的各个方面充满生命力,以不断的培养学生学习语文的兴趣。     

关于培养小学语文阅读兴趣的有效途径

新课程标准中对教师要求在教学上要指导学生发挥他们的自主性,基于此要求着力培养学生的学习兴趣就成为各科教师的首要的教学目标。在小学语文的教学中,阅读能力是影响学生语文综合能力发展的重要要素。因此,语文教师需要对教学形式和内容进行改革,在阅读课堂上以培养学生的阅读兴趣为教学目的开展阅读教学。把学生放在教学的主体地位,强化学生的阅读理解能力,培养学生的人文素质,为小学生全面健康发展创造理想条件。本文首先分析了培养小学生语文阅读兴趣的重要性,然后对其有效的培养策略进行了初步的分析和探索。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

在教学实践中,语文教师经常为学生不喜欢学习语文而忧虑。兴趣是学好每门课程的起点和催化剂,教师的职责就是要在知识和学生之间架起一座兴趣的桥梁。本文浅析了如何激发学生学习语文的兴趣。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

学习任何一门课程,要想取得好的教学效果,提高学生的学习质量,学生如果要是没有学习兴趣,要达到这个目的,那就是不可能的。所以,在初中的语文教学中,如何培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,是每个教师都会费尽精力,绞尽脑汁来做的事情,但往往效果却不尽如人意,收获不大。本文就如何激发学生的学习兴趣提出了一些办法和建议,希望给初中语文教学带来帮助和启发。     

浅谈如何提高学生英语学习兴趣

学习需要兴趣。当然,学英语更需要兴趣,毕竟它不是我们的母语。因此。作为中学的英语教师。首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。文中根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的一些方法。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

语文教师要纵深古今,熏陶感染,激发学习兴趣并自主探究,让语文学习与生活有机结合才是学生爱上语文的硬道理.     

如何激发职高生学习语文的兴趣

语文是一门基础学科,在学生的全面发展中有着不可或缺的作用.然而中职生大多语文素质不高,学习积极性不足,如何提高学生学习语文的积极性,值得我们深思.俗话说:"兴趣是最好的老师",浓厚的兴趣是学生刻苦钻研、勇于探索的强大动力.在学习中,学生只有对语文感兴趣,才想学、爱学,才能学好.那么,如何才能使职业高中学生对语文产生兴趣呢?笔者主要从以下几点进行了探索.     

农村小学生写作兴趣的培养

写作不仅是小学生语文基本功和语文技能的体现,也是小学生表达和认知世界的需求。兴趣是最好的老师,所以教学中要创设情境,激发写作兴趣;利用读写结合,大胆想象,增强兴趣;通过勤写日记,形成兴趣。通过兴趣培养,最终达到学生视写作为乐趣的目的。     

浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

学生的好奇心,探究欲望、灵活的思维与学习数学的兴趣是分不开的,教师在教学中让学生善于发现新问题,解决问题,应在兴趣中培养思维能力,让学生始终保持一颗好奇心。学习数学的根本是思维,思维的源泉是兴趣,激发兴趣是培养思维的基础。