有效开展体育运动 培养学生心理健康——体育运动对学生心理健康教育的重要性分析

身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性是世界卫生组织认为人的健康必须包含的三个要素。三者之中,心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识。《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出要对学生进行心理健康教育。     

浅谈体育运动与大学生人际关系

大学生的人际关系问题是心理健康问题的重要方面之一.但目前大学生的人际关系状况总体上不是很理想.体育运动自身具有交往性的特点,通过体育运动可以培养大学生的人际交往能力,和谐人际关系,促进大学生健康心理的形成.     

浅析高校宿舍人际关系与心理健康研究

宿舍人际关系是高校学生一个无法回避的问题,高校宿舍是一个微型的小社会,舍友之间的关系看似简单,其实不然,它是学生最为重要最为敏感的人际关系,也是高校学生社会化过程中一个集中反映。在宿舍这个特殊的环境中人际交往能力更为突出,甚至严重影响到学生的心理健康。本文通过分析影响高校寝室心理健康的因素,为高校学生心理健康的发展,解决高校寝室人际关系等问题提出几点看法。     

网络文化对高校学生心理健康教育的影响研究

随着网络的不断发展,整个世界已经逐渐成为地球村,互联网使人与人之间距离更近,本文即明确研究了网络文化对高校学生心理健康教育的相关影响。     

阳光体育运动可持续发展的深远影响研究

青少年的健康体质直接关系到我国社会主义各个方面的建设,如果一个国家青少年的体质持续下降,那么实现强国梦和中国梦一定是没有基础的。而阳光体育运动的可持续长效发展又是关系到整个青少年健康发展这一长效战略,青少年身心健康体质强健,我们的体育强国梦、中华民族伟大的中国梦才能得以实现。     

大学生社会支持和心理健康的相关研究

为了调查大学生社会支持水平与心理健康的相关关系,采用症状自评量表与社会支持评定量表对湖南多所高等院校的261名大学生施测。结果发现大学生有较好的心理健康状况和较高的社会支持水平,大学生的症状自评量表和社会支持评定量表得分与各项因子之间存在不同程度的负相关,差异显著。说明个体的社会支持水平越高其心理健康状况也就越好。     

高校学生教育管理的法治化研究

随着依法治国方略的有序推进,法治校园的建设也逐渐深入,本文立足于大学生权利与义务的角度,分析了当前高校教育管理工作中存在的教育者素养、管理制度、程序监督等方面的问题。结合相关理论,笔者认为今后应当从确立学生权利本位意识、健全高校的学生管理制度、司法适度介入等方面做出改变,推进高校管理的法治化进程。     

论体育运动的益处

体育运动是人类社会所特有的社会现象,带有浓厚的社会属性。体育运动与人际关系有着相辅相成的互动关系,文中简单介绍体育运动的促进作用,值得参考。     

基于核心素养的高校学生心理健康问题及对策

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。落实学生的核心素养,也是立德树人根本任务的一项重要举措。高校学生心理健康问题,一直以来都是学生自我发展和提升的重要内容。根据对核心素养的内涵进行阐述,并且以核心素养的内涵为依据,分析了当下大学生普遍存在的心理问题,并且通过核心素养的内涵,探讨解决大学生心理问题的相关策略。     

高校阳光体育运动的开发模式研究

以创新和提升高校大学生体育健身的环境、体质测试的成绩为出发点,以学校实施体育教学为平台,以国家号召开展阳光体育运动为依托,认为高校单靠体育课堂教学来满足高校学生的生理、心理的健身需求比较局限,应该在此基础上充分利用“大学校园半个社会”的资源来开辟高校阳光体育运动的多元化健身模式途径,即“等腰三角形”模式,为进一步促进“惠生、惠校、惠国”的阳光体育运动的长效发展提供参考。     

高校学生管理中的人文关怀诉求的运用与研究

近年来,随着我国对于高素质人才的需求正在急剧增加,所以就越来越更加关注高校的学生管理的,尤其是对于高校学生的人文关怀更加看重。但是,我国现阶段高校学生管理中人文关怀确实存在很大的问题,而且高校教育的本质不仅仅是对于技术上的培养,更为关注人才的德育智。为此,本文笔者便从我国高校学生管理中的人文关怀诉求进行全面分析,以此更好地推动我国高校学生管理工作的稳健运行。     

浅谈体育运动中瑜伽运动的伤害与预防

“生命在于运动”是真理,但任何体育运动和体育锻炼都或多或少地存在着风险。不管是哪种运动与锻炼,如果没有掌握好正确的方法,都可能对身体造成伤害,瑜伽也是如此。只有运用正确的方法去练习,身体才能得到保护及有效的锻炼。     

心理健康教育在高校学生工作体系中的作用

在高校的整体育人系统中,作为具有教育、管理、服务三大职能的学生工作,承担着重要的职责,而属于服务职能之一的心理健康教育又依靠自身独特的优势,在学生工作的全局中发挥着不可替代的作用.笔者以为,心理健康教育在高校学生工作体系中的积极作用主要表现在:心理健康教育增加了高校学生工作的内容和技巧,丰富了学生工作体系中"服务"的内涵,提高了学生工作队伍的素质.     

论体育运动与大学生人格塑造的关系

当代中国正处于社会急剧变革时期,嬗变的环境条件给大学生的心理带来了极大的冲击。面对竞争激烈的社会环境,大学生所承受的压力愈来愈大,产生各种负面情绪。影响着他们在人生关键时期良好人格的塑造。通过分析大学生的人格现状,突出体育运动队对他们意志品质,情绪人际关系等方面的积极影响,使之塑造健康向上的人格。     

高校学生管理工作现状与对策

在社会主义市场经济体制下,高等教育改革的蓬勃发展,推动了高校学生传统管理模式的变革,传统的管理模式在新形势下暴露了诸多的问题,有待我们进一步完善,下面本文就分析了当前高校学生管理中所面临的问题,并针对这些问题提出相应的对策与建议,以促进高校学生管理工作的科学化、合理化开展。     

高校学生预备党员教育管理有效机制的探索与研究

针对高校大学生预备党员入党后自我放松等问题,分析了高校大学生党建工作对在学生预备党员的教育与管理方面出现的问题,提出了完善大学生预备党员在预备时期的教育与管理方法,完善培养制度,丰富教育内容,注重教育实效.     

体育运动：促进和平与发展

2005年是联合国大会确定的“体育年”。为此,瑞士联邦前主席阿道夫·奥吉(AdofOgi)作为联合国秘书长“体育促进和平与发展”特别顾问专程来华宣传联合国有关体育发展的理念。本文是根据他在华所发表的演讲整理而成。     

浙江高校学生思想道德状况的调查与分析

本文通过对浙江省11所高校的2724名在校大学生的问卷调查,从大学生的思想政治和道德文明两个层面,描述和分析了浙江高校学生的思想道德现状,为广大高校教育工作者提供了一份进行思想道德教育的真实素材。     

浅析影响青少年心理健康的相关因素

青少年多处于青春期,其心理特点是多重性的、敏感的、反复无常的,根据美国心理学家斯坦利 . 霍尔的观点,青少年的心理特征是在精力过分旺盛和无精打采之间变换状态,在洋溢的快乐与抑郁的痛苦之间更替情绪,自尊和卑谦并存,孤独与归属的交织,激进与保守的矛盾。[1] 大部分青少年均或多或少地存在着一定的心理问题,如果这些心理问题不能得到很好地关注和干预,一旦任其发展,将产生辍学、青少年犯罪、自杀等严重的社会及家庭危害。因此,青少年的心理健康问题也成为了社会关注的焦点和热点。