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在教学方法中,理论实践一体化教学法较为先进,本文的探索对象为机电专业电工学,并对理论实践一体化教学法的相关内容进行了深入阐述。 相似文献
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目前技工学校教学改革逐步深化,＂一体化教学＂改革的推行使目前的课堂教学有了新的突破。在对专业课的教学中比较容易实现＂一体化＂教学,但在专业理论课教学中,往往由于理论知识过于抽象,概念、定理、定律有的晦涩难懂, 相似文献
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技工院校学生对理论知识的学习感知慢、理解难,学习兴趣缺乏,而体验式教学法可以让学生通过创造情境、设计问题、交流感悟、归纳总结等环节实现知识迁移,将抽象理论具体化,将复杂问题简单化,最终达到提高学习兴趣,掌握知识的目的。 相似文献
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本文针对技工院校在一体化课程教学设计中存在的问题,阐述了微课程在一体化课程教学设计各阶段的积极作用及意义,以期对技工院校一体化教学改革提供参考。 相似文献
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机械制图是一门重要的专业基础学科。目前的机械制图教育中还存在过度重视理论、学生缺乏实践等不足。一体化教学作为一种理论与实践相结合的教学模式,其在机械制图课程中有着巨大的应用空间。 相似文献
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一体化课程教学改革是技工院校教学改革的重要内容,S-T分析方法是一种直观有效的教学分析方法,本文通过介绍S-T分析方法的具体实施方法,对11个不同专业的教学案例进行分析,以便于教师对自己课堂教学展开理性、深入的反思与研究,进一步推动一体化课程教学改革工作。 相似文献
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提高课堂教学效率是每一个教师不断追求的目标。文中主要阐述了通过精设导语、巧设疑问、引用案例、利用实验、借助多媒体等多种教学手段和方法不断优化课堂教学,提高课堂教学效果。 相似文献
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本文结合现代中职学生的心理特点和知识特点,以及一体化教学模式,提出把LN教学平台作为主要工具应用到汽车专业一体化课程教学中。从教学实践上来看,这不仅加深了学生对汽车专业知识的认识,还激发了学生的主动性和创造性,从而提高了教学效果。 相似文献
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本文以多元一体化教学模式在中等职业技术学校模拟电子技术课程中的应用为例,根据职业教育培养目标的要求,体现工学结合、能力本位的特点,从多元化的理论教学、多元一体化的技能训练、多元化评价三个方面论述如何实施多元一体化教学,以激发学生的学习兴趣,培养团队意识与合作精神,提升学生的综合技能和创新能力。 相似文献
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电力拖动是职业学校机电一体化专业的课程,本身具有较强的应用性与实践性.一体化教学模式在电力拖动教学中的应用能够在一定程度上提升其教学效果.本文阐述了电力拖动课程中一体化教学的优势,分析了电力拖动中一体化教学的应用. 相似文献
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本文探讨可编程控制器应用技术课程的一体化教学,采用以任务为引领的模块化教学方式,结合一体化教学案例的思路、理念,对教学实施过程进行了详细的阐述和分析。 相似文献
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一体化教学是指将理论教学与实践教学有机结合,打破传统教学模式,根据职业教育培养目标要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点,这种教学模式可以较好地解决理论教学与实践教学脱节问题,充分体现了学生的主体参与作用,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。 相似文献
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职业教育改革,理论与实训的一体化教学是一种趋势.本文从高职教育的教学实际出发,简要叙述了传统的电子技术授课教学方法的不足、理论实训一体化教学概念及一体化教学在电子技术课程中如何实现. 相似文献
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一体化教学是近年来职业教育的主流方法,旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方法,是一种立竿见影的教学方法。本文介绍了学校电子技术应用班PLC课程实施一体化教学的过程及效果。 相似文献
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一体化教学法是技工院校专业教学中探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展一体化教学模式的改革和实践,阐述了一体化教学模式在数控机床电气控制课程教学中的实践运用与效果。 相似文献
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传统的教学模式忽略了学生的主体意识,而且理论和实践严重脱节,极大地影响了教学质量和技能型人才的培养。本文以电子技术专业课为探索对象,阐述了对一体化教学的认识和一体化教学体系的构建。 相似文献
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目前,一体化教学已在各大技工学校陆续展开。汽车专业英语是技工学校汽车专业的专业基础课程,对培养新一代复合型人才有重要意义。本文针对现在汽车专业英语教学过程中存在的一些问题,对汽车专业英语一体化教学进行探讨。 相似文献
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在产品质量检测课程中采用以项目为载体的工学一体化教学模式,可以将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者。工学结合是以学生为中心,以培养学生胜任未来工作的能力为核心,并将工作和学习结合为一体的教学模式。本文就一体化教学模式在产品质量检测课程中的应用进行分析探讨。 相似文献
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