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为了解大学生手机依赖与孤独感之间的关系,本研究采取分层抽样和随机抽样相结I合的方法,通过发放调查问卷的形式,对200名某院校在校大学生进行手机依赖和孤独感情况调查。使用MPA赖程度进行评估,再通过UCLA量表对学生的孤独感做进一步研究,最后通过相关和回归分析手机依赖与孤独感之间的关系。结果表明:大学生的手机依赖在分维度失控性、戒断性、逃避性、低效性以及总分上与孤独感呈现显著的正向相关。孤独感能够显著地正向预测大学生手机依赖的失控性、戒断性、逃避性、低效性以及总得分。 相似文献
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大学生手机成瘾症的心理学探析 总被引:14,自引:0,他引:14
随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机成瘾症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活.本文就对大学生手机成瘾症的成因、危害进行心理探析,并希望通过培养学生的自律能力和加强社会各方面的力量,以期能更好地健全大学生的道德人格,从而更好地应对社会的诱惑和挑战. 相似文献
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本研究自编手机依赖调查问卷,并采用艾森克人格问卷、社会支持量表,对牡丹江师范学院的大一、大二、大三学生的手机依赖状况及人格特质的关系进行了调查。结果表明,被试大学生的手机依赖程度并不高,精神质和神经质与大学生的手机依赖程度显著相关,内外倾与手机依赖程度无显著相关。 相似文献
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随着科技进步和互联网功能的日益强大,人们对手机等互联网工具的依赖性越来越强,大学生作为时代的弄潮儿,对手机的使用依赖也越来越高,甚至不分时段的在课堂中使用手机,手机的定位也从“工具”变为“玩具”。本文通过自填式问卷了解大学生课堂手机依赖情况,分析其原因主要为教师课堂教学缺乏吸引力、教师课堂管理不严、学生对部分课程重视程度不够等,并针对原因从高校制定并落实更加完善的教学制度,对学生形成有效约束、教师丰富教学内容和手段,提高教学质量等方面提出几点合理可行的建议,促进其更好地把握大学时光。 相似文献
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现代社会进入信息化时代,人际交往频繁,信息流通快,手机渐渐成为了人们最亲近的朋友。但是人们长时间频繁使用手机,就要警惕手机依赖的产生。而大学生群体由于其自身的特点,这一现象更为突出。本文基于济南大学学生手机使用及手机依赖情况的问卷调查,通过调查数据描述当前大学生手机依赖状况。据本次调查显示,约有75.7%的大学生存在或多或少的手机依赖的情况。 相似文献
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依据现有的手机依赖文献,根据陈英和教授提出的大学生手机依赖的概念结构,对大学生和研究生通过网上调查回收了150份数据,对数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析。结果表明手机依赖问卷由四个因素组成,它们是社会功能、强迫性、神经性、依赖性;这四个因素与构想模型拟合较好,经过检验该问卷具有良好的效度。 相似文献
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焦点解决模式以解决为导向,相信学生是自身问题的专家,关注例外,引导学生从小的改变做起,进而发生大的改变。手机因为其工具特性,一直缺乏系统有效的手段来控制手机依赖行为。本文论述了在焦点解决模式下对大学生手机依赖行为的辅导,试图控制大学生手机依赖行为。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(21)
目的:了解大学生手机成瘾与孤独感的关系。方法:采用MPAI和UCLA对分层随机抽样获得的192名大学生进行测查。结果:大学生手机成瘾与孤独感存在显著相关。结论:在校大学生手机成瘾比例较高,孤独感是影响大学生手机成瘾的重要因素。 相似文献
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手机依赖易导致个体各种社会适应不良,技校生的手机依赖表现尤为突出。本文探讨技校学生手机依赖现象的成因及减轻依赖的方法,以期提高技校生心理健康水平,提升学生校园生活质量。 相似文献
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本文分析了秦皇岛市中职男生手机依赖情况的调查结果,调查显示,秦皇岛市中职男生手机依赖现象普遍存在,其中高危型手机依赖的发生率为28.5%,各个维度高危型发生率最高的是APP使用(38.8%),其次是APP更新(30.5%)和社交安抚(30.5%),发生率最低的是消极影响(27.3%).针对此现状,提出了中职男生手机依赖行为的早期预防和干预的对策. 相似文献
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《现代交际》2020,(14)
目的:探讨大学生手机娱乐沉迷倾向的相关心理因素。方法:使用SCL-90自评量表及自陈手机娱乐基本情况调查问卷,发放300份问卷对陕西省三所大学1—4年级300名大学生进行随机抽样调查,从中筛选出有效问卷282份与部分大学生SCL-90测评常模进行比对。结果:大学生对手游的喜爱程度与其抑郁因子之间存在显著相关性(p<0.05),观看抖音时长与其焦虑因子极其显著(p <0.001),对抖音的喜爱程度与其人际关系敏感因子有显著相关(p<0.05)。结论:大学生的手机娱乐沉迷倾向与其焦虑、抑郁、人际关系敏感因子有紧密的关联性。因此,调节焦虑、抑郁、人际关系敏感情绪,可以有效缓解大学生因过度使用手机而产生的娱乐沉迷问题。 相似文献
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通过对310名大学生的问卷调查,考察了大学生社会支持与手机成瘾的关系,并检验了孤独感在二者之间的中介作用。结果表明:1.大学生手机成瘾无性别、年级、专业差异;2.大学生社会支持与手机成瘾呈负相关,孤独感与手机成瘾呈正相关;3.大学生的孤独感在社会支持和手机成瘾的关系中起中介作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
手机媒体在大学生群体中被广泛使用,在意识形态传播过程中呈现出即时性、交互性、开放性、隐蔽性、时尚性和独立性的特点。手机媒体是一把双刃剑,对大学生主流意识形态认同,既带来便利的同时也带来新的挑战,必须辩证分析手机媒体对大学生主流意识形态认同所产生的影响,努力探索如何发挥手机媒体的优势加强大学生主流意识形态认同教育。 相似文献