如何培养中专学生的体育兴趣

中专体育课,着眼点要放在培养学生的体育兴趣上,本人在教学实践中有如下的体会。端正学习动机,启发学生对体育的兴趣。培养中专生体育兴趣的具体做法是：1.培养学生的体育兴趣从提高体育教师的水平和制订教学计划开始。2.培养中专生的体育兴趣要重视学生个性的发展。3.体育教师关心爱护学生是培养学生体育兴趣的法宝。     

让体育课堂“活起来”——初中体育多元化教学的实践

让初中生在体育课堂中活跃起来,主动的运动,使初中体育课堂教学多样化。本文以学生为主体,采用多元化教学方法为手段实践教学,对初中生的运动兴趣、技能习得、集体荣誉感在体育课堂教学效果中进行调查了解。总结得出,体育教师在做好体育器材,营造良好运动环境和适时组织比赛过程,要将体育课堂变成充分调动初中生运动兴趣,体悟运动过程中,自主参与运动的教学实践活动,能够调动学生学习积极性促进学生成长发育。     

影响大学体育实践课教学效果因素研究

学校体育是教育的重要组成部分,体育实践课是实现学校体育教育目标的直接方法和手段。体育实践课教学效果好坏将直接影响学生对体育重要性的认识,同时对帮助学生养成锻炼习惯、掌握体育知识、发展运动技能具有重要作用。对于贯彻落实"健康第一"的指导思想具有重要意义。本文从学生兴趣、体育教师素质、体育场地、教学方法等影响体育实践课教学效果的因素进行了研究,提出相应对策建议,以便在体育实践课教学中提高教学效果提供有效参考。     

试论高职学生体育兴趣的培养

兴趣是学生进行体育活动的内在驱动力,如何培养高职学生的体育兴趣,使体育真正内化为学生生活的一部分,不仅是达成体育教学目标的需要,也是高职学生自身成长和发展的需要。本人对影响学生体育兴趣的原因进行了深入的分析并提出了具有针对性的措施。     

体育教学激发学生学习兴趣的探讨

健康第一,终身体育,首先就要激发学生对体育的参与兴趣,培养体育实践能力,养成终身体育意识就应变革教学形式与方法,以使体育教学达到最佳效果。     

论体育兴趣对学生体育习惯养成的重要性

运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系,其发生以一定的运动需要为基础.通过调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施.体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何调动学生的学习兴趣,使学生积极完成体育教学任务是每个体育教师应研究的课题,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会让体育教学生动有趣.本文就如何培养并提高学生体育运动的兴趣进行论述.     

中学体育兴趣教学的思考

兴趣是最好的老师”，如果一个人对某事或某物索然无味，就很难深刻，甚至听而不闻、视而不见。体育教学也是一样，学生听得有兴趣、练得感兴趣，才能达到事半功倍的效果。激发和保持学生的运动兴趣，让学生更加积极主动地学习，自觉地进行体育锻炼，是我们体育教师共同努力和探讨的一个方向。那么体育教师怎样才能提高学生课堂学习的兴趣呢？下面我结合近二十年来的教学实践谈谈体会和看法。     

激发兴趣提高体育教学效果

新课程标准指出: "运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终生锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、自主、积极地进行体育锻炼,同时培养了学生的终身体育与健康意识."对于体育教学来说,激发和培养学生的体育兴趣也是提高体育教学效率的重要手段.     

福州市某中学生的体育兴趣现状调查与分析

研究旨在系统地了解部分中学生的体育兴趣现状及存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据.调查对象:随机抽取福州市某中学初中学生200名.方法:采用文献检索法、分析比较法、问卷调查法进行研究,对初中学生的体育学习兴趣进行调查.结论与建议:调节心理与娱乐是中学生参加体育活动的主要价值取向；场地器材短缺,体育课不能使学生的生理、心理得到良好的体验,这些是影响中学生体育兴趣的主要因素.建议学校体育正确处理好学习与体育锻炼的关系,激发学生的体育兴趣.     

如何培养学生的体育兴趣与终身体育观念

"兴趣是最好的老师",培养学生体育兴趣是终身体育的关键,教师可通过建立良好的师生情感,实行体育课改革,优化体育教学过程,同时适时开发体育器材,把培养学生体育兴趣与终身体育放在重要位置,促进学生身心健康发展。     

中职篮球教学应用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在学校体育教学中十分重要,是最有效、最有意义的教学活动,也是提高学生体育兴趣的重要方法。本文针对体育游戏在技工院校体育篮球教学中的应用进行研究,提出运用体育游戏可以有效提高学生对篮球的学习兴趣,让学生更好地掌握篮球运动的各项技术,对学生体育篮球学习起到促进作用。     

论教师应如何培育学生的体育兴趣

如果一个人对某事或某物索然无味，就很难深刻，甚至听而不闻、视而不见。体育教学也是一样，学生听得有兴趣、练得感兴趣，才能达到事半功倍的效果。激发和保持学生的运动兴趣，让学生更加积极主动地学习，自觉地进行体育锻炼，是我们体育教师共同努力和探讨的一个方向。那么体育教师怎样才能提高学生课堂学习的兴趣呢？下面我结合近二十年来的教学实践谈谈体会和看法。     

中学生体育学习兴趣的培养研究

“兴趣是最好的老师”，它是学习新知识的一种方法、一种手段。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态，是学生学习的永恒动力，是学生主动参与的前提。体育兴趣与体育学习活动效果常常是戍正比的。要使学生对体育学习产生浓厚的兴趣，就应该提高教师自身素质，更新体育意识，选择符合学生身心发展的、趣味强的教学内容，以新颖的、多样化教学方法和手段吸引学生，让每个学生获得成功的喜悦，不断提高学习兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果：     

差异性教学在技工学校体育教学中的运用与研究——高明区技工学校体育兴趣调查及分项教学改革之思考

兴趣是最好的老师,需要是学生学习体育的动力源泉。体育兴趣是激发学生学习动机、保持良好心境、形成积极情感、长期坚持锻炼的主要因素,是对体育运动产生强烈欲望、形成良好习惯的根本因素。分项教学模式以学生为主体,能满足学生体育兴趣,激发学生体育学习的热情,塑造学生体育个性。     

浅谈学校体育如何贯彻素质教育

文中通过文献资料法,对学校体育如何贯彻素质教育进行分析、归纳,结果说明当前学校体育工作应当重视：①体育教师要不断提高自身素质;②要重视对学生进行思想品德教育;③要重视对学生体育兴趣和爱好的培养;④重视培养学生的心理素质;⑤加强课外体育活动的开展。     

高校体育教学要重视学生终身体育意识的培养

培养学生的终身体育意识是高校体育教学的主要任务之一,终身体育意识对人一生的健康起着重要作用,本文从体育教师要提高自身修养、使学生加强体育知识学习、激发学生体育兴趣和培养学生自我锻炼能力四个方面说明体育教学中如何培养高校学生终身体育意识。     

体育教学中激发学生学习兴趣的对策

学生在有兴趣的状态下学习不会感到沮丧厌恶，兴趣成为促成学习最初的动机，动机则支配所要学习的行为。现代的体育教学对激发学生体育运动兴趣，培养学生终身体育意识有重要作用，诸如激发学生的求知兴趣、活动兴趣、冒险的兴趣、好奇的兴趣等。激发学生兴趣，是现代体育教学的一项重要任务。     

浅谈在体育教学中激发学生兴趣 培养能力

作者根据自己多年在体育教学中的实践,探讨了在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣和能力。     

浅谈体育教学中学生兴趣的激发与培养

"兴趣是智慧之源,兴趣是入门的向导",如何激发和培养学生对体育的学习兴趣,特别是如何在体育教学中落实"健康第一"的指导思想,充分调动学生学习体育技能的积极性、主动性,进行探究式、导入式、合作式、讨论式的学习,是我们体育教学进行改革的关键.     

浅谈在体育教学中激发学生兴趣培养能力

作者根据自己多年在体育教学中的实践,探讨了在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣和能力.