新时代背景下大学生法律素养提升路径探析

新时代,大学生的法治教育工作迎来新的挑战,如何加强大学生的法治教育,提升大学生法律素养是高校面临的新课题。通过分析大学生法律素养现状,找出存在的问题,剖析具体原因,提出大学生法律素养提升路径,具体包括加强大学生尊法意识教育、增设法律类公共课程,创新教育方式、加强法治教育教师队伍建设、建立法治教育考核评价体系、心理健康教育与法律素养培育相结合以及营造良好的校园法治教育氛围等,为新时期高校有效开展法治教育提供参考建议。     

高职基于网络自主学习的信息素养教育课程设计研究

本文在讨论高职大学生信息素养教育意义的基础上,采取内容分析研究法,对现有信息素养教育相关公共课程的教学大纲进行研究,分析现有课程体系对高职大学生信息素养教育的不足。结合时代对高职大学生信息素养的要求,根据工作过程系统化课程设计理念,设计大学生信息素养教育课程的学习领域及工作任务,并依此设计与开发网络自主学习课程。     

山东省大学生视觉素养的缺失与培养

为了更好地适应现代信息社会的飞速发展,大学生视觉素养的培养已经成为高校推行素质教育的新切入点。本文首先在分析视觉素养的内涵与外延的基础上,针对当前山东大学生视觉素养缺失现状,提出了以视觉文化为基础,借力于现代信息和媒体技术,并融合民族精神,促进大学生健康视觉价值和视觉审美的形成,最终全面提升大学生视觉素养的培养层次。     

大学生公共价值观及其行为研究

公共性是现代人的一种核心价值理念,决定着一个人社会行为的基本价值取向,它也是一个社会由传统向现代转型过程中社会成员是否具有现代性人格的重要标志。对352名大学生的调查表明,大学生认知性道德价值观与实践性行为价值观及其行为表现呈现出明显的差异,根本问题在于大学生公共性行为价值理念并未内化为其行为准则,显示出大学生公民道德素养的不足。加强大学生社团建设,推进志愿服务,是培养大学生公民素养和公共性行为价值观的有效途径。     

当代大学生身体审美趋向及特征

随着商业文化、大众传媒的迅猛发展,一直隐匿于私人领域深处的身体,开始了几乎无需遮掩的向公共话语空间展示的过程,成为当代审美文化场景中最为突出的主题意象之一。这一风潮成功地穿越了大学的围墙,影响了当代大学生的身体审美,形成了他们特定的趋向和特点。深入地分析当代大学生身体审美的生成背景、发展趋向和特点,从思想和实践层面对大学生加强引导,不断地提升大学生对时尚文化甄别能力和欣赏品位,这是当前高校大学生文化建设的当务之急。     

新时代高职院校思想政治课教学手段创新

高职院校思政课作为高职院校必修的公共课程之一,在提高大学生的文化素养、道德修养、促进大学生的个性发展等方面发挥着十分重要的作用。通过阐述思想政治课内涵及重要作用,分析高职院校思政课教学中存在的问题,并对此提出了改进建议:转变思政课教学理念,净化校园风气,提高教师综合素养,注重理论与实践相结合,创新教学方式;以此提高思政课教育的思想性、实效性,为国家和社会培养德智体美劳全面发展的合格人才。     

公共艺术教育对大学生的综合素质培养的研究

当今社会,国内国外形式急剧变化,当今大学生做为一个承载着社会、家长希望的群体,如何选择自己的价值观?审美教育就显得尤为重要,公共艺术课程是学校进行审美教育、实施美育的重要途径,是不容被忽视的。本文着重从公共艺术课程的概念在我国高校发展的现状,做以梳理,并提出自己的解决方案。     

高校学生法律素养现状及对策研究

高校大学生应当是具备法律素养的综合性人才,针对法律素养不高的整体状况应国家、社会、学校、家庭、个人等方面共同努力,具体而言,应将法律素养培养纳入人才培养计划;发挥基础课程作用的同时增设法治类公共课程;开展多样化的校园法治类活动;充分发挥党员干部的带头作用;培养大学生的权利意识;将法治教育与家庭教育、心理教育相结合。     

瑜珈进入普通高校体育课程的可行性研究

为了培养大学生体育运动的乐趣,养成良好的健身习惯,掌握体育知识技能,提高审美情趣,获得优美矫健的体态和规范的行为,以及促进个体社会化和人际交往能力,本文通过采用调查问卷法和参考文献法对瑜珈的作用进行了分析与研究,并对在大学的公共体育课程中是否应该开设瑜珈课程进行讨论。     

体育舞蹈审美教育功能对当代大学生审美观促进作用的探究

随着素质教育的深化,审美教育在教育中的作用日趋重要。它促进了人的身心,德智体美等的全面发展。爱美之心人皆有之,更别说处在一个活跃年纪的当代大学生,由于其生理和心里发育的不完善,对美的审视和感悟也会有偏差,但是当代大学生是振兴中华的下一代继承人,需要重视他们的全面发展,因此美育成为了育人的一个重要武器和手段。而作为"舶来品"的体育舞蹈这门充斥着美感与美誉的体育艺术,它承载着西方发达国家的先进文化与艺术涵养以及对美的追求和向往。有着较高的审美素质和审美价值,值得我们当代大学生学习和借鉴。由此地的学习,认识了解先进思想文化,取其精华为我所用。通过对体育舞蹈的审美学习,学习它的内涵和外延,全面发展自己的素养。     

以大学语文教学助推高校学生人文素养培育

大学语文承担的不仅仅是教给学生理论性的知识,更重要的是能够通过优美的语言,丰富的思想情感等等来将学生带领到新的世界,从而培养学生的人文素养,促进学生人文素质的提高,从而将学生培养成综合型的高素质人才。语文大学课程中培养学生人文素养的载体,发挥着巨大的作用。然而根据目前大学生的现状来看,很少有学生能够通过语文的学习来丰富人文素养,从而导致大学生人文素养普遍低下。要想从根本上解决这一问题,提高大学生的整体素质,大学语文的教学需要肩负起这一责任。本文将从大学生人文素养缺失原因方面入手,着重分析如如何在语文的教学中培养学生的人文素养。     

以宿舍文化建设培育大学生文明素养初探

当代大学生的文明素养关系着中华民族的伟大复兴,高校应采取切实方法培育其良好的文明素养。宿舍作为大学生的"第二课堂",通过建设优良宿舍文化,进而促进大学生文明素养的提升值得高校重视。     

高校学生法律素养的现状及对策

相关调查表明,当代大学生法律意识较为薄弱,出现很多因缺乏法律素养而导致的违法犯罪活动。分析我国大学生的法律素养现状,找出具体原因并寻求科学对策,通过优化法制教育模式,树立大学生的法律信仰,优化法制环境,提升大学生法律素养,使大学生能够健康成长,同时促进我国社会主义法治的建设。     

弘扬国防精神,奏响时代主旋律,建设特色校园文化

适合大学生特点、体现时代特征和地域文化特色的校园文化活动,对在校大学生政治、思想、道德、文化、审美、心理等方面的教育与引导方面起着至关重要的作用,陕西国防工业职业技术学院以"校园之春"大学生校园文化艺术节为载体,开展一系列校园文化活动,形成高质量、高品位的校园文化育人环境,全面加强校园文化建设,提升大学生思想文化素养。     

新媒体视域下有关大学生网络素养的现状分析和对策探究

随着5G技术的应用和互联网的蓬勃发展，个人的生活、工作模式和传统社会的交往方式都随之发生改变。大学生是当今社会中接触互联网较多的群体之一，提高大学生网络素养不仅对信息全球化背景下学生自身发展有着重要作用，同时也对推动高校大学生网络思想政治教育发展具有现实意义。笔者对西安工程大学在校大学生发放有关网络素养的调查问卷，通过回收问卷、调查分析得出新媒体视域下大学生网络素养的现状和形成原因，在此基础上尝试探索大学生网络素养提升的有效路径。     

高校公共选修课价值偏移探析

科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增剧变、社会经济的快速发展，需要更多拥有多门专业知识、掌握最新科技信息、具有创新思维和能力的全面发展的人才。而公共选修课通过其广泛性和灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步，对于拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构、培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质有着重要的意义。     

高校艺术学院美术史课程“探究式教学模式”研究

高校艺术学院美术史课程在教学工作中的重要意义在于提升大学生美术知识素养和审美水平,帮助大学生强化审美创新能力。"探索式美术史教学模式",教育形式层面:能够将生硬的美术史理论知识转化为易于理解吸收的教育方式,丰富艺术教育的模式和形态。学科构建层面:探索式美术教学模式,创新了美术史教育体系,促进了高校艺术学院大学生和美术专业学科的自然发展,融合,实现了高校艺术教育教学体系的创新,对于高校艺术学院美术史课程的发展和美术专业人才的培养具有重要的现实意义。     

上海跨文化交际能力调查及相关建议

上海市民在公共空间所展示的文明素养,是上海城市形象的窗口.市民的文明素养是通过各种交际行为表现出来的.提升上海的国际形象,必须对市民进行长期有针对性的宣传教育,以提升公共文明自觉性和责任感.可从公共环境、公共秩序、公共交往、公共道德、公益活动等方面定期对城市公共文明水平实施有力有效的主动引导.     

试论当代大学生信息素养的培养

随着信息化社会的到来,对大学生信息素养的培养成为大学生全面素质培养的重要组成部分,信息素养的内涵也变得越来越丰富.本文阐述了信息素养概念的基本内涵,并分析了信息素养对信息社会中大学生全面发展的重要意义和作用,提出了高等院校大学生信息素养培养的几点建议.     

影视文化与当代大学生思想政治教育创新意识的互动关系研究论纲

在加强和改进大学生思想政治教育工作中,“影视文化”的普及传播正在成为大学生思想政治教育的新形式和新亮点。“影视文化”具有特殊的含义和特征,“影视文化”对提高大学生思想政治素质具有的独特优势,探讨影视文化与当代大学生思想政治教育创新意识的互动关系也具有着媒介素养教育、思想政治教育、伦理道德教育、艺术审美教育等多重价值与意义。因此,未来的研究趋势应该是多维视角下的综合研究,应该是更有针对件的王卑诊联系实际的双向研究。